19天火之谜PPT

19、天火之谜读题质疑：（1）天火指的是什么？雷暴（2）天火之谜到底是怎样的一个谜呢？（3）这个谜又是怎样揭开的呢？19、天火之谜bàozhàpī（劈开）bì（雷暴）（爆炸）（毙伤）暴劈炸毙讽fěng（冷嘲热讽）19、天火之谜读一读：jiēyàoshuānshi揭拴钥匙颠diān（拴住）（揭开）（钥匙）（钥匙）（颠簸）19、天火之谜读一读：19、天火之谜雷暴劈开爆炸毙伤讽刺揭开拴住钥匙颠倒攥着相似骤然颠簸富兰克林雷电交加不足为奇混为一谈冷嘲热讽怒发冲冠欣喜若狂无稽之谈安然无恙难以置信读一读：理清脉络：第一段（第1自然段）：讲雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。第二段（第2~5自然段）：写富兰克林用“风筝实验”解开雷暴之谜。第三段（第6自然段）：富兰克林根据放电的原理，发明了避雷针。古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”。长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。哪些词最能体现人们对雷暴的害怕？为什么说雷暴是一种可怕的东西？19、天火之谜这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。富兰克林１、你了解富兰克林吗？２、想想这一节在文中起了什么作用？承上启下富兰克林（1706－1790）美国资产阶级革命时期的民主主义主义者、科学家。1731年费城建立美国第一个公共图书馆，1743年组织美国哲学会，1751年创办宾夕法尼亚大学。独立战争时期参加反英斗争，并参加起草《独立宣言》。1776－1785年出使法国，缔结法美同盟。1787年为制宪会议代表，主张废除奴隶制度。富兰克林在研究大气电方面曾作出贡献，发明了避雷针。自由读读三自然段，想想是什么原因促使富兰克林用实验来解开这个谜团的？从中看出富兰克林是一个怎样的人。富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物……由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。（1）推测的近义词是什么？猜测。（2）天火之谜是什么？富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物······你看出富兰克林······善于观察、观察全面细致早就：留心观察，观察的时间长这种推论现在看起来不足为奇，但在当时却是令人难以置信的。“不足为奇”和“难以置信”各是什么意思？你能用“不足为奇”说一句话吗？人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？不仅一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。你仿佛听到了什么？想象说话面对人们的取笑，富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。从“决定”这个词语你看到了什么？勇于挑战、坚定的自信心、勇于坚持自己的观点、勇于探索认认真真读第四自然段，你觉得这是一次怎样的实验？从中更加看出了富兰克林是个怎样的人？1752年7月的一天，天空乌云密布，雷电交加。比一比：当雷电交加的时候，你一般会在哪里？勇敢无畏，敢于为科学献身这是一次精心准备的实验。富兰克林在儿子的帮助下，把一只风筝放上了高高的天空。风筝上拴了一根细铁丝，用来吸收云中的“天电”。放风筝的线是用麻绳做的，绳子下端结上一段丝带，在麻绳和丝带的接头处系着一把铜钥匙。细铁丝铜钥匙丝带实验危险切勿模仿这是一只（）的风筝拴了铁丝线是麻绳结上丝带系着铜钥匙→吸收天电→→→淋湿后导电？传电放电这是一次（）的实验。危险、勇敢、大胆、惊心动魄、紧张感悟危险突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。实验环境恶劣、恐怖这时，富兰克林用手靠近铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。读读这句话，这句话中哪个词打动了你？你看出了什么？富兰克林不怕危险、勇敢、为科学献身。体验成功这还是一次（）的实验。成功、了不起富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！”（1）什么是“欣喜若狂”？（2）富兰克林为什么那么高兴啊？“风筝实验”震惊了世界。它向世人宣告，雷暴只是普普通通的放电现象，“上帝的怒火”不过是无稽之谈。想象说话富兰克林成功之后，那些曾经嘲笑过他的人会怎么说？后来，富兰克林根据放电的原理，发明了避雷针。这样，雷电轰鸣时，高大的建筑物就安然无恙了。“安然无恙”是什么意思？“恙”是什么意思？19、天火之谜他是美国历史上的第一位科学家。美国总统华盛顿曾经说：“我一生只佩服三个人，第一个人是富兰克林，第二个人还是富兰克林，第三个人仍然是富兰克林。”劳动是幸福之父。——富兰克林课后作业：1、把这个故事讲给不知道的人听。2、课外阅读关于富兰克林的故事。