公开课第九课 唯物辩证法的实质与核心第二框用对立统一的观点看问题(督导课)

第九课唯物辩证法的实质与核心用对立统一的观点看问题心理小调查话题一：面对困惑的我进入高中以后，困扰你们成长的主要问题有哪些？其中最关键的哪一个问题？在复杂事物的发展过程中1、学习成绩2、人际关系3、家庭环境4、身体素质………….主要矛盾（支配地位、决定作用）哲学感悟次要矛盾（从属地位、不起决定作用）（一）主要矛盾和次要矛盾的辩证关系（1）区别：含义不同（地位、作用不同）主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。次要矛盾：其他处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾。（2）联系：主次矛盾相互依赖、相互影响，次要矛盾会影响主要矛盾的解决，并在一定条件下相互转化。一、坚持两点论和重点论的统一主要矛盾、次要矛盾存在的前提条件：⑴复杂事物中同时存在多个矛盾（矛盾个数≥2）。⑵在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的不平衡，主要矛盾只有一个,次要矛盾可以有一个或多个。次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾主次矛盾关系示意图复杂事物判断主要矛盾的字眼，如在复杂事物的“许多矛盾”重点、中心、关键、突破口重中之重、首位、第一、集中力量（注重处理问题）注意请你运用上述主次矛盾的知识，为我们解决成长困惑出谋划策。注意：高中生活中能否只注重学习，忽视其他问题……？①：主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用。1、主、次矛盾辩证关系要求我们要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾（坚持重点论）。A②：主次矛盾相互依赖、相互影响，次要矛盾也会影响主要矛盾的解决。并在一定条件下相互转化。要求我们要统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾（坚持两点论即全面的观点）。B原理原理方法论：方法论：坚持两点论和重点论的统一话题二：同学眼中的我请简要对你和你同桌的关系做一个评价。（要求:客观、全面；是本班同学）二）、矛盾主要方面和次要方面辩证关系（1）区别（含义）：矛盾的主要方面：在一个矛盾的双方当中居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定矛盾的次要方面：在矛盾中处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。事物的性质主要由主要矛盾的主要方面规定。矛盾次要方面对事物的性质也有一定影响。（2）联系：矛盾的主次方面相互排斥、相互依赖、在一定条件下相互转化。哲学感悟矛盾的主要方面矛盾的次要方面主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾矛盾的主要方面矛盾的次要方面图示：复杂事物判断矛盾主要方面字眼如在“每一矛盾”的两个方面中，主流、方向、大局、性质、主体、优势、评价人和事、权衡利弊、本质、认清形势、总的看（注重看问题）注意请你运用上述矛盾主次方面，想一想以后应如何对待你和你的同桌的关系。2、矛盾主次方面辩证关系及方法论①原理：矛盾主要方面决定事物性质、起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面所规定的，②方法论：要求我们在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流。（重点论）A①原理：矛盾次要方面也会影响事物性质，矛盾的主次方面是相互依赖，二者一定条件下会相互转化。②方法论：要求我们在认识某一矛盾时，还要看到矛盾的次要方面，不能忽视支流。（两点论即全面的观点）B坚持两点论和重点论的统一次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾复杂事物两点论一个矛盾方面主要次要方面重点论区别类别主要矛盾矛盾主要方面外延相对“许多矛盾”而言，一般只有一个“同一矛盾”而言，主次方面都只有一方。内涵主、次矛盾指“矛盾体”，可称为“一个”或“一种”，内部又含主、次方面。主、次方面指“矛盾侧面”，只能叫“一方”或“方面”。方法论要求要求办事情要抓重点、抓关键抓中心，但又不忽视次要矛盾要求看问题要把握本质和主流但又不忽视支流判断标志重点、中心、关键、核心、重中之重、首要、突破口（注重办事情）主流、方向、大局、性质、主体、反义词构成的矛盾体（利弊、成就问题、机遇挑战）优势（注重看问题）联系复杂事物包含着许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，而事物的性质是由主要矛盾的主要方面所规定。主要矛盾与矛盾主要方面关系一看数量关系，是“多个中的一个”，还是“二者之一”。二看问题角度，是“办事情”还是“看问题”。三看关键词。四看地位和作用，是促进事物发展，还是决定事物性质区分主次矛盾和矛盾主次方面的方法：“四看”1、网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题要A.要把握矛盾的主要方面B.要首先抓主要矛盾2、在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放。坚持“一个中心”不动摇，是指A.抓住主要矛盾B.把握矛盾的主要方面当堂检测1、计算机网络给我们提供大量有益的信息，也带来许多毫无价值的信息，甚至传播一些有悖于社会道德规范的东西。这启示我们()A．要坚持以一分为二的观点分析解决问题B．要用不同的方法解决不同的矛盾C．要重视事物量的积累D．要解决矛盾就要认识矛盾的特点2、做工作要抓重点，抓重点就是要抓住()A事物中所包含的矛盾B事物的本质C事物的主要矛盾D．矛盾的特殊性3、下列能体现两点论和重点论统一的做法有()A想问题、办事情既要抓住重点，又要统筹兼顾B一手抓物质文明建设，一手抓精神文明建设C．在生产方面，既抓速度和数量，又抓效益和质量D只要自由，不要纪律，只讲民主，不讲法制4、在我国现阶段，社会的主要矛盾已不是阶级斗争，而是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，这说明()A．主要矛盾和次要矛盾是不平衡、不稳定的B．主要矛盾和次要矛盾是不可捉摸的C．主要矛盾和次要矛盾是相互联系，相互依赖，相互影响的D．主要矛盾和次要矛盾在一定条件下是相互转化的D5.中国人民大学附属中学校长刘彭芝曾作出这样的比喻：高中阶段就像一个人的腰,腰间无力,今后干什么都不行。高中阶段如此关键，我们必须努力学习，为今后成才打好基础。这就是说要()A.抓住矛盾的主要方面B.集中力量解决主要矛盾C.坚持一切从实际出发D.学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾[2012·江苏卷]据中国互联网信息中心统计，截至2011年12月底，我国微博用户达到2.5亿，占网民总数的48.7%，政府部门通过认证的新浪微博覆盖了全国所有省、自治区、直辖市和特别行政区。微博在多起公共事件和公共讨论中，充分展现其及时传播信息、快捷发布言论和反馈舆情的功能。对此有网民认为：微博是健康的现代沟通渠道。唯物辩证法矛盾原理，评析材料中网民的观点。①矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的。②该网民的观点指出了微博健康的一面，看到事物矛盾的主要方面；但忽略了其不健康的一面，即事物矛盾的次要方面。③对微博既要看到它的主流是积极的，又要看到它的消极影响；还应认识到双方在一定条件下会相互转化。