七年级下册信息技术教案

第三章WindowsXP操作系统第一节WindowsXP的基本操作【教学目标】知识与技能：了解操作系统的概念、功能，系统的启动和退出；了解桌面图标及任务栏中各图标的功能，掌握鼠标的基本操作。过程与方法：结合教师讲解演示，让学生理解操作系统的功能，学会有效地使用窗口管理，规范地使用菜单命令、标题栏上的按钮，改变窗口尺寸，移动窗口，使用滚动条和对话框等操作。通过具体活动使学生能熟练地掌握鼠标在屏幕上“选定”一个对象、移动图标、等基本操作。情感态度与价值观:感受WindowsXP操作系统在计算机和信息社会发展中所起的作用。形成正确使用操作系统的习惯。【教学重难点分析】教学重点：桌面图标及任务栏中各图标的功能的了解。窗口及菜单的基本操作的掌握。教学难点：操作系统的概念、功能和分类。【教学课时】2课时【教学过程】新课引入同学们，相信你们平时经常会使用计算机，那你们对有关计算机的操作是否熟练呢？如果你们不是很熟练或有些已经忘记了，那么今天我们就一起来学习有关《WindowsXP的基本操作》。任务一、WindowsXP的启动与退出［自主探索］用正确的方法打开计算机，并注意屏幕上提示，根据已有知识说出其中一两条的含义？［观察学习］WindowsXP的桌面有哪些部分组成？完成方法：1.学生启动计算机，观察桌面2.结合课本43-45页内容归纳3.教师点拨［点拨指导］启动Windows之后，出现在屏幕上的是用户操作计算机的工作界面，该区域称为桌面。Windows的桌面如同办公桌一样，在办公桌上存放不同文件和文件夹。通常，桌面由任务栏和一些图标组成。有些图标是由系统提供的，有些是由用户设定或应用程序添加的。1.系统图标：启动Windows后，系统自动加载到桌面上的图标为系统图标，如“我的电脑”、“网上邻居”、“回收站”以及“我的公文包”等。2.任务栏：任务栏是由“开始”按钮、快捷按钮区、应用程序最小化按钮区、任务栏指示器四部分组成。缺省状态下任务栏在屏幕的底部。3.“开始”菜单：单击按钮，打开“开始”菜单，在该菜单中包含了7个系统常用的菜单，包括了Windows的各种命令、程序组和应用程序项以及它的下一级菜单。快速启动按钮区：这是由系统安装时自动生成的图标区域。无论打开多少窗口，用鼠标点击图标可快速返回到桌面上。当鼠标指针指向某个快捷按钮时，系统自动给出该按钮的功能方便用户选择。单击某任务二：认识WindowsXP桌面（1）桌面图标及含义：用来管理计算机上的资源。：是WindowsXP默认的存放用户文件的文件夹。：代表IE浏览器，可用于浏览因特网上的信息。：浏览局域网上的其他计算机所提供的共享资源。：用来暂时存放用户删除的文件和文件夹。(2)任务栏的基本操作。①认识任务栏②任务栏的移动和改变尺寸锁定任务栏表示任务栏固定在某3、拖动：将鼠标指针指向一个对象，按住鼠标左键的同时移动鼠标。通常用来移动，复制文件或改变对象的位置。4、右击：快速按下鼠标右键。［放松活动］下面老师给同学们5分钟时间玩一个小游戏，希望通过这个游戏，使大家都能很熟练地使用鼠标这种输入设备。今天我们学习了有关WindowsXP操作系统的基本操作，包括了WindowsXP的启动和退出、鼠标、菜单中各选项的含义。这些都是我们熟练使用计算机的关键，希望每一位同学都能很好地掌握这些基本技能，为我们下一步的学习打下基础。【作业】P47自主学习“键盘的基本操作”【教学反思】WindowsXP介绍，播放一些新系统界面的图象会更让学生收益的。上完本课后，我觉得如何抓住学生的学习兴趣，让学生能够在整堂的时间里始终精力集中地围绕着老师的思路学习，这一点是非常重要的。老师只有抓住了这一点，才能保证学生能够对电脑这门课感兴趣，才能在本堂课完成教师制定的任务，达标教学目标。同时通过这节课的教学，让我想到很多，主要是我个人认为现行的教材相对应的有滞后现象：Windowsxp这一代操作系统有它的优势即有很强的稳定性和兼容性。但现在家庭在市场上买回的电脑一般都预装了新一代的操作系统WindowsXP，和我们教给学生的系统有一个质的飞跃，它同样也有很强的稳定性和兼容性，但它具有Windowsxp没有的先进性，与时代同步的优越性。而且Microsoft公司还在不断的推出新的版本，可想而知，我们再将Windowsxp原原本本的教给学生，不就是学生刚学的知识就落后了，因此在讲Windowsxp的时候就有意插入一些有关新系统的知识，例如在教学什么叫Windowsxp时，插入一些新版本的Windows介绍，播放一些新系统界面的图象会更让学生收益的。第二节中文输入法的使用教学目标1、认知目标：①了解典型的输入法；②知道音码和形码这两种编码方式的区别。③初步了解五笔字型输入法。2、技能目标：能借助五笔字型练习软件对简单汉字进行拆分。3、情感目标：①培养学生的合作意识，锻炼学生与人沟通的能力。②培养学生获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的能力。教学重点1、了解几种常用输入法的区别。2、初步认识五笔字型输入法。教学难点五笔字型的原理教学过程本次课将学生分为四组，由组长进行组内人员分工。以小组为单位进行课前准备。（调查问卷附后）一、游戏导入：（时间：5分钟）活动一：比比谁更快。教师展示一张打字测试速度结果的截屏，请班上推选打字速度较快的同学来挑战。二、讲授新课（时间：34分钟）1、教师讲解音码和形码的区别活动二：看看谁更好。请各个小组推选一位同学展示他们的调查结果和调查方式。根据结果，教师采用EXCEL图表现场呈现文秘专业岗位群目前使用中文输入法的情况。根据调查结果，师生共同得出结论：五笔字型是目前文秘专业岗位群使用最广泛的汉字录入方式。2、初识五笔字型活动三：拼“积木”让学生通过CETHELP软件，找出“李明”两个字是由哪些键位拼成的。活动四：拆“积木”让学生在CETHELP软件里输入自己的名字，查看该汉字的字根和编码。[教师讲授]五笔字型的组字原理：笔划——字根——汉字编码方式常用输入法优点不足之处音码智能ABC简单易学1、重码率高2、易受方言影响搜狗拼音1、简单易学2、基于搜索引擎技术，适合网民使用形码五笔字型1、重码率低，输入速度快2、不受语音或不认识字的限制需要经过长时间的训练。学习五笔首先要知道字根对应的键盘上键位；活动五：请帮积木找到自己的家在CETHELP软件中，借助软件的字根练习功能，将字根拖动到它相应的键位上。并将小组最快速度的同学截图，发到老师机上，比比谁最快。三、评价环节（时间：3分钟）通过多媒体网络教室完成课堂效果评价表四、课堂小结（时间：2分钟）1、中文输入方式常用的有智能ABC、搜狗拼音、五笔字型输入等，其中文秘专业最适用的是五笔字型输入。2、五笔字型组字原理：笔划——字根——汉字。五、课后作业（时间：1分钟）必做题：借助CETHELP软件，找出本组同学名字的编码，然后在“写字板”中用五笔字型输入法输入全组同学的名字。选做题：小组合作尝试找寻字根在键位上的分布规律。调查问卷调查目前文秘专业所对应岗位群常用的中文输入方法及输入速度。1．目前所从事的职业:A．文员B行政助理C档案管理D公关接待E其它2．常用的中文输入法：A．全拼B智能ABCC搜狗拼音D五笔字型E其它3．汉字录入速度：A．30字/分钟以下B．30—60字/分钟C．60—80字/分钟D．80字/分钟以上教学反思：教学方法在短内不错，但长期下来学生便会慢慢地失去兴趣，信息技术课采用“任务驱动”模式教学，开始先由教师学习任务，然后教师讲解、演示这节课的之处，没能让学生上台操作，给孩子们展示的机会，让孩子上台面向全体同学操作能锻练，而且也了让学生和学生交流的平台，这我在今后教学中值得思考的，多找全方位调动学生们的热情，投入学习，还可以典型的问题，然后由派代表上台来讲解和演示，解决问题的和方法团队合作精神和实践经验。第三节计算机系统设的基本设置教学目标：1．掌握BIOS的概念，区别BIOS与CMOS2、掌握BIOS设置的基本操作3、设置开机启动顺序4、掌握屏幕保护程序的设置方法，了解设置外观的方法5．掌握设置颜色数、分辨率和刷新率的方法，了解鼠标，日期/时间，开始菜单的方法教学重难点：1．区别BIOS与CMOS，掌握BIOS设置的基本操作2．设置开机启动顺序3、掌握设置桌面背景的方法和屏幕保护程序的设置方法4．掌握设置颜色数、分辨率和刷新率的方法教法：教授法课型：新课课时安排：2课时导入新课本章节主要学习windowsxp如何来设置个性化的操作系统，让整个操作系统的性能更高硬件是计算机系统的物质基础，在计算机的使用过程中还需要经常对硬件进行管理和维护，让他们处于最佳的工作状态。硬件的维护分为物理上的安装，拆卸等，还有就是对硬件的驱动程序进行维护。今天我们学习的主要内容就是对硬件的驱动程序进行维护。一、BIOS的概念1．BIOS，基本的输入输出程序，是固化在计算机主板上的ROM芯片中，为计算机提供最低级的，最直接的硬件控制的一组程序。2．BIOS的基本功能：BIOS由POST和SETUP两大部分组成，其中POST程序负责开机的自动检测，SETUP程序负责设置BIOS参数。二、区别BIOS与CMOSBIOS程序存放在ROM芯片中，关机后并不会丢失，而CMOSRAM是一块读写存储器，是用来保存BIOS的SETUP程序所设置的参数，因为设置的参数是可以改变的，所以要用来读写存储器，为保存设置的参数在下次使用计算机时仍然有效，所以该芯片由主机板上的一块纽扣电池进行供电。BIOS是一种程序，是软件，而CMOSRAM是硬件三、BIOS设置的基本操作1．进入BIOS设置在启动计算机后，在对内存自检未完成之前，按del键，若是笔记本电脑，则应该按提示按键，一般为F2四、控制面板的概述控制面板是windowsxp提供专门查看计算机系统性能和设置的工具，利用它可以对系统进行设置，使系统更具个性化。1、控制面板的介绍启动控制面板，控制面板中的内容按分类进行组织。也可以按经典视图进行分类。2、自定义桌面主题主题的概念：主题是一组可视化元素，是图标，字体，颜色，声音，和其它窗口元素所构成的图形界面。在windowsxp系统中提供两种桌面风格。操作步骤：打开控制面板，选择“外观和主题”在“外观和主题”窗口的任务列表，单击“更改计算机的主题”，或者单击控制面板中的“显示”，打开“显示属性”对话框。可以做为桌面主题保存下来的元素是，显示属性对话框中的背景，位置，颜色，显示属性对话框中的屏幕保护程序，显示属性对话框外观标签中的窗口和按纽，配色方案，字体大小等，鼠标控制面板中方案，声音，多媒体设备中的方案。3、自定义桌面背景打开控制面板，选“外观和主题”，在外观和主题窗口任务列表中单击“更改桌面背景”，打开“显示属性”对话框的“桌面”标签。从“背景”列表中选择墙纸，在位置下拉列表中选择图片的显示位置。有居中，平铺，拉伸三种模式。4、定义屏幕保护程序屏幕保护程序是指在一段时间内，没有移动鼠标或者键盘时，在屏幕上出现的图案，它可以在用户暂时不使用计算机时，对计算机屏幕起到保护的作用。打开控制面板，选择外观和主题，从任务列表中选择一个屏幕保护程序。在屏幕保护程序中，可以设置计算机的电源使用方案。5、自定义windows外观windowsxp允许用户选择不同的颜色和字体搭配方案，并作为主题的一部分保存下来。打开显示属性对话框，打开窗口按纽下拉列表框选择窗口和按纽的外观方案。6、颜色，分辨率和刷新率的调整颜色，分辨率和刷新率是直接影响在计算机时视觉的3个重要参数。设置的步骤如下：打开控制面板的“外观和主题”，从任务列表中选择“更改屏幕分辨率”，从而打开“显示属性”对话框的“设置”标签。掌握计算机系统的基本设置方法，了解计算机系统信息的查看方法，掌握控制面板的设置，操作方法（一）、设置日期，时间和语言打开控制面板，选择“日期，时间，语言和区域设置”，从任务列表选择“更改日期和时间”（二）、查看计算机基本信息打开控制面板，选“性能和维护”，打开“性能和维护”窗口。在任务列表中选择“查看