尝尝看特别香

尝尝看，特别香活动目标1.了解几种有特殊味道的蔬菜，知道它们对身体的益处2.乐意品尝不同种类的蔬菜3.培养喜欢吃蔬菜的生活习惯活动准备1.胡萝卜、青椒、西红柿、木耳各一份，2.蔬菜拼盘每桌一份，切成丝的胡萝卜，小块的西红柿、青椒和木耳，沙拉酱活动过程一、激发幼儿兴趣，认识4种蔬菜1.引入第一种蔬菜“小一班，今天呢有几位客人要来我们班做客，你们高兴么?请大家坐好安静等待。”（四种蔬菜放在一个容器里，用布遮一下）“让我们来看一看第一位客人是谁啊？”(取出胡萝卜)问“它是谁啊？”“胡萝卜”，并与之打招呼。“你们看胡萝卜长得漂亮么？”分别从颜色、形状、味道等方面加以引导，产生想吃的欲望。2.依次认识青椒、西红柿、木耳这三种蔬菜3.小结：通过刚才的认识可以看出每一种蔬菜都是不一样的。它们的颜色不一样，有的颜色是橘黄色的、有的是绿色的、有的是白的；它们的形状不一样;它们的味道也是不一样的。那你们喜欢吃它们么二、了解四种蔬菜的营养价值1.（教师）这些蔬菜宝宝经常到我们的饭桌上来。有的小朋友喜欢吃，有的小朋友不喜欢吃。但是这些蔬菜宝宝可喜欢小朋友们了，你们想不想知道它们在说些什么2.让幼儿了解四种蔬菜在人体中的特殊作用胡萝卜宝宝说：“我是胡萝卜宝宝，小朋友要和我做朋友，吃了我以后，我们的眼睛会变得更加明亮。”胡萝卜宝宝刚说完，青椒宝宝跑上去说：“可别忘了我，吃了我以后，我们就会少生病。”西红柿也抢着说：“我是西红柿宝宝，小朋友吃了我以后，就可以天天大便了”。木耳宝宝抬一抬头说：“我是木耳宝宝，我身上有许多的营养，吃了我，身体会更加健康”。3.教师边看边提问：吃了胡萝卜宝宝，我们的眼睛会怎样？吃了青椒宝宝，会怎样？吃了西红柿宝宝，会怎样？木耳宝宝身上有什么？吃了木耳宝宝身体会怎样？4.4.小结：这些蔬菜都非常的有营养，经常吃，可以使我们少生病，也可以使我们长得更高、更壮。对我们的身体非常有好处。三、品尝蔬菜，产生喜欢吃的蔬菜的想法1.师示范做蔬菜沙拉“那下面老师就用这些蔬菜来做一道蔬菜沙拉和大家一起分享好么？请你仔细观察。”(介绍沙拉酱)2.幼儿品尝蔬菜沙拉，引导幼儿产生今后要多吃蔬菜的想法3.幼儿动手制作蔬菜沙拉“下面我要请小一班的小朋友自己动手去制作蔬菜沙拉，制作好了的小朋友可以和你的小伙伴、老师一起分享。