河北中考复习方案第四单元功勋卓著的电与磁

课标（HB)第9课时电流电路第10课时电压电阻变阻器第11课时欧姆定律第12课时电能电功率第13课时电与热第14课时家庭电路安全用电第15课时磁现象电生磁第16课时电动机发电机信息的传递第四单元功勋卓著的电与磁第9课时电流电路第9课时┃电流电路考点1电荷考点聚焦第9课时┃考点聚焦1．摩擦起电现象用丝绸摩擦过的玻璃棒带______电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带______电实质电子的________。失去电子的物体因缺少电子而带________，得到电子的物体因有了多余电子而带等量________电荷作用同种电荷相互______，异种电荷相互______验电器根据__________________的原理制成，用来检验物体____________电荷量电荷的________叫电荷量，用符号Q表示，单位是：________(C)；元电荷e＝____________，任何带电体所带电荷都是e的整数倍.正.负转移正电负电排斥吸引同种电荷相互排斥是否带电多少1.6×10－19C库仑第9课时┃考点聚焦[拓展]电中和：带等量异种电荷的物体相互接触，使两个物体都恢复到不带电的状态，叫做电中和。如果两个物体带的异种电荷量不等，将出现部分中和，多余电荷在两个物体上重新分布。第9课时┃考点聚焦2．导体与绝缘体名称导体绝缘体概念________的物体____________的物体原因导体内部有大量的__________电荷几乎被束缚在原子范围内举例人体、大地、金属、石墨、酸碱盐溶液等纯水、油、橡胶、塑料等说明①金属导电靠的是__________；酸碱盐溶液导电靠的是__________；②导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，当条件改变(高温、潮湿)时，绝缘体可以变成导体。好的导体和绝缘体都是重要的电工材料容易导电不容易导电自由电荷自由电子正、负离子第9课时┃考点聚焦[拓展]半导体与超导体：半导体的导电能力介于导体和绝缘体之间，常见半导体材料有硅、锗，其电阻受压力、温度、光照影响明显，用于制造集成电路、二极管等；超导体的电阻为0，电流通过时不发热，可用于制作输电导线、电子元件。第9课时┃考点聚焦考点2电流形成电荷的________移动形成电流，用符号I表示定义单位时间内通过导体横截面的电荷量，公式单位____(符号：____)；1A＝____mA，1mA＝____μA方向①________定向移动的方向规定为电流方向；②电路闭合时，在电源的外部，电流的方向是从电源____极经过用电器流向____极符号测量工具：电流表符号_______量程0～0.6A0～3A选择量程时，要进行试触分度值______________使用方法“三要”：要选择合适的量程，要将电流表串联在电路中，要使电流从“____”接线柱流入、“____”接线柱流出；“一不”：在任何情况下都不允许将电流表直接接在电源两极；“两看清”：看清电流表所使用的____和________定向安培I＝QtA103103103103103正电荷正负0.02A0.1A＋－量程分度值第9课时┃考点聚焦考点3电路组成电源、用电器、开关、导线电源能够提供________的装置。如：电池、发电机用电器用电来工作的设备。工作时，将________转化为其他形式的能开关控制电路的________导线______电能电路的三种状态概念特点通路处处________的电路，又叫闭合电路电路中有电流通过，用电器能够工作断路某处________的电路，又叫开路电路中无电流通过，用电器不能工作短路不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来的电路电路中的电流会很大，可能烧坏电源，这是不允许的电能电能通断输送连通断开第9课时┃归类示例考点4串联和并联类型串联电路并联电路定义元件__________连接的电路元件______连接的电路特征电路中只有______电流路径，一处断开，所有用电器都停止工作电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响开关作用控制________电路______中的开关控制整个电路；支路中的开关控制所在支路电流电流处处______总电流等于各支路电流________实例开关和用电器等家庭中各种用电器之间等逐个顺次并列一条整个干路相等之和例1实验室里常常用验电器来检验物体是否带电，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两个金属箔会因排斥而张开，对这一现象理解正确的是()A．金属箔带正电，金属球不带电B．金属箔和金属球都带正电C．金属箔带正电，金属球带负电D．金属箔和金属球都带负电冀考探究►类型一摩擦起电第9课时┃归类示例[答案]B[解析]分析题意知，玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒因失去电子而带正电，将带正电的玻璃棒与金属球接触时，电子会由金属球转移到玻璃棒上，因此金属球和金属箔由于失去电子而都带正电，故B选项正确。第9课时┃归类示例本题考查验电器的工作原理，该类型的习题还可能以图片为载体对电荷间的相互作用进行考查。例2[2012·石家庄模拟]在“探究并联电路电流规律”的实验中，如图9－1甲所示是实验的电路图。(1)电流表应________(选填“串联”或“并联”)在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在图甲中的________点。(2)小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是__________________；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为__________A。►类型二电流及其测量第9课时┃归类示例图9－1第9课时┃归类示例[答案](1)串联C(2)电流表的正负接线柱接反了0.24本题考查了电流表的使用，该类型的习题还会涉及电流表的读数、生活中电流的估计等相关内容。例3[2012·温州]如图9－2所示的电蚊拍具有灭蚊和照明等功能。当开关S1闭合、S2断开时，只有灭蚊网通电，起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电，同时起到灭蚊和照明作用。图9－3所示电路设计符合这种要求的是()►类型三电路图第9课时┃归类示例图9－2[答案]C[解析]分析题意知，灭蚊网与照明灯并联，开关S1在干路上，开关S2在照明灯所在支路上，故正确选项为C。第9课时┃归类示例根据题目要求设计、判断电路是中考的热点，但是由于是初学电路，因此电路一般不会很复杂。第9课时┃归类示例►类型四串、并联电路例4下列是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中不正确的是()A．厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的B．马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的C.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的D.一般家庭中都要安装照明灯和其他用电器，使用时互不影响，它们是并联的[解析]分析题意知，马路两旁的路灯，即使晚上同时亮早晨同时灭，但其中一只路灯损坏后不影响其他路灯正常工作，所以它们是并联的，开关安装在干路上，故B错误。第9课时┃归类示例[答案]B巧识串、并联电路(1)定义法：用电器“首尾相连”为串，用电器“首首相接、尾尾相连”为并；(2)电流法：电流路径“有一条”为串，电流路径“有两条或多条”为并；(3)拆除法：拆除其中一用电器，若其他用电器停止工作为串，若正常工作为并。第9课时┃归类示例方法锦集第10课时电压电阻变阻器第10课时┃电压电阻变阻器考点1电压及其测量考点聚焦第10课时┃考点聚焦类比法用水流类比________，用水压类比________，用抽水机类比________作用电源是提供________的装置，电压是形成________的原因单位______(符号：____)；1kV＝____V，1V＝____mV常见值家庭电路电压：________V；一节干电池电压：________V；对人体安全电压：____________V测量工具：电压表符号________电流电压电源电压电流伏特V1031032201.5不高于36第10课时┃考点聚焦量程0～3V0～15V选择量程时，要进行试触分度值____________使用方法①“三要”：要选择合适的量程，要将电压表并联在电路中，要使电流从“____”接线柱流入、“____”接线柱流出；②“一允”：允许将电压表直接接在电源两极，这时测的是电源电压；③“两看清”：看清电压表所使用的______和__________电压规律串联串联电路中总电压等于__________________，表达式：____________________并联并联电路中各支路两端的电压________，表达式：______________________0.1V0.15V＋－量程分度值各部分电路电压之和U＝U1＋U2＋…＋Un相等U＝U1＝U2＝…＝Un第10课时┃考点聚焦[点拨]电路中获得持续电流的条件：(1)电路中有电源(或电路两端有电压)；(2)电路是通路。考点2电阻第10课时┃考点聚焦1．内能及其改变定义导体对电流__________的大小。用字母____表示单位____(符号：____)；1MΩ＝____Ω，1kΩ＝____Ω探究课题：影响电阻大小的因素实验原理在__________不变的情况下，通过比较导体中____________(或灯泡的亮度)来研究导体电阻的变化探究方法____________、转换法实验结论导体电阻的大小取决于导体的________、______、____________，还与________有关评估交流电阻是导体本身的一种特性，与其两端的电压和通过的电流大小无关阻碍作用R欧姆Ω106103电压电流的大小控制变量法材料长度横截面积温度第10课时┃考点聚焦考点3变阻器构造瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱结构示意图电路符号____________变阻原理通过改变________________________来改变接入电路中电阻的大小铭牌某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样，“50Ω”表示滑动变阻器的_______________；“1.5A”表示滑动变阻器允许通过的______________使用方法①根据铭牌选择合适的滑动变阻器；②______在电路中；③接法：“________”；④接入电路前应将电阻调到__________。即：选、串、接、调作用①通过改变电路中的______，逐渐改变电路中的______和部分电路两端的______；②保护电路应用调节音量的电位器等接入电路中电阻丝的长度最大阻值为50Ω最大电流为1.5A串联一上一下最大电阻电流电压第10课时┃考点聚焦[点拨]滑动变阻器在使用时，如果接入两个上柱，相当于在电路中连入一段导线，如果接入两个下柱，相当于在电路中连入了一个定值电阻，两种接法都起不到变阻作用。知识纵横第10课时┃考点聚焦第10课时┃考点聚焦第10课时┃考点聚焦例1在探究电路的电压规律时用了如图10－1所示中的某个电路，已知电阻R1＝R2＜R3，电压表V1、V2和V3的读数分别为1.0V、1.5V和2.5V。实验时的电路图应是()冀考探究►类型一电压及其测量第10课时┃归类示例[答案]B[解析]电压表应当与被测对象并联，由题中电压的关系可知，该实验探究的是“串联电路电压的规律”，且两电阻阻值不等，电压表V1测电阻R1或R2两端电压，电压表V2测R3两端电压，电压表V3测总电压，故正确选项为B。本题以选择题的形式综合考查了电压表的使用以及串联电路中的电压规律等知识，增强了对实验结论进行灵活运用的能力。本类型习题还会以实验探究题的形式进行考查。第10课时┃归类示例例2[2012·益阳]探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图10－2甲所示，通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度。(1)请用笔画线代替导线将电路实物图补充完整。第10课时┃归类示例►类型二探究：影响电阻大小的因素图10－2(2)实验采取了如下操作步骤，其合理的顺序是______________(填序号)。A．将导线夹移到某一适当位置；B．调节滑动变阻器，使电流表和