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小学数学第七册长方形面积计算赧亢小学李云东教学目标1、知识与技能方面:在动手实践过程中,通过猜想、操作、分析、验证,经历探索长方形面积计算公式的推导过程。2、数学思考方面:培养学生用数学眼光去发现问题的意识,积极思考解决问题的方法,培养学生观察、质疑、分析、解决问题和动手操作的能力。3、解决问题方面:能在理解面积含义及理解长方形面积计算的基础上,能应用公式正确计算并解决简单的实际问题。4、情感与态度方面:让学生在实验操作中体验学习的乐趣,在合作与交流中,培养学生的参与意识和合作能力,并通过实际应用的练习,将课内外的知识有机结合,培养学生学以致用的应用意识和创新意识。1、什么是面积?口答:2、常用的面积单位有哪些?1平方分米这个长方形含有()个1平方分米的正方形,它的面积是()平方分米。1515沿着长边一排可以排()个1平方分米的小正方形。1平方分米5沿着宽边一排可以摆()个1平方分米的小正方形,也就是说可以摆()排33实验要求:1、用面积单位是1平方厘米的正方形摆长方形。2、小组分工合作,测量并记录结果。2厘米1厘米1234长方形长方形面积所含平方厘米数长所含厘米数宽所含厘米数1号21313253236152号3号4号长方形面积所含的平方厘米数正好等于长和宽所含厘米数的乘积。让我想一想……想一想:有没有更简便的方法计算长方形的面积1.看图口答面积4分米2分米5米13米验证要求:1.各组任选一个长方形验证。2.交流验证的结果。1厘米1厘米5×4=20(平方厘米)7厘米2分米2分米=20厘米20×7=140(平方厘米)2.判断:⑴一个长方形长5米,宽2米,面积是10米。()⑵一个长方形长5米,宽2米,周长是10米。()3.填表长宽长方形面积6厘米2厘米8分米是长的一半比宽多2米3米12平方厘米32平方分米15平方米一个篮球场长24米,宽15米它的面积是多少平方米?它的一半是多少平方米?,24×15=360(平方米)答:它的面积是360平方米。360÷2=180(平方米)答:它的一半是180平方米。一块长方形地的面积是340平方米,它的长是20米。宽是多少米?340÷20=17(米)答:宽是17米。一块青菜地长16米,宽8米,平均每平方米产青菜60千克。这块地一共产青菜多少千克?16×8=128(平方米)60×128=7680(千克)答:这块地一共产青菜7680千克。一个长方形长12厘米宽8厘米,它的面积是多少?周长是多少?,12×8=96(平方厘米)答:它的面积是96平方厘米。(12+8)×2=40(厘米)答:它的周长是40厘米。看谁最聪明一张纸长3分米,宽2分米,如果把这张纸剪成一个最大的正方形,剪去部分的面积是多少?3分米2分米2分米板书设计:长方形的面积方法应用实验发现验证长方形面积=长×宽
本文标题:小学数学PPT课件《长方形面积计算》
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