第六章--句义(第三节1)

第六章句义第一节现代语义学为什么要研究句义第二节义位在交际中组合起来第三节句义的结构一、话题和述题二、句义结构的组成成分(一)谓词①零目谓词②单目谓词③双目谓词④三目谓词（二）项项是句义中表对象的成分，与语法中的名词、人称代词相应美国语言学家菲尔墨于1966年提出了格理论或格的语法——句子中的名词短语(包括单个的名词)与动词的语义组合关系格语法是根据项和谓词分析句义的一种见解，重点是分析项在句义里的组合功能项在句义里的功能（在句义中的语义类型），是由项与句义中其他的成分(主要是谓词)在组合中的关系体现出来的项在句义中有多种不同的功能即语义类型，人们把这叫做不同的格汉语中比较重要的格有施事格(agentive)、受事格(obiective)、与格(dative)、工具格(instrumental)结果格(resultative)、方位格(1ocative)、时间格(temporal)和属格(possessive)有些语义格与谓词结合，体现了谓词在搭配上这样或那样的要求，并以谓词为中心组成了句义的框架——基本格。有些语义格和谓词或者和其他的项结合，但不与谓词构成句义的框架，而只是说明、描述这框架——一般格1．基本格反映谓词所表的运动、行为、性质、状况的主体——主体格反映谓词所表的运动、行为、情感的客体，——客体格反映谓词所表的运动、行为的与事——与格（1）主体格现代汉语的主体格包括施事格、主事格、参与格和遭遇格①施事格这种项是发出或发生谓词所表的行为、运动、变化的主体，是施事、行动者(actor)小张来了。10l号大些住男生，102号小些住女生。杯子让明明摔碎了。孩子们都站在门外。施事格也可以表脑力劳动、精神活动的主体俄语我学过。同学们再好好想想。你可别这样开玩笑，吓我一跳。战争、体育比赛、医生治病、动植物成长、考试、防盗防火这一类事情中，句义中主体仍是施事格这支游击队一连打了几次胜仗。化学系赢了计算机系，夺得冠军。马大夫治好了我母亲的病。我姐考上了清华。当人或动物作为情感或意愿的发出者时，有关的项也是施事格小孩儿喜欢热闹。外商很欣赏你的英语。王师傅天天盼出院。小狗跟着大毛他们又跑又跳，显得很高兴。施事格表的对象也可以没有生命，只要它们发出或发生了运动、变化就行时间就这样白白地过去了。盆里的水都结冰了。大风吹坏了门上的玻璃。一个烟头引起一场大火。②主事格主事格是另一种主体，与它搭配的谓词或是表话题与对象的关系(谓词是“是““等于”“有”“具有”“拥有”“姓”“(“名字叫”“(扮)演”“属于”等)，或是表话题的性质、状态、状况(谓词如“好”“正确”“暖和”“孤单”)如：李白是唐代的诗人。这条狗有一个黑鼻子。你们看谁演喜儿?她今天反串小生。小吕、小韩跑百米。小妹很白。这人怎么这样懒？我冷。我害怕。我怕他。主事格表的对象没有生命的也很多,如：这本书有两个序。西湖在杭州市内。这篇稿子不错。天气挺暖和。今天真冷。上衣合适，裤子太肥了。每袋大米五十公斤。又说又笑多开心!③参与格如果谓词所反映的行为、动作等，不是由一个主体而是由若干个主体共同完成的，这种主体就是参与格有的主体参与某一行为，有的不参与也是参与格。谓词通常是“团结、联合、合作、配合、讨论、商量、协商、勾结、出席、比赛、竞争、处(相处)、结婚、离婚、打仗、打架、吵架”。如：解放军和矿工团结得像一家人一样。我们要团结他们。婆媳不和。我们团结得很好。狼狈为奸。除了三班的，其他的代表都到了。咱们交个朋友吧。④遭遇格遭遇格是一种特殊的主体格。它对谓词所表的行为、变化、状况等是非自主的，它不能或不完全能使谓词所表的行为、变化等出现或不出现。但人们仍然把言谈中处于遭遇格的人和事物看作主体。与遭遇格组合的谓词通常是“遇见、碰见、撞见、收到、得到、知道、懂、丢(遗失)、失眠、做梦、醒、打嗝儿、受伤、住院、出院、牺牲、中弹、病、死、失败、输、跌跤、破产、失业、沦陷、失火、走火、馊、塌”等昨天太兴奋，夜里我失眠了。太原失守前，他就走了。化工厂失火了。我吓坏了。小心点，别让吴老师撞见。（2）客体格句义中一般都有主体格，但不一定有客体格。客体格可进一步划分成受事格、结果格、说明格、客事格①受事格有人叫宾格。谓词所表的行为、运动、变化或者情感、意愿，有的有承受者、直接客体即受事，表达这种承受者的项就是受事格。它可以是人或者动物、事物，可以是具体的、也可以是抽象的邻居们都来看望齐大娘。杯子让明明打碎了。自行车修好了。意见提了不少。这事不怪你。有话对我说。爸爸很喜欢丹丹这股劲头。我希望这样。洗了个热水澡。唱歌儿跳交谊舞你去热饭。今天谁值夜班？我考考你。糊窗户。擦脸。打长途(电话)卷子判完了。官司打输了。开会。下面几个例句中的主体是参与格，它们的客体是受事格这件事得商量一下。小崔他们今天讨论教学大纲。我们要团结他们。他们暗中勾结土匪。②结果格结果格是表谓词的行为、动作的一种特殊的客体。开始时这种客体并不存在，只是施事的一种意愿和动机。施事照着自己的意愿做下来，最后得到了结果。表这种结果的项就是结果格。没有得到预期的结果，得到的是较差的或失败的结果，也是结果格妈妈做饭。小鸟搭窝。写论文挖防空洞我们分三个组。打天下老铁匠打了把镰刀。一百米他跑了十一秒二。程兴跑了一头汗，一身土。你们苦战三年，硕果累累。积劳成疾。小妹把粥熬糊了。何丽没有准备好，论文写不下去了。③说明格协同谓词对主事格作出说明(或直接对主事格作出说明)——说明格刘老师是初二三班的班主任。穿裙子的叫方珍。梅梅有个相机。演曹操。跑第一棒。这套沙发归您了。这几张画值不少钱。画虎不成反类犬。体重63公斤。今天初五。他吕雨田。④客事格与遭遇格搭配的谓词有一些可以带客体，这样的客体叫客事格陈小明得了肺炎。昨夜他梦见了死去的妻子。邱燕燕丢了辆山地车。我在颐和园碰见了几个老战友。姐姐收到了清华的录取通知书。他一夜就输了两千。小家伙刚出门就跌了一跤，头上碰了个包。做了个梦。（3）与格表与事的项是与格，它是某些谓词所表行为、动作的间接对象同学们送给老大爷一盒月饼。他爷爷租了地主几亩薄地。孟老师给了他92分。保险公司付了向家一大笔钱。咱们欠刘家许多情。我让你一个炮，下不?程伯伯教小月英语。老太太，我卖(给)您啦。请把墨水递给我。学生对他提了不少意见。明天的课我替你上。经理奖给小刘三千元。