《池上》PPT课件《小池》PPT课件-人教部编版

江南可采莲，莲叶何田田。古诗二首一首歌一首曲子池上唐.白居易第一计解诗题知诗人池上解—诗题：荷花池塘里知——诗人作者简介：白居易，唐朝诗人，字乐天，号香山居士。从小生活清贫，生逢战乱，对社会黑暗和人民疾苦有较深的了解，他一生写诗(据不完全统计)3840多首，是唐朝写诗最多的诗人。自读要求：1、读一读：读准字音，把诗句读通顺。2、想一想：图文对照，想想荷花池里发生了一个什么故事？fúpíng浮萍生字shǒuzōnɡjì首踪迹浮萍生字首踪迹浮萍首踪迹两首撑小艇偷采白莲踪迹浮萍shǒuchēnɡtǐnɡtōucǎiliánzōnɡjìfúpínɡbùjiěcánɡzōnɡjì池上偷采白莲回tōucǎibáiliánhuí小娃撑小艇xiǎowáchēnɡxiǎotǐnɡ不解藏踪迹fúpínɡyídàokāi一道开浮萍，。，。池上（唐）白居易̣小娃/撑小艇，偷采/白莲回。不解/藏踪迹，浮萍/一道开。第二计抓字眼明诗意默读古诗，画出难理解的字、词，同桌之间互相帮助，想办法知道它们的意思。默读要求小娃撑小艇，娃：男孩儿或女孩儿撑：撑船，用桨使船前进艇：船句意：一个小孩划着小船偷采白莲回。白莲：白色的莲花回：回来句意：偷偷地采了白莲回来白莲颗大粒圆，皮薄肉厚，兼有清香甜润、微甘而鲜的风味，既可作糕点配料，也可拌银耳、薏米加冰糖，清炖成色白味甘的莲子汤。莲的种子和果实――莲子，当荷花凋谢了后，花梗上便结出一个个莲蓬，呈漏斗状，又似倒圆锥形。蓬内有许多蜂窝似的小孔，莲子就长在小孔中。精心加工后的莲子呈椭圆性，粒大饱满，洁白圆润，味美鲜甘，香醇爽心。采白莲回。tōucǎibáiliánhuí小娃小，xiǎowáchēnɡxiǎotǐnɡ撑艇偷小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，不解：不知道；不懂得踪迹：指被小船划开的浮萍句意：他还不懂得怎样隐藏划船留下的痕迹一道开。一道：一路开：分开浮萍句意：在水面上留下了划船的踪迹。浮萍浮萍浮萍：常见的水面浮生植物。天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲蓬。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。池上小娃/撑小艇，偷采/白莲回。不解/藏踪迹，浮萍/一道开。这首诗写出了小孩的天真无邪纯真的童心。池上（唐）小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。白居易读一读，试着背诵知识大比拼《池上》这首古诗描写的是发生在（）的事情。A春天B夏天C秋天D冬天看图来背诵作业：1、背诵并默写《池上》。2、再搜集一些描写荷花和儿童的诗句，背一背。谢谢！小池杨万里南宋诗人。他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。他对自然景物有浓厚的兴趣，写了许多这方面的诗。小池(宋)杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小池（宋）杨万里泉眼/无声/惜/细流，树阴/照水/爱/晴柔。小荷/才露/尖尖角，早有/蜻蜓/立/上头。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。泉水的出口晴天里柔和的风光爱惜细小的流水泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音。绿树喜爱晴天里柔和的风光，将自己的影子投在水中。泉眼泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。刚刚出水的嫩荷叶还没有展开的嫩荷叶的尖儿小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角，还没有展开。早有一只小小的蜻蜓站立在它的头上。看到这些美丽的景色，你是什么心情？作者把这些写下来，你读出了作者什么样的心情？小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。。小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。quányǎnxìliú泉眼细流àiqíngróuxiǎohé爱晴柔小荷cáilùjiānjiānjiǎo才露尖尖角我会读泉眼细流爱晴柔小荷才露尖尖角我会读泉流爱柔荷露角我会读jiānjiǎo(很尖)(牛角)生字shǒucăiwúshùài(首先)(采花)(有无)(树叶)(喜爱)àiróuhélùjiǎo(喜爱)(柔和)(荷叶)(露出)(尖尖角)生字shǒuzōnɡjìfúpíngquánliú(首先)(踪迹)(浮萍)(泉眼)(细流)我会读首踪萍泉荷柔角爱树尖无露采流浮迹