有理数的除法ppt

义务教育课程标准实验教科书数学七年级上册知识回顾你能很快地说出下列各数的倒数吗?原数-570-1倒数89321985171-153问题1:小明从家里到学校,每分钟走50米,共走了20分钟,问小明家离学校有多远?放学后,小明仍然以每分钟50米的速度回家,应该走多少分钟?1000205020501000•回忆:（1）小学里学过的除法的意义是什么？•已知两数的积及其中一个因数，求另一个因数的运算。•（2）它与乘法有什么关系？除法与乘法互为逆运算。•试一试•计算：（-6）÷2思考：根据除法的意义，这个式子表示什么意思？已知两数的积是-6及其中一个因数2，求另一个数的运算。即：要求一个数“？”使（？）×2=（﹣6）因为（﹣3）×2=（﹣6）所以（﹣6）÷2=（﹣3）算算：（﹣6）×=比较上面两式的结果，想想它们之间有什么关系，由此可得出什么结论？21（﹣3）关系（﹣6）÷2＝（﹣6）×21除法运算可以转化为乘法运算。?)4(8探讨:8(____))4(-22)4(8?3)15(?)2()411(问题2:小组合作,比较大小.)21()411____()2()411(;31)15____(3)15();41(8_____)4(8===通过这三个式子的大小比较,你有什么发现吗?有理数除法法则:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数.baba1)0(b练习:)68(0).5()41()8).(4()3()15).(3()61()12).(2(9)36).(1(=-4=+72=-5=+32=0例1:计算).53()2512).(2();8()48).(1(两数相除,同号得___,异号得___,并把绝对值相____.0除以任何一个不等于0的数,都得___.正负除0)8()48).(1(:解)848(6)53()2512).(2()35()2512(54例2：化简下列各式：1245).2(;312).1(312312).1(:解4)12(451245).2(415例3：计算：)41(855.2.2);5()75125.(151)75125()5()75125(:解51755112571257125415825)41(855.2.21（1）下面的计算正确吗？你发现了什么？129747163714971287637497287)634928(（2）计算：)361()3191121(（3）能否用上述方法解决：)312161(12（2）已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值是2,求2004mcdmba的值.课堂小结•这节课我们主要学习了什么？有理数除法的法则：1.除以一个不等于0的数，等于乘以这个数的倒数。2.两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.0除以任何一个不等于0的数,都得0.课堂作业1.课本P38复习巩固第4题2.化简下列分数（1）972)4(;750)3(;46)2(;4515