策划与选题组稿与审稿

232\科技期刊发展与导向策划与选题组稿与审稿任芳萍((上海师范大学学报》编辑部上海200234)1策划与选题1.1策划与选题应具有大科学的视野科学发展到今天已经进入了20世纪60年代美国耶鲁大学科学史教授D·普赖斯就提出的大科学的时代[口。这种时代形成了一种以组合、渗透、交叉为特征的新型科学观，现代科学的规模越来越大，难度越来越高，耗资越来越昂贵。由于现代科学的发展需要各学科之间的相互配合协调，这使现代科学对社会的依赖越来越强，相关学科的交叉、渗透也越来越明显?自然科学和社会科学之间的关系也越来越密切啻它们各自内部的诸学科也趋向于综合。研究者在从事某一项科学研究的时候，常常需要科技、经济、文化与社会的高度协同，个人独自在实验室里单枪匹马地研究出重大的科学成果，几乎已经没有可能。现代社会需要大科学的系统规划与管理，这就导致了以系统综合为标志的学科发展的大科学时期。在现代社会中，以大科学的管理方式，采取多学科、跨学科的联合攻关式的科学研究，已经成为一种司空见惯的研究方法与形式，学科之间的栅栏也逐渐被拆除，一些综合性的研究所先后在世界各地建立。在这样的大科学时代，假如学报编辑还是亦步亦趋地尾随于自由来稿之后，是难以适应时代要求的。编辑需要转换自己的角色与工作态度，由被动转为主动，由消极变为积极。正是在这样的背景下，策划一词引起了注意。在《现代汉语词典》中誓策划的释义是筹划;谋划。有学者认为近年来在编辑学界，‘策划'一词出现的频率远远离于‘选择'。这一有趣的现象，表明了编辑劳动者主体意识的更加觉醒，也表明了人们对编辑劳动者主体创造精神的日益重视和普遍认同地]。需要补充指出的是，策划是市场经济的产物啻因为市场经济是竞争的经济，是以顾客为上帝的经济，没有策划，显然难以在竞争中取胜，难以获得好的经济效益。学报与其他期刊相比，固然有其特殊性，不需要过多考虑期刊的市场经济效益。但在某种意义上啻市场竞争的原则在这里同样也是适用的，因为学报需要与其他学报、学术性期刊相竞争。因此，策划的重要性仍然是不言而喻的。策划与选题之间存在着一定的联系，但也存在着一定的差别o考察一下策划编辑这一词语的来源即可明白这点。这一词语源于西方的出版行业。在美国的出版社里，编辑常分为三种，即策划编辑、责任编辑和生产编辑。其中策划编辑起着至关重要第三部分编辑学与编辑工程/233的作用。……策划编辑在书的制作和生产过程中扮演着‘生产经理'的角色，是出版社的核心，统领着出版和其他各项业务。策划编辑的首要任务就是向各方面提出目标，并作出决策。同时，还要分析图书市场，预测应出哪些新书，然后……组稿，签合同……肉。策划编辑应具备下述四种素质:能签合同一一一意味着策划编辑要尽可能多地结识新作者z能发行创收一一负责发行，销售应达到创利的数目;能运作资金并能核算成本;掌握四种技能一一口头表达能力、组织能力、人际协调能力、创立团队精神能力o学报的策划编辑自然不完全等同于出版社的策划编辑，但在如下的两个方面与他们却存在着共同点:他需要对学报的定位、编辑方针、长远计划有着全局性的战略性的策划;他需要具有上述的四种能力，能够带领手下的人来实现学报的编辑目标。总而言之，策划是一种组织工作，同时也涉及到工作方法。尽管在狭义上，我们往往将策划与选题等同，策划就是策划选题。但在广义上，策划固然要策划选题，但又不限于仅仅策划选题。选题指的是选择具体的对象，是一种具体的操作行为。选题是策划的内容之一争是为策划服务的，即是说，选题必须符合学报期刊的长远规划目标，不能胡乱选择。在一定的意义上，它与组稿存在着类同之处，但其中也存在着区别。选题可以是确定具体的、范围较小的题目，也可以是确定一个范围较大的、具有系列性的、包含子题吕的题目。组稿则是一种更具体的行为，它指的是编辑向具体的论文作者发出邀请，征集论文的过程。组稿需要服务于选题。一份期刊需要有自己的特色，而这种特色在很大程度上是由清晰的编辑理念决定的，而清晰的理念主要则反映在策划、选题上。倘若没有这个，只是胡乱地组稿，页。期刊只能显得杂乱无章。笔者负责某高校自然科学学报的编辑工作。在具体的编辑过程中，笔者深深感到J才学报而言，首要的策划是这样一个问题:你准备发表什么?其次，才能谈到具体的选题、组稿与审稿等等。1.2注重学术课题研究成果中的阶段性和连续性自然科学学术研究的开发与完成常常需要众多人员的通力合作，常常要经过诸多的实验、论证过程，且最后所获得的研究成果又常常必须经过有关方面的审核，有时还要技入相关的市场进行试用，以获取有关的数据，最后才能对该研究成果进行最后的认定。自然科学课题研究的这种人员多、周期长的状况，往往使研究的成果得不到及时发表，甚至有的课题完成后却并未撰写成论文。因此，由于自然科学研究领域强烈的竞争性和时效性，及时发表某些学术课题研究中阶段性成果尤其重要。在这里，学报编辑必须以主动的姿态介入，而不能消极地等待。与其他理科学术刊物不同的是，高校理科学报是以刊载本校教师和研究人员的研究成果为主的学术刊物誓本校科研水平的高低一定程度上决定了该学报的学术水准。但与此同时，多年来由于主客观的因素，本校教师的自然科学研究成果并未充分地在本校学报上得到反映。资深学者们往往注重将成果发表在国内外权威刊物上，但权威刊物发表论文的周期较长，部许多科研成果具有甚强的时效性，这种时效性往往左右着科研成果的影响与价值。而学报近水楼台先得月，可以较早了解到他们的项目研究的有关信息，因此如果能将其前期成果的梗概抢先发表，既缩短了其成果发表的周期，也不影响其论文在影响因子更高的杂志上发表。这正是学报能够扬长避短，发挥自己的优势所在。因此，离校理科学报必须切实地关心学校教师与研究人员的研究工作警对他们正在从事234\科技期刊发展与导向的研究项目有相当的了解，对他们的研究动态有较全面的掌握。对以上这些情况有了较为全面的了解后，在策划学报选题时，可以及时邀请有关课题的研究者将他们的阶段性研究成果及时撰写成文在学报上发表。这不仅能为本校科研成果的公布创造良好条件，提高其在该领域内的竞争性与时效性，同时对于提高学报的学术质量有着至关重要的意义。学报不仅需要关注已经取得的具有阶段性的成果，还需要对该研究项目作连续性的跟踪关注。随着现代科学的不断发展，应用性课题的研究不断在生产建设中发挥着巨大的作用，某些与社会有着密切关联的项目，会产生很大的经济效益。而这些应用性课题的研究往往是在不断深入的。任何学术研究成果的取得都常常是站在巨人的肩膀之上的，在原有成果的基础上再推进一步，那也是意味着科研成果的进步。因此，在追踪报道中及时反馈他们学术研究的动态和信息啻既有着重要的社会效益，又能够激励研究者继续深入地展开研究。所以，在策划和选题的时候也应该关注原有科研成果的后续成果雪对于原有成果的后续成果也不应该漠视。笔者所编辑的学报曾多次对王则民教授的UTR稀土转光粉的研究成果及最新动向进行过追踪报道。列入选题报告的王则民教授等人的最新研究成果《乙酷丙酣销掺杂配合物的荧光光谱研究》一文巳在2003年第1期发表;熊娟、余锡宾等人的相关项目的最新研究成果«y3十，La3+对CaS04:Eu2十发光性质的影响》一文也抢先在2003年第2期刊发。对于原有课题的后续成果的跟踪能够反映出学报对于科研成果的连续性关注，进而体现出学报的独特视角。2组稿与审稿2.1融人群体警做好公关工作组稿是一种具体的积极行为，在高校学报的编辑中誓这种积极性尤为重要。高校是科研与教学相结合的场所，一些颇有学术价值、社会效益和经济效益的学术课题常常是在教师和科研人员努力合作下完成的，迅速及时地反映这些学术课题的研究成果是高校学报的职责之一。因此学报对本校各学科作者的结构层次、分布状况应有大致的了解，与本校正在进行的学术课题的研究人员也应保持一定联系，做好与他们的公关工作。这不仅在组稿中可以获得更多更好的稿件，对于提高学报的学术价值与影响也有着十分重要的意义。学报编辑应该成为学校教师与研究人员的朋友，可以经常组织有关的小型学术座谈会，了解他们所关心的研究课题，也可以经常下系科调查研究，以掌握有关人员的课题进展状况，使他们的构想能够及时地撰写成文，使他们的学术成果及时刊载于学报。同时还要加强与学校科研处的联系，加强与各系科的学术主任的联系，这样可以扩大信息来源不断发现新的科研人才。同时，学报编辑也应该主动地充当中介人，联系诸多学科的教师和研究人员共同进行某个学术课题的攻关。由于某些学术课题的研究往往需要许多学科人员的共同配合，而不少高校的教师又常常缺乏与其他学科人员的联系，与许多学科的教师有诸多联系的编辑就应该主动与有关的人员接洽，让他们在组合中共同进行某项课题的研究，并将他们研究的成果及时地发表在学报上。第三部分编辑学与编辑工程/235在发表资深学者重大科研项吕的成果方面，笔者利用学报近水楼台之便，主动与有关的教师联系约稿。例如，程国栋院士的论文《保护冻土的保温原理》刊登于本学报2003年第4期，这是我校学报继中科院邓景发院士的论文《骨架型Ni-P非晶态合金的制备及其在苯加工中催化性能的研究»(2001年第1期)之后主动组织的第二篇院士稿。在具体的组稿公关中，我们也不能将目光仅仅聚焦在那些资深的学者身上，需要注意到各个年龄层次的研究者。中青年学者是学校科研的生力军，在学术研究中他们往往视野开阔，颇有创见，并常常在新的前沿学科方面有所建树。我们应该将这些中青年学者作为学报的主要作者队伍，关心他们的研究动向，敦促他们将正在研究的课题撰写成文，及时反映他们的科研成果，尤其优先发表创新性的、前沿学科的论文，甚至可以为已具有一定学术影响的中青年学者开设专栏，对他们的研究成果做重点介绍。笔者有目的地注意与关心各系科有潜力的年轻教师，了解他们感兴趣的课题和正在研究的项目，邀请他们为学报撰写论文。例如曹我校数学学科研究力量甚强争相对而言城市与旅游学院的学术力量则较弱，当笔者了解到后者刚引进的青年学者贾铁飞教授正在着于国家自然科学基金项目(49861006)的研究，就主动三番五次不厌其烦地向他约稿。他终于将已完稿准备外投的论文《绿洲化一一荒漠化与西北干旱区可持续发展》交给了笔者，我们郎以最快的速度刊发在2003年第2期。而该文被审稿专家评为是在干旱区自然环境演变规律的首创性揭示f是一篇离水平的地理学论文。笔者鼓励并努力帮助更多的年轻学者将他们的研究成果刊载于学报上，希望在2005年里他们的论文数量能占到学报论文刊载总数的30%--40%。实践证明，学报编辑充分发挥主观能动性，使自己成为科研人员的好朋友，在广泛的交往中发展与作者、读者之间的联系，不断融入他们的群体中，这样才能组织到质量好的稿件。2.2慧眼独具，准确地现别稿件的优劣现代社会的大经济观、大科学观、大空间观的共同之处是能够系统地、宏观地看待问题，将问题置于整个大科学的、大经济的、大空间的宏观背景中进行思考，而不是将问题拘泥于某一个固定的视角、狭小的范围、单一的思路来观察，因此，以大经济观、大科学观、大空间观的思维方式来对待稿件，可以开拓我们的思路、提高我们的认识。我们不能将自己局限于已有的思维定势之中。在审稿活动中，编辑应该具有开阔的视野，将学术论文所涉及的问题置于现代社会与科学的广阔背景中进行审读与评价啻多角度多层次地思考论文中涉及的学术问题，既要注意论文所论及的问题是否具有宏观价值，又要注意论文中一些细节是否妥帖与周到，从而判别该论文的学术价值。作为审稿人，应该以发展、变化的眼光看待问题啻对来稿中涉及的新问题与新观念不能简单地忽略甚至否定，不按图索骥地审读有关学科的论文、评判有关的论点，而应以发展变化的灵活思维看待学术问题，因地制宜、因时制宜地思考问题。现代社会的飞速发展与变化，要求现代人必须有着敏捷的思维，对于新的问题、新的现象应该善于在短时间里作出反应，从而提出自己的见解。既要十分慎重地对待每一篇来稿，又要多谋善断敏捷地处理来稿，绝不能犹豫不决。当然，必要的知识储备与对学科学术现状的了解是达到这种效果的基础。现代社会要求人们对于问题有自己的独特见解，善于根据实际情况进行独