云南省大学英语教学改革示范点建设项目

云云云云南南南南省省省省大学英语教学改革示范点项目大学英语教学改革示范点项目大学英语教学改革示范点项目大学英语教学改革示范点项目申申申申报报报报表表表表项目负责人：朱宏华申请学校：曲靖师范学院主管部门：云南省教育厅通讯地址及邮政编码：曲靖市麒麟区三江大道655011655011655011655011联系电话及传真：[phone]（电话）0874-8998653（传真）云南省教育厅云南省财政厅制1填报说明一、申请表的各项内容，要实事求是，逐条认真填写，表达明确、简洁。二、申请书一式两份(至少一份为原件)，由申报学校签署意见后，报送教育厅高等教育处。2项目负责人姓名朱宏华性别男年龄47行政/专业技术职务院长/教授最后学位/授予国家学士/中国所在学校曲靖师范学院手机/座机13988940510/[e-mail]个人简介：侧重管理、教学及科研情况管理工作情况管理工作情况管理工作情况管理工作情况曲靖师范学院外国语学院院长，东南亚语言教育培训中心主任。1993年9月开始任曲靖师范高等专科学校外语系副主任、代理党支部书记、党支部副书记、系主任、曲靖师范学院外语系主任。2006年7月起任曲靖师范学院外语学院院长。曾任云南省高校大学外语教学与考试指导委员会委员，云南省高校大学外语教学研究会常务理事，曲靖市翻译工作者协会秘书长，现任曲靖市小学英语研究会理事长、曲靖市高考英语口试考点主任。2009年获曲靖市有突出贡献的专业技术人才奖，2009年被评为曲靖师范学院教学名师。教学工作情况教学工作情况教学工作情况教学工作情况1987年9月至今一直从事英语专业和大学英语教学与研究工作，担任大学英语、英语听力、精读、泛读、英语教学法、英语测试等课程主讲教师。2008年12月“英语教学到模糊理论研究”获曲靖师范学院优秀教学成果三等奖；2000年10月主持“专科公共英语教学改革与实践”获曲靖师专教学成果一等奖。科研工作情况科研工作情况科研工作情况科研工作情况研究方向：模糊语言学、大学英语教学、TEFL理论与实践、教师教育。1.课题：主持国家基础教育实验中心外语教育研究中心课题“云南省少数民族地区初中英语教师培训模式研究”的研究，2007-2009；云南省教育厅科研基金“英语模糊语言的教学阐释”，主持曲靖师范学院重点学科“外国语言学及应用语言学”、校级精品课程《大学英语》、校级教学团队“英语语言文学”的建设工作，主持曲靖师范学院教改课题“基于课堂和网络的大学英语教学模式研究与建设”的研究工作，2009。2.出版专著《英语教学的模糊理论研究》（2008年），主编《实用英语教程·综合技能训练1》（科学出版社，2005）、副主编《创新大学英语.综合教程》（第三册）、《创新大学英语.教师用书》《创新大学英语.自主学习手册》（华东师范大学出版社，2009），副主编《英语国家概况》（科学出版社，2008）、副主编《大学英语基础训练》（云南大学出版社，1996）、参编《大学英语入门教程》（上海世界图书出版公司，1998）。3.发表论文“反馈策略在高校英语课堂教学评价中的应用”、“B&K界定基本颜色术语的语言学诠释”、“学科回归背景下英语教师专业化发展”、“英语第三人称代词的社会性别模糊”等20余篇论文。2006年10月获曲靖师范学院优秀教材奖，2008年获曲靖师范学院学术著作奖。项目组其他成姓名性别年龄职务单位项目分工孙成科男52副校长校长办公室学校层面宏观政策制定、项目实施指导施传柱男45处长教务处统筹项目、学校层面教学管理张飚男50主任现代教育技术中心统筹项目技术，多媒体、网络技术保障黎明男53副处长教务处学校层面考试管理3员吴郁良男44总支书记外国语学院学生管理、英语竞赛组织领导莫琼女45副院长外国语学院教学管理、课程建设黄琼英女40副院长外国语学院项目评估与测试、技能训练黄炜男42主任大学英语教研室试题库建设、资源开发蒋云华男44副主任教材与课件研究杨智娟女32组长教学实施朱丽秋女31组长教学实施全体大学英语任课教师大学英语系列课程教学改革实施教改基本情况大学英语教学改革方案制定与否已制定使用教学软件系统名称/起始时间/学生使用规模蓝鸽LBD2000数字语言实验室教学软件，2006年2月启用蓝鸽蓝鸽语言学科平台，2010年5月新理念大学英语学习平台，2008年蓝鸽四级网考全真模拟系统/2009年11月启用本校本科学生总数/参加教改总学生数9951人/4000人供大学英语教学多媒体教室数/计算机台数60间/300英语教师总数/参加教改教师数40人/40人学校已专用于英语教改资金数额三年来投入150.7万元用于硬件建设；30.3万元用于软件投入学校拟对申报示范点项目配套资金数额按省级拨款经费额度1:1配套课程建设指导思想�本校实施教改的组织领导模式及其作用本校实施教改的组织领导模式：大学英语教学指导委员会—教务处—外国语学院—大学英语教研室—任课教师本校实施教改的组织领导模式作用：起到从上至下的指导、监督、协调和具体实施的垂直管理作用。学校成立大学英语教学改革领导小组，主管教学副校长任组长，教务处处长、外国语学院院长、现代教育技术中心主任为副组长，人事处、财务处、国资处、团委、学生处和国际合作交流处负责人以及各学院院长为成员，领导小组办公室设在教务处。教改领导小组代表学校下达教改任务、论证教改方案、统筹资源配置。外国语学院与各相关职能部门和其他学院协条共同具体执行教改方案、保障各项改革内容的落实。学校成立了大学外语教学指导委员会，主管教学副校长任主任，教务处、现代教育技术中心，外国语学院负责人、主管大学外语的副院长以及若干教授为委员。4�按教育部《大学英语课程教学要求》制定适合本校个性化的《大学英语教学大纲》情况2006年根据教育部颁布的《大学英语课程教学要求》，我校制定了适合本校实际的个性化《曲靖师范学院大学英语课程教学大纲》，2010年又进行了修订，按照“突出听说、加强阅读、分层分级教学”的课程建设指导思想和以网络教学为核心，进行分类要求，分级教学、分阶段进行大学英语课程建设。1．分类要求：经过大学阶段的英语学习与实践，音体美专业本科生应当达到“B类要求”的标准；非音体美专业本科生应当达到“A类要求”的标准；学生可根据自己的学习情况，向“更高要求”调整自己的学习目标，辅修英语专业。2.课型设置：基础阶段（一、二年级）设置为读写译和视听说课程，16学分，提高阶段（三、四年级）开设提高类选修课，6学分。3.实行预备级、一、二级不同起点的分层次教学，要求预备级起点的要达到三级要求，一级起点的达到四级要求、二级起点的达到五级要求。期末考试着重测试学生听说能力，听力和口试分值占总分的60%。2．采用“课堂+网络+课外自主学习”的教学模式。明确规定学生必须通过网络自主学习获得8学分，合并计入读写译课和视听说课。�其他2006年启动大学英语课程教学改革，实施分类分级教学，开始非通用语大学外语教学，举办辅修英语专业；2007年开始口语考试，2008年开始网络教学试点，2002年开始《大学英语》校级重点课程建设，2009年开始精品课程建设，2010年推荐申报省级精品课程。教师队伍�生师比185.8：1�学历结构及比例硕士36.7%、本科50%�职称结构及比例教授3.3%、副教授16.7%、讲师36.7%、助教40%，教员3.3%�年龄结构及比例平均年龄33.5岁，40岁以上30%，30-39岁20%，20-29岁50%�专项的大学英语教师培训计划及实施情况大学英语教师中青年教师居多，约占70%，且每年都有新教师补充。1.本科学历青年教师中长期规划：《曲靖师范学院外语学院“十一五”师资队伍建设规划》（2006年），《外国语学院2009—2012年师资队伍建设规划》。2.制定青年教师培养方案：《外语学院青年教师培训方案》2006年、《外语学院青年教师上岗培训指导规定》、《外语学院青年教师导师制管理规定》。3.学历提升：积极鼓励青年教师报考硕士研究生，尽快提升学历层次，已毕业硕士4人，在读硕士7人。4.业务培训：新教师上岗培训、网络技术培训、测试与考试分析培训、实证研究方法培训、课堂教学规范培训。5.课程培训：每年暑假派出青年教师参加由上海外语教育出版社、高等教育出版社、华东师范大学出版社组织的大学英语课程教学及教学方法培训，共培训青年教师28人。6.导师制：安排有丰富教学经验和研究能力的高职教师指导青年教师的成长。7.课堂教学比赛：组织青年教师课堂教学比赛，并选拨参加学校及以上层次的青年教师课堂教学比赛。�其他继续补充新教师；鼓励在岗教师在职攻读硕士、博士学位；每年推荐骨干教师到国内外大学做访问学者；创造条件帮助教师积极申报高一级职称。5学校教学投入�日常教学经费大学英语课程教学经费生均5元，业务维持费每年约30万。岗位津贴和课时津贴每年约60多万。�教学改革经费学校已投入大学英语教改经费10万余元，包括重点课程建设经费2万、精品课程建设经费5万、教改项目经费2万、网考启动经费1万元等。�专项的大学英语教师培训预算每年预算8万元，平均每人2000元。�教学设备经费投入及满足大学英语教学需要情况教学设备经费投入：现用于大学英语教学设备为394万元，包括1个多媒体语言自主学习中心、5个语言实验室、60个多媒体教室、1个蓝鸽LBD2000数字语言实验室教学软件、一个蓝鸽蓝鸽语言学科平台等，尚不能满足大学英语教学需要。�其他大学英语第二课堂活动经费从教务处教改经费和校团委学生社团活动经费中开支，包括全国大学生英语竞赛、CCTV英语演讲比赛、全国交流大使英语比赛、“云南曲靖、外教社杯英语背诵朗诵比赛”、曲靖高校英文歌手大赛、蓝鸽杯英语电影配音大赛、赴美文化交流选拔赛等。教学条件�交互型计算机学习室座位数量、环境及设备交互型自主学习中心座位数量为120座，还不能满足学生自主学习使用。网络自主学习中心环境较好，通风散热较好，学生和教师只能使用校园网络而不能使用互联网。设备为联想电脑，配置一般，设备故障率高，硬件设施少数已经损坏。�教学软件与电子资源的配备目前使用教学软件有：新理念大学英语网络教学（学习）系统、EnglishonLine、曲靖师范学院网络课程在线学习系统、英语四六级仿真网络考试训练系统、基教2006豪华版教师机（极域电子教室）。�与课程内容相关的影像录音资料与课程内容相关的影像录音资料：大学英语（全新版、新世纪版）综合和视听说教程、视频点播（环球聚焦、各国简况、世界名城、美国研究、英国概况、世界之最）�与课程内容相关的教学辅助文字资料网上教室：学习指导、硕士英语、博士英语、语音教学广播英语：空中英语、口语大全、澳大利亚英语广播讲座、新概念英语实用英语：办公、饭店、世贸、外贸、新闻、军事、法律、求职英语考试辅导：雅思、托福、工程硕士、同等学力、自学考试、成果留学�其他1、课余时间免费开放6间交互型计算机学习室，共400个机位。2、全校共有60间多媒体教室，大部分大学英语课程均已实现多媒体课堂教学。3、学校图书馆有专门外文期刊室，共有7568种14618册原版外文书籍和9781种39918册国内出版社出版的外文书籍，订有195种国外期刊和81种国内外文报刊。6教学改革�教改进程：包括使用哪家软件、教改起始时间及师生规模、现教改规模主要使用蓝鸽LBD2000数字语言实验室教学软件、EnglishonLine和上海外语教育出版社新理念大学英语网络教学（学习）系统；教改起始时间为2006年2月。师生规模为2006年2-7月教师学生1850人；2006年8月-2007年7月教师学生4369人；2007年8月-2008年7月教师学生5755人；2008年8月-2009年7月教师学生6063人。�教师参与教学改革的主观能动性发挥的表现我校大学英语教师充分认识到改革的必要性，积极参与教学改革。1.大家多次参加各种网络学习、教学平台培训，参与试卷库建设，实施网络无纸化单元测验，期末利用网络平台实施口语统考。2.利用多种方式对学生的学习进行在线答