统编版六年级语文下册期中测试卷(一)(含答案)

2019-2020学年度第二学期期中教学质量检测六年语文试卷考试时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用。（40分）1.看拼音，写词语。（8分）wǎnhuíkōngxūlǒngzhàosōusuǒkěkàoxìnìchèdǐkònɡzhì2.选择加点字的正确读音并画“√”。（4分）（1）杂拌儿是用花生、胶枣、栗子等干果和．（héhuo）蜜饯掺和．（héhuo）成的。（2）他一边哽咽．（yànyè）着，一边狼吞虎咽．（yànyè）地吃着桌上的食物，显然已经饿了好几天。3.下面选项中词语意思不相同的一项是（）。（2分）A.聪明聪慧聪颖B.不计其数不可枚举琳琅满目C.娴熟熟练娴静D.勇夺第一摘得桂冠拔得头筹4.辨字组词。（4分）寞（）聊（）侯（）骆（）脏（）漠（）柳（）候（）络（）桩（）5.选词填空。(3分)晃动挪动摆动（1）我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前（）。（2）春风吹拂着杨柳，细长的柳枝犹如一帘绿色的窗帘在左右（）。（3）现在开始换座位，请同学们()自己的桌椅。6.对下列句子选择正确的修辞手法，填序号。（2分）A.比喻B.拟人C.排比D.反问（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（）（2）到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了辣味，色味双美。（）得分（3）花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（）（4）这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（）7.下列诗句朗读停顿不恰当的一项是（）。（2分）A.春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。B.终日/不/成章，泣涕/零/如雨。C.今夜/月明人/尽望，不知/秋思落/谁家？D.青青/园中葵，朝露/待日晞。8．细心品读，选词语填空。（2分）A．失败的阴影B．冷漠的坚冰C．烦恼的枷锁D．无端的猜疑只要拥有一颗纯真的心，就能挣脱，在欢乐的草坪上自由漫步；就能驱散，在胜利的阳光下大步前行；就能融化，在热情的海洋里扬帆远航；就能避免，在温馨的友情中快乐成长。9.按要求完成句子练习。（9分）（1）照样子，仿写句子。例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。①他走起路来慢吞吞的，__________________________。②这个地方的噪声太大了，________________________。（2）品析句子，完成练习。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。①句中把__________比作___________，还把___________比作____________，这样写是为了说明_________________________。②“我不禁头涔涔而泪潸潸了”的原因是什么？（）A.因为时光匆匆，作者因自己还未曾好好享受生活而悲伤。B.因为作者深感自己虚度了光阴，浪费了时间，内心十分愧疚。10.根据语境，在下面的横线上填写恰当的名言警句。（4分）（1）当我们面对滚滚东逝的流水，想到朱自清的《匆匆》时，《长歌行》中的诗句“_______________，_____________”又萦绕耳边。（2）小时候听奶奶给我讲牛郎织女的故事，只知道织女不仅漂亮，而且非常勤劳。《迢迢牵牛星》中“______________，_____________”是对织女形象的完美诠释。（3）《十五夜望月》中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描绘月光皎洁的诗句是___________________,___________________。（4）《寒食》中运用双重否定的句式，描写全城皆沉浸于浓郁春意之中的诗句是__________________,__________________。二、阅读与欣赏。（30分）得分（一）阅读《北京的春节》片段，回答问题。（15分）元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的（）是玻璃的，有的（）是牛角的，有的（）是纱灯；有的各形各色，有的（）彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚上灯中点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯□走马灯们宫灯□各形各色的纸灯□还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。1.在方框里填入合适的标点符号。（3分）2.在文中括号里填上词语。我发现所填词语。（3分）3.用“”画出写灯的句子。作者着力描写了灯的、。（3分）4.这两段的总起句是。总结句是。作者采用的段落结构是。（3分）5.概括选段的主要内容。（3分）（二）阅读下面文段，完成后面的题目。（15分）谁也无法描绘出他的面目，（）世界上处处能听到他的脚步声。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能留住他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去……他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨。你不必乞求，属于你的，他（）如数奉献。他公正。（）你权重如山、腰缠万贯，（）一个布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果子。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（）他把脚印深深地留在了人们心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。1.选择正确的答案。（7分）（1）依次在文中括号内处填关联词，正确的一组是（）（2分）A.而还是尽管尽管因为B.而不是即使即使由于C.但总是不管还是因为D.但就是哪怕或是由于（2）最合适做这篇短文题目的是（）。（2分）A.他B.光阴C.留恋D.脚步（3）从内容上看，这篇短文告诉人们的是（）。（3分）A.岁月无情，不要有非分之想B.光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力C.时光易逝，不如及时行乐D.年华虚度，无可奈何2.综观全文，文中的“他”有哪些特性？至少举两个事例说明。（4分）事例一：事例二：3.读了这篇短文，联系课文《匆匆》说一说你有什么感想，请用几句话写下来。（4分）三、习作与表达。（30分）童年的生活是丰富多彩的,一次探寻知识奥秘的实践活动,一个充满仪式感的典礼,一场铆足劲儿的比赛,一次心仪已久的出游等,凡是记忆深刻的动人场景,都值得我们用手中的笔描述,请写一写吧。要求:注意详略得当,表达真情实感,题目自拟,不少于500字。得分参考答案：一、1.挽回空虚笼罩搜索可靠细腻彻底控制2.（1）héhuo（2）yèyàn3.C.4.寂寞沙漠聊天柳树王侯时候骆驼网络弄脏木桩5.（1）晃动（2）摆动（3）挪动6.（1）C.（2）A.（3）B.（4）D.7.C.8．C；A；B；D9.（1）①比蜗牛爬行还要慢②把我耳朵都快震聋了（2）①八千多日子针尖上的水滴时间的流浩瀚的大海时间消逝得很快，无声无息、无影无踪②B10.（1）少壮不努力老大徒伤悲（2）纤纤擢素手札札弄机杼（3）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家（4）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜二、（一）1.：、、，2.一律清一色都通通3.有名的老铺都要挂出几百盏灯来……晚上灯中点上蜡烛，观者就更多。数量多种类多4.元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。这的确是美好快乐的日子。总分总5.主要描写了北京人过元宵节的热闹场面。（二）1.（1）C（2）B（3）B2.事例一：光阴很慷慨，我们不需要乞求也不需要用任何东西交换，就有很多很多的时间可以用，我们可以自由地使用我们生命中的每一分每一秒。事例二：光阴很公正，因为无论是小孩还是大人，无论是富人还是穷人，无论你是用来发呆还是学习，一秒钟永远都是一秒钟，不会因为任何原因也不会因为任何人变得长一些或短一些。3.示例：时间过得很快，正如《匆匆》中所说的，我们的日子在不知不觉中一去不复返，所以我们要好好地珍惜时间，用有限的时间创造出无限的价值。三、习作例文略。------------------------------------------------------------------------------------------------------------汉字与中国心1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。