生态经济学的基本理论

生态经济学精品课程生态经济学精品课程第三章生态经济学的基本理论教学目的：生态经济学有一系列的理论范畴，结合目前经济学家对生态经济学的基本原理的研究结论，对生态经济学基本理论进行总结介绍。阐明生态经济学的若干基本理论，和目前生态经济学的基本理论体系。讲授生态经济学对传统经济学的反思，以及生态经济学的价值观，从而总结出生态经济协调发展理论是生态经济学的核心理论。生态经济学精品课程生态经济学精品课程第一节生态经济效益理论一、生态经济效益是生态经济学的基本理论范畴1、发展经济的目的是实现生态经济效益发展经济的目的上曾出现过两个方面的错误：•一是单纯追求产品的产量和产值，走粗放型增长的道路；在生产中拼资源、拼消耗，只顾经济数量上的增长，忽视了经济的持续发展•二是在我国长期发展经济的过程中，直至20世纪80年代，人们不认识以至否定了生态平衡客观自然规律的作用生态经济学精品课程生态经济学精品课程2、生态经济学的三个基本理论范畴是有机的联系与统一•生态经济系统、生态经济平衡和生态经济效益作为生态经济学的三个基本理论范畴•它们之间形成了一种互相联系和相互制约的辨证关系，而且这一决定和影响的关系是双向的。从其正向的决定作用来看，生态经济系统是经济活动的载体，其建立决定了生态经济平衡的建立；而生态经济平衡作为生态经济系统运行动力的形成，推动了该系统的物质循环和能量转换的运动，从而产生了最终的生态经济效益。再从其逆向的反作用来看，人们追求生态经济效益的具体情况（有时是片面的追求），必然会影响生态经济平衡的状况；而生态经济平衡的状态如何，无疑也会左右生态经济系统，以至影响它的存亡。生态经济学精品课程生态经济学精品课程二、生态经济效益的概念1、经济效益简单地说，它是人们从事经济活动所获得的成效与所投入的耗费的比较。人们在一项经济活动中投入一定的耗费，包括活劳动的耗费和物化劳动的耗费，获得的经济成效越高，其经济效益就越好；反之，其经济效益就越差。生态经济学精品课程生态经济学精品课程2、生态效益•是指人们从事经济活动，投入一定的耗费后，在产生一定的经济效益的同时，也产生的对人们有用的各种自然效应。它主要以所形成的各种生态系统功能的形式来表现。•在实际生产中，人们对生态系统投入一定的耗费所获得的这种效益越高，其生态效益就越好；反之，其生态效益就越差。•而一旦人的投入所发生的作用违反了生态系统运行的自然规律的要求时，其生态效益还会形成负值，就是对生态系统的功能造成了认为的破坏。生态经济学精品课程生态经济学精品课程3、生态经济效益•它是经济效益和生态效益结合所形成的复合效益。它既包括人们投入一定的劳动耗费后，所获得的有形产品，也包括同时所获得的各种对人有用的无形效应。•在人们对一定的生态系统作了一定的投入后，所获得的这种有形产品和无形效应越多，所获得的生态经济效益就越高，反之就越低。生态经济学精品课程生态经济学精品课程三、用生态经济效益理论指导现实经济的发展1、经济发展中存在着多种多样的生态经济效益问题人类社会的发展进入20世纪60年代末以后，经济发展中的各种生态与经济矛盾加剧，有些并且已经给人们的经济发展造成了生态经济灾难。这些问题的存在具有普遍性，其中有的是单项影响某一个方面的问题，有的是影响一个地区的局部性问题，有的是一个国家的全国性问题，也有的是全球生态经济效益受到严重影响的问题，等等。生态经济学精品课程生态经济学精品课程2、用生态经济效益的理论指导加强生态经济管理（1）充分认识“生物入侵”的危害。（2）要看到生态经济问题影响的远程关联性。当前世界上出现很多由于片面追求经济效益而影响全面生态经济效益的问题，而且它们许多也都是具有远距离的地域渊源的。生态经济学精品课程生态经济学精品课程四、生态经济评价（一）、生态经济评价的内容1、资源评价这里是指自然资源产品评价，因为自然资源产品是自然生态系统的主体。资源产品的形成过程不仅受到经济因素的制约，而且受到自然因素的制约，产品量的实物量计算以及相应的价值量评估，这是生态经济评价的核心部分。2、环境评价不同的生态经济系统由于所处的自然环境和社会经济环境的不同，存在着很强的地域差异和序演替性，加之人们对系统干预的差别，直接影响着系统输入输出的效率，使生态经济系统表现出不同的功能和效益，通过评价可以揭示由于自然资源不合理利用所带来的负效果，为今后确定资源的最佳利用方向和方式，调整系统结构，实现资源可持续利用提供客观依据。生态经济学精品课程生态经济学精品课程3、结构评价系统结构反映系统内各种关系是否协调和有序，极大地影响着整个系统的功能水平。因而，生态经济必须从其结构状况入手，通过对系统内部生态结构、经济结构和技术结构的分析来结实主要生态经济关系的基本特征，在评价时就要综合考虑这三项结构的协调性和相关性。4、功能评价系统功能是系统的作用和效率，也是人们追求的直接目的，生态经济系统的功能最终要体现到生态功能、社会功能和经济功能以及三者的综合功能，功能的评价主要是在结构评价基础上分别进行生态功能、社会功能和经济功能的计算和分析，同时对系统对外部环境的影响进行计量评价。生态经济学精品课程生态经济学精品课程5、效益评价在上述评价的基础上，评价生态经济系统功能对人类社会系统及其与人类社会密切相关的系统作用的效果，着重在各类指标评价的基础上采用一定的方法进行生态经济系统多功能对人类社会作用的综合效果即资源综合效益的计量和评价。•生态经济系统的资源评价、环境评价、结构评价、功能评价和效益评价构成了生态经济评价的完整体系，其中资源评价是基础，功能评价是核心，效益评价是目的，环境和结构评价则围绕功能和效益评价起着补充说明的作用。生态经济学精品课程生态经济学精品课程（二）、生态经济效益评价的准则•对这一问题，国内研究较少，国外虽有一定研究成果，但从生态经济系统整体上进行效益评价，也还处于不断研究改善中．因为，生态经济效益评价的实质是经济增长与生态环境协调发展的良性循环问题，尚需进行理论和实践的多方面研究。1、高效率、低能(物)耗、持续稳定的发展这是一个生态经济系统整体结构合理有序，功能持久高效、经济效益最佳的标志之一。高效率主要指的是整个系统要保持高的生态生产力和社会生产力；低能耗则是指在高生产力下，同时达到物质、能量消耗低，减少活劳动与物化劳动的投入，并减轻对生态环境的压力生态经济学精品课程生态经济学精品课程2、自然、社会结构合理、关系协调这是评价一个生态经济系统结构与功能是否合理高效和生态经济效益能否提高的另一标志．这里所指的自然，既包括自然生态环境，又包括自然资源的开发利用；社会主要是指有利于协调系统发展的各种矛盾关系，如人与人、部门与部门、局部与整体、眼前与长远、生产与生活、资源利用与环境保护等的共生关系，目的在于维持社会的稳定协调发展。3、保护提高生态环境质量，使其风险最小这是衡量生态系统结构有序或优化的原则，也是衡量生态经济综合效益好坏的另一标志。一定的生态环境质量既是生态经济系统的发展条件，也是人类赖以生存的保障。系统风险最小的原则，实质上反映了经济增长与生态环境协调发展的可靠程度，也是生态经济系统良性循环发展的必要条件。•综上所述，生态经济效益的评价原则，可概括为经济效益，社会效益和环境(生态)效益的三统一，即经济高效、社会和谐和生态环境风险小。将它们综合在一起，便是生态经济系统的综合效益最大。生态经济学精品课程生态经济学精品课程（三）生态经济效益的综合评价方法•由于生态经济系统的复杂性和综合评价目标的多重性，完全恰当而适用的评价方法，目前尚未问世。但是，采用定性分析与定量分析相结合，系统分析与人的经验相结合，理论与实践相结合的方法论，结合不同的生态经济系统类型和问题，现代的一些评价方法和技术，还是可以选用的。本节介绍下列三类方法：第一类是以经济分析为特点的方法，如效益费用分析法，投入产出法和效益风险法；第二类是以系统分析为特征的方法，重点介绍多目标决策分析法和动力学方法；第三类为熵值分析法。这些评价方法的共同特点是：理论性较强，应用范围广和比较全面综合。生态经济学精品课程生态经济学精品课程1、经济分析类方法（1）效益——费用分析法效益费用分析是判别和度量一个建设项目或规划对象的经济效益和费用的一种方法。这种评价方法是综合运用多种学科知识对经济——环境系统进行分析的方法，其评价过程可分四个步骤：首先确定开发项目对各种重要的环境影响；其次，对环境影响加以量化；第三，对这些数量变化进行估价，并以货币价值表示，最后，才是经济分析，即用某种形式的效益——费用分析进行综合评价。这种方法对于复杂的生态经济系统而言，目标并不单一，而是多目标的生态经济学精品课程生态经济学精品课程（2）风险效益分析法风险效益分析是指在生态经济系统中，自然资源开发利用可能遭到不利后果的概率及其效益的分析。风险效益分析的内容：一是超前风险函数的估计，即估计风险发生的可能概率，(它是以合理的已知概率分析形式来描述)；二是风险发生后效益的估算及对系统(包括生态、经济、社会)产生影响的评价。风险效益分析法作为开发资源发展经济与改善环境质量的评价方法，是有广泛应用的前景。因为开发利用资源对环境产生不利影响的概率是可估算的。风险发生后对系统产生的影响。采用效益费用分析法中的外部效益与外部费用也是可以测算的。因此，对于水、土资源生态经济系统的效益评价可与上述经济效益费用分析法同时使用。生态经济学精品课程生态经济学精品课程（3）投入产出分析法投入产出分析是由w．里昂捷夫1936年创立的。它的基础是现代经济系统中生产活动之间的相互联系，并以投入产出表来体现。该表的一般结构有三部分：第一部分是各种产品的最终需求；第二部分是各生产部门的生产与分配关系；第三部分是新创造的价值。在编制好投入产出表后，需要计算各部门间生产技术性的数量联系，以直接消耗(也称技术系数或投入系数)表示。接着要计算完全消耗系数在直接和完全消耗系数确定后，就可应用线性分配平衡方程组，计算出所有部门的总产品数量(当所有部门最终产品数量已知时)，或计算出所有部门的最终产品的数量(当所有部门的总产品数量已知时)。生态经济学精品课程生态经济学精品课程2、系统分析类方法系统分析是对所有体系系统均有普通意义的科学技术，对不同类型的生态经济系统问题，一般说，都是适用的。运筹学的一些方法，大系统多目标决策方法，动力学的方法等，都可创造性的应用（1）多目标决策分析法生态经济系统是一个多层次、多目标、多方案的复杂大系统，其资源的开发利用，涉及生态、经济、社会、技术等方面的广阔领域。因此，它是一个典型的大系统(可分解、协调和聚合)多目标(不是单一目标)决策(方案多要择优)问题概括起来，这些方法可分为三类：一是向量优化技术，或非劣解生成技术，二是结合偏好的评价决策技术，或非交互式决策技术；三是结合偏好的交互式决策技术，或对话式决策技术近些年来，国外和国内，对水、土资源和能源开发利用中已基本广泛使用，但不及效益——费用分析法普及生态经济学精品课程生态经济学精品课程（2）系统动力学方法系统动力学(systemDynamics)方法是J.W.Forrester创立的分析研究信息反馈系统的建模技术和计算机模拟方法这种方法将研究对象视为信息反馈系统，且每个系统中都存在信息反馈机制，它规定了系统行为的模式；同时，研究对象可分为若干子系统，并建立各子系统的因果关系，从而模拟系统的动态及非线性特征，得到系统的响应过程，有助于洞察系统各种内外因素的演变趋势。因此这种方法被誉为“政策实验室”应用这种方法，可对不同类型的生态经济系统进行评估，例如水资源生态经济系统的评估生态经济学精品课程生态经济学精品课程3、系统熵值分析法对于生态经济系统效益的评价，可用综合效益(主要用货币价值表示)来表征，也可用表示系统重要特性的熵值及其变化来表征。本法就是用熵值变化来评价生态经济系统的另一类方法一般说，系统结构稳定有序，才能使系统与环境处于最适状态，从而发挥系统的最大功能效应。因此，维持系统的有序过程，就是保持系统优化运转