第三届“科技文化节”策划书

目录前言········································2一、活动宗旨······································3二、活动主题······································3三、主办单位······································3四、承办单位······································3五、活动对象······································3六、活动时间······································3七、活动模板······································3八、活动安排······································4九、活动预算······································5十、后期工作······································5十一、附件······································7附件1：第三届“科技文化节”暨科技创新讲座···7附件2：科普知识竞赛·························9附件3：第五届文字录入大赛··················13附件4：PPT演讲比赛························16附件5：“微班级”征集比赛···················20附件6：第三届“科技文化节”成果展示········23附件7：各活动报名表、评分表················25附件8：第三届“科技文化节”活动分工表······312前言随着时代的发展，我们人类的科技越来越发达。如何使科技融入我们的生活，改善人类的生活品质，是当代中国大学生必须考虑的问题。缺乏创新的观念和思维能力是当代大学生缺乏创新意识和创新能力的主要原因。另外，随着网络的盛行、西方思想的传入和现状中国社会所面临的种种压力等问的日益呈现，当代大学生的思想和行为活动也出现了很大的分离，譬如各种心理问题和道德修养缺陷等，这些无疑都给当代大学生创新能力的提高设置了障碍,从中国大学生的创新现状分析，不断培养大学生的创新素质，提高大学生的核心竞争力，已成为现在各大高等院校迫在眉睫的重大工程。为此，山东科技大学泰安校区（学院）大学生科技联合会研究决定举办第三届“科技文化节”。本届“科技文化节”不仅能增强科技文化氛围，增加同学们对科技文化的兴趣,更能鼓励大学生积极参加科技活动、培养其科技创新能力。同时，本届“科技文化节”也为广大学生提供了一次科技创新的机会。3山东科技大学泰安校区（学院）第三届“科技文化节”一、活动宗旨：为提高学生对科技知识的学习积极性，增强实践技能的熟练程度，从分展示我校的专业特色和学生的创新意识，营造良好的校园文化氛围，促进全校课外学术活动的蓬勃发展。二、活动主题：科技点亮梦想文化浸润心灵三、主办单位：校区（学院）团委四、承办单位：校区（学院）科技联合会五、活动对象：山东科技大学泰安校区(学院)全体13级在校生六、活动时间：2013年10月20日至11月10日七、活动模板：本届科技文化节主要分为“科技点燃中国梦学习篇”、“科技造就你我实践篇”、“文化拓展视野人文篇”三个篇章。其中，“科技点燃中国梦学习篇”分为：科技创新讲座、科普知识竞赛；“科技造就你我实践篇”分为：文字录入大赛；“文化拓展视野人文篇”分为：PPT演讲比赛、“微班级”征集比赛。4八、活动安排：㈠前期准备:1、由组宣部出一系列展板宣传本届科技文化节，展板内容包括科技文化节的活动结构和活动内容。2、在科技文化节期间悬挂条幅进行宣传。在小篮球场、操场分别悬挂一条。3、召开科技文化节动员大会，科联所有到场人员要对现场各班班委解答对此次活动的疑惑，使之为参加和宣传活动做好充分准备。4、各个活动开始前，再依次做各个活动的具体通知工作。5、在各活动前选好合适的主持人、评委、新闻部拍照人员和工作人员等。6、在活动前做好彩排工作。㈡主要活动流程:1、10月20-23日，科技文化节整体宣传。其中，23号晚对13级各班班委召开动员大会。2、10月24日16:10-18:10，在大学生素质扩展中心举行第三届“科技文化节”开幕式，并举办科技创新讲座。3、10月20-25日，科普知识竞赛、文字录入大赛的宣传、报名，25日晚上确认参赛名单。4、10月28日，15:00-17:00三号楼505、506、507、508进行科普知识竞赛初赛，29日21:00在三号楼401对进入决赛选手进行培训。5、10月29日-31日，PPT演讲比赛、“微班级”征集比赛的宣传、5报名，31日晚上确定征集并截止征集。6、10月30日，16：00-18：00在大学生素质扩展中心进行科普知识竞赛决赛。7、10月31日到11月1日，16:00-18：00于四号楼机房举行文字录入大赛。8、11月1日，“微班级”征集比赛开始公开评选。9、11月2日，“微班级”征集比赛公开评选结束。10、11月3日，15:00-17:00在五号楼203进行PPT演讲比赛初赛。11、11月6日，16:10-18：10在大学生素质扩展中心举办PPT演讲比赛决赛。12、11月8日-10日，本届”科技文化节”在小篮球场成果展出。九、活动预算（包含各活动）：项目条幅纸杯矿泉水机房用款照片个数4条(8米)1袋2箱42张费用192元10元72元150元42元共计:464元十、后期工作：1、展板制作:总结回顾本届“科技文化节”的过程，将主要活动制成展板，置于小篮球场进行展览。2、系列报道:将本届“科技文化节”一系列活动做成专题报道，有针对性的强调特色活动。63、资料整理:将本届“科技文化节”所有资料如：报名表、评分细则、各项活动获奖名单、活动现场的照片等整理汇总存档。4、证书发放：本届“科技文化节”所有活动的证书在11月12日前必须全部发放完。校区(学院)科技联合会2013年10月15日7十一、附件：附件1：第三届“科技文化节”启动仪式暨科技创新讲座一、活动目的:启动仪式是“科技文化节”的前奏，是向全校师生展现本届活动的第一步，将起到重要的宣传作用。同时，科技创新教育是高校推进素质教育的重要举措，是培养学生的创新精神和实践能力的重要载体，是学生自身发展的需要，也是高校教育发展的需要。因此，举办科技创新讲座，是提高大学生科技创新能力和意识的重要举措，也是目前高校学生工作的一个重要课题。二、活动内容：1、讲座时间：10月24日16:10—18:102、讲座地点：大学生素质扩展中心3、讲座对象：13级在校生4、讲座主讲：尹发利主讲简介：5、讲座内容：科技创新的重要性及学习方法。三、活动主题：科技创新四、活动安排：a、前期准备：81、组宣部做展板在小篮球场做好宣传。2、申请场地、邀请启动仪式出席的嘉宾和主讲老师。3、所需物品：话筒（4个）、电池（5号4节、）、条幅（1条）、桌子（6张）、桌布、投影仪、插排（3-5米）、台签（6个）、矿泉水（6瓶）、笔（若干）、纸（若干）。4、联系新闻部人员、新闻中心人员和主持人。b、活动流程：1、主持人上场，介绍出席本届科技文化节的嘉宾和主讲老师，请出席嘉宾发言，并由科技联合会主席仲崇涛介绍本次“科技文化节”的各项活动及事宜。2、主持人宣布科技文化节正式启动，邀请主讲老师开始作报告。3、主持人引导出席嘉宾离场，主讲老师开始作报告。4、主讲老师讲完后（约--分钟），主讲老师与现场学生互动（学生直接提问）。5、主持人总结本次讲座，宣布结束。6、安排学生有序退场并整理会场。五、紧急预案：1、须有工作人员维持会场秩序，确保活动顺利进行。2、时间安排到位，不能和其他社团活动或者课程冲突。3、嘉宾如果临时有事，有学生会内部人员代替。4、如果大学生素质扩展中心申请不来，地点改为四号楼报告厅。9附件2：科普知识竞赛一、活动背景：当今世界科技领导着社会的发展，一代伟人邓小平同志提出“科学技术是第一生产力”的重要思想，改革开放二十多年来，中国取得的辉煌成绩是重视科学、应用科学的结果。作为二十一世纪的大学生，我们更应该用科技来武装我们的头脑。二、活动目的：为了进一步引导大学生了解科技文化知识，丰富学生的业余生活，响应科技文化节的号召，因此科技联合会特举办了这次科普知识竞赛。希望通过此次活动可以提高同学们学习科学文化知识的意识和积极性。三、活动流程：（一）、活动时间及活动地点赛程安排：预赛:时间：2013年10月28日16：00地点：3号楼505、506、507、508决赛：时间：2013年10月30日16:00地点：大学生素质拓展中心（二）、参赛形式及基本流程1、参赛选手面向全体在校生。11级、12级同学自愿参加，13级同学必须参加，要求以一个班级作为一个代表队，每队出4名选手。由学习委员将参赛选手名单于2013年10月25日16：00到17：00之间交到学团楼407科联办公室，由组宣部统一收集统计。观众由每队亲友团组成。要求：决赛参赛选手着正装。2、预赛前听取学生会主席团及各部意见，并准备好足够容量的题库。以10抽签的形式将参加比赛的各队分到教室参赛。最终由工作人员统计分数，选出前四名进入决赛。3、进入决赛的四个队，将各凭能力竞出冠军队、亚军队和季军队，第四队将颁发“优秀奖”。4、颁奖与活动总结：奖项：冠亚季军颁发证书以资鼓励。活动总结：颁发完毕，由评委作本次活动总结，并宣布活动圆满结束。5、活动动员与宣传：由宣传部负责出展板宣传本次活动，并提示同学们活动进程，提高同学们的积极性。四、预赛比赛流程：比赛要求：参赛选手不准携带与试题相关文件，亲友团以及其他人员要保持赛场安静。后三个环节要独立回答，不得有帮助行为，否则视为答题无效。注：每队基础分100分。1、必答题环节a)题型设计：选择题和判断题（共10题）b)答题规则：每队将答案写在答题纸上c)答题时间限制：主持人读完题，选手必须在15秒内作出应答，时间到后由工作人员收起答题纸，收起答题纸后并由主持人给出正确答案。d)答对加10分，答错或弃权不扣分。2、选答题：据难易程度分为10分判断、20分选择、30分填空三种分值，每种分值4道题，答题共分三轮。答题规则：答题只由一个人回答，并且谁选择谁回答，依次让代表队选题。3、抢答题环节a)题型设计：一共5道选择题，5道填空。主持人依次读题，各队依照答11题规则抢答。b)答题规则：必须在主持人念完题目，说“开始抢答”后，方可开始，否则失去此次答题机会。要求：参赛选手起立回答问题，谁即可获得答题机会。答题只由一个人回答，并且谁选择谁回答。若两次在主持人说“开始抢答”之前抢答，失去一次抢答机会。c)评分标准：答对者加20分。4、风险题环节a)题型设计：该环节有10道题，题型以简答题为主。所有题目难易程度均为20分题，答错扣20分。该环节进行两轮。b)答题规则：每队有两次答题机会，每次答题前先选择再作答。在主持人读完题后30秒内答题有效，超时视为答错。答题只由一个人回答，并且谁选择谁回答。决赛比赛流程：1、进入决赛的四组代表队进行抽签，抽到“答题”的代表队作为擂主，其他的代表队作为守擂着。每个代表队各选出一人作为答题者。2、擂主随机选择一个守擂者两人进行pk，赢的一人继续作擂主，另一个人淘汰，依此类推。两个答题者每人限答5道题，如果都答对加一个抢答题，抢到的选手进行答题，如果答对则获胜，否者另一人获胜。所有的题都要在主持人读完题后的15秒内进行作答，超时视为答错（题型都为选择题）3、每个选手都有一次免答和向自己代表队的其他成员求助的权利。4、最终获胜的代表队获得冠军。5、余下的三个代表队各派出一个选手进行亚军、季军的争夺。三个代表对分别进行抢答，按答对题的多少分出亚军，季军。（在这轮的答题中没有免答和求助的权利，没有基础分，答对一题得十分，打错不扣分。在主