【中考试题研究】2015中考生命科学(浙教版)总复习课件：第10讲 遗传与进化

科学第10讲遗传与进化识别遗传与变异的现象)【考点梳理】1．遗传：生物体通过生殖产生后代，子代和亲代、子代和子代之间的性状______的现象。如“种瓜得瓜，种豆得豆”。2．变异：子代与亲代及子代不同个体间的性状_____的现象。如“一猪生九仔，连母十个样”。【活学活用】1．子女的一些形态非常像父母，这是因为他们()A．与父母生活在相同的环境中B．与父母吃的食物大致一样C．具有父母双方的遗传物质D．受父母的熏陶分类一遗传与变异)相似差异C2．(2013·潍坊)下列属于不可遗传的变异的是()A．人工培育出的无子西瓜B．经过训练的鹦鹉能学说人类语言C．一对双眼皮的父母生出单眼皮的孩子D．通过基因工程培育出的抗虫棉3．在民间有这样的说法：“龙生龙，凤生凤，老鼠的后代会打洞”。这句话的背后反映的生物现象是()A．生殖现象B．遗传现象C．变异现象D．进化现象4．下面是四位同学对生物变异的认识，你认为正确的是()A．生物的变异都是可遗传的变异B．变异在生物界是一种个别现象C．没有变异就没有生物的进化D．生物的变异大多是适应环境的BBC考点梳理】1．杂交育种：通过生物之间的杂交，从产生后代中选育具有优良遗传特性的新品种。2．杂交优势：有些生物的杂种后代生命力比双亲有明显的优势。如驴和马杂交的后代是骡，袁隆平杂交培育的杂交稻等。【活学活用】5．下列性状中，不属于相对性状的是()A．人的双眼皮与单眼皮B．家兔的白毛与灰毛C．豌豆的圆粒与菜豆的皱粒D．羊的短腿与长腿知道遗传与变异在育种方面的应用)C6．下列不属于可遗传的变异的是()A．玉米中出现白化苗B．高茎豌豆的后代出现矮茎个体C．色觉正常的夫妇生下色盲儿子D．干旱环境中水稻结出的种子比较小7．科学家将某些农作物的种子放在“神舟十号”飞船里，在太空飞行返回地面后，经试种，个别种子的某些性状发生了较大改变，其原因是()A．直接改变了农作物的某些性状B．使种子里的一些遗传物质发生了改变C．淘汰了某些不良性状D．改变了农作物种子的营养成分DB知道优生的重要性)【考点梳理】1．优生学：运用遗传学的原理和方法，防止有明显遗传缺陷的婴儿出生，以改善人口质量。2．优生的常见措施：禁止近亲结婚、遗传咨询、适龄生育、产前诊断等。3．近亲：指直系血亲和三代以内的旁系血亲。【活学活用】8．下列有关人类染色体与遗传病的叙述，正确的是()A．男性精子的染色体组成一定是22条常染色体＋YB．正常人体的每一对染色体一条来自父亲，一条来自母亲C．近亲结婚能引起后代染色体数目变异，增加了患遗传病的机会D．先天性愚型是由于基因改变引起的疾病9．近亲结婚的危害是()A．后代一定得遗传病B．后代一定得传染病C．后代得遗传病的可能性增大D．后代一定不能生育BC【考点梳理】生物的主要遗传物质是_____，其主要作用是将遗传信息传递到子代，从而控制子代的遗传性状。【活学活用】10．下列有关染色体的说法，错误的是()A．染色体存在于细胞核中B．染色体上具有的控制生物性状的DNA片段就是基因C．染色体主要由DNA和蛋白质组成D．每条染色体一半来自父方，一半来自母方11．下列有关遗传信息的叙述错误的是()A．储存遗传信息的物质是DNAB．遗传信息能传递给后代C．遗传信息就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令D．受精卵内的遗传信息是由母体传下来的知道遗传物质的作用)分类二遗传物质)DNADD【考点梳理】1．染色体存在于________中，容易被碱性染料染成深色的物质，由______和_______组成。2.______是主要的遗传物质。3.______是有遗传效应的DNA特殊片段。【活学活用】12．下列有关染色体和基因的叙述，错误的是()A．基因位于染色体上B．基因是遗传物质的基本单位C．在人的体细胞内，染色体是成对存在的D．在同一个体细胞中，每条染色体的形态和功能都是相同的描述DNA、基因和染色体的关系)细胞核DNA蛋白质DNA基因D13．某生物的体细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是()ABCD14．下列A、B、C、D四个图，分别表示细胞核中基因、DNA、染色体之间的关系。能正确表达基因、DNA、染色体之间关系的是()CD15．(2013·湛江)染色体的主要成分是()A．蛋白质和脂肪B．DNA和蛋白质C．DNA和脂肪D．水分和无机盐16．(2013·鄂州)下列有关生物遗传和变异的相关叙述，正确的是()A．生物的性状只受基因的影响B．生物的性状是指能够用肉眼看到的生物的各种特征C．所有的变异对生物体来说都是有益的D．基因是DNA上有遗传功能的片段BD【考点梳理】______是有遗传效应的DNA片段，能控制生物的各种性状。【活学活用】17．在人群中，生来就惯用右手与生来就惯用左手是一对相对性状。父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们所生的孩子也是惯用右手的。正常情况下，这个孩子的体细胞内有控制惯用左手的基因吗()A．若惯用左手为显性性状，则可能有B．若惯用左手为显性性状，则一定有C．若惯用左手为隐性性状，则一定有D．若惯用左手为隐性性状，则可能有知道基因的作用)基因C【考点梳理】1．生物进化的规律生物进化是由______到______，由______到______，由______到_____。2．植物的进化顺序藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物(包括裸子植物和被子植物)3．脊椎动物的进化顺序分类三生物的进化)列举生物进化现象)鱼类→两栖类→爬行类→鸟类哺乳类简单复杂低等高等水生陆生【活学活用】18．(2013·衢州)生物总是从低等向高等进化的。下列植物中最高等的是()A．海带B．葫芦藓C．蕨D．向日葵19．如图表示几类植物的进化关系。下列叙述不正确的是()A．最先出现的植物类群是甲B．乙和丙都是由甲进化来的C．丁的结构比丙复杂D．戊最有可能是水生的DD【考点梳理】1．达尔文进化论认为，现存于地球上的生物，都是________的结果，且都有共同的原始祖先，因此生物之间有着或近或远的_____关系。2．自然选择是指_____________________，是一个渐变的过程。自然选择包括四个要点：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。3．生物的变异是_______的，而自然选择是_____的。【活学活用】20．按照不同的需要将野生岩鸽逐渐培育出信鸽、观赏鸽、肉食鸽等，由此可以看出生物进化的基础是()A．遗传的多样性B．生物种类的多样性C．生态系统的多样性D．人工选择的多样性知道达尔文进化论的主要观点)自然选择亲缘适者生存，不适者被淘汰不定向定向A21．有翅昆虫有时会出现残翅和无翅的突变类型，这类昆虫在正常情况下很难生存下去，但在经常刮大风的海岛上，它们却能避免被海风吹到海里淹死。这说明()A．变异对生物是有害的B．变异对生物是有利的C．变异是定向的D．变异的有利和有害是相对的，它取决于生物的生存环境22．(2014·嘉兴)长期的自然选择，使生物在形态、结构、功能等各个方面都表现出适应性。如与静脉相比，人体四肢的动脉一般分布在较深的地方，这是对下列何者的适应()A．动脉的血压高B．动脉中流的是动脉血C．动脉的管壁厚D．动脉中的血流速度慢DA【重点提示】本考点主要考查的有遗传变异现象以及其在实践中的应用；染色体、DNA、基因之间的关系以及基因控制生物的性状等。【例1】(2013·义乌)下列说法错误的是()A．基因是DNA分子上起遗传作用的片段B．达尔文进化论的主要观点是自然选择学说C．细胞是生物体进行生命活动的基本结构和功能单位D．以有无脊椎骨为分类依据，可以把动物分为鸟类和爬行类【点拨】DNA是遗传物质，但并非整个DNA都有遗传效应，DNA上有一些具有遗传效应的片段就是基因，能控制生物相应的性状。达尔文进化论的主要观点就是适者生存，不适者被淘汰，即自然选择。如果以是否有脊椎骨为依据，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，其中脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。【答案】专项一遗传、变异和遗传物质)D1．下表为某地水稻高茎和矮茎的遗传调查情况。能说明高茎为显性性状的组别是()A.①B．②C．③D．④2．下列有关基因的叙述中错误的是()A．基因存在于染色体上B．基因是DNA分子上有遗传作用的片段C．生物的各种性状都由特定的基因决定D．所有人体内都具有相同的基因组别亲代杂交组合子代性状①高茎×高茎全是高茎②矮茎×矮茎全是矮茎③高茎×高茎既有高茎，又有矮茎④高茎×矮茎既有高茎，又有矮茎CD【重点提示】本考点主要考查的内容有：生命起源的化学进化学说；生命起源后的生物进化学说；生物进化的基本规律(即从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生)。【例2】已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现晚得多，由此可知()A．物种A比物种B数量多B．物种A比物种B结构复杂C．物种A一定从物种B进化而来D．物种B一定从物种A进化而来【点拨】在越晚形成的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等，物种A的化石比物种B的化石在地层中出现得晚，所以物种A比物种B复杂、高等，但并不能说明物种A一定是从物种B进化而来的。【答案】专项二生命起源和生物进化)B3．(2014·杭州)科学家认为原始大气中并没有氧气，后来随着地球的演化逐渐增加。早期地球大气中的氧气主要来自于()A．原始海洋蒸发出的水蒸气分解B．原始海洋中藻类的光合作用C．原始森林中植物的光合作用D．火山喷发4．关于生物进化的总趋势下列说法不正确的是()A．从简单到复杂B．从低等到高等C．从个体小到个体大D．从水生到陆生5．下列脊椎动物中，最先出现在地球上的是()A．哺乳类B．爬行类C．两栖类D．鱼类BCD【重点提示】达尔文认为，现存于地球上的生物，都是自然选择的结果，并且都是由一个共同的祖先进化而来的，因此生物之间都有着或近或远的亲缘关系。达尔文进化论的主要内容是自然选择，包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。达尔文的自然选择学说能很好地解释生物进化的原因、生物的多样性、生物的适应性。【例3】达尔文发现在大风经常袭击的情况下，克尔格伦岛上的那些有翅昆虫，要么翅很强大，要么翅退化，没有中等大小翅的种类，产生这种现象的原因是()A．是否经常使用翅膀的结果B．食物获得有多有少的结果C．定向变异的结果D．大风作用下，长期自然选择的结果【点拨】由于过度繁殖，产生大量的后代中有翅退化的、有翅强大的、也有一般翅的。在大风经常袭击的海岛上，那些有翅能飞且翅膀强大的昆虫，能抵抗大风，不易被强风吹进大海。无翅的昆虫，由于不能飞翔，也不容易被海风吹进大海，因而翅强大或无翅的昆虫生存和繁殖后代的机会就多，经过长期的大风选择后，岛上生存下来了无翅或翅强大的个体，淘汰了中等大小翅的种类。【答案】专项三达尔文进化论的主要观点)D6．恩施某地有一个大型的石灰厂，其白色的粉尘使周围的植物都变成了灰白色。如果该厂长期生产，请你推测，该厂周围环境中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是下图中的()7．长颈鹿的颈很长，按照达尔文的观点，其原因是()A．变异朝着有利于生殖的方向发展的结果B．繁衍后代的需要C．代代经常使用，吃高处的叶子的结果D．颈短的个体被淘汰，颈长的个体被保留，是自然选择的结果DD【例1】水蚤是一种水生小动物。某兴趣小组的同学用等量的水蚤分别做了如图所示A、B两组实验：水温是实验的唯一变量，水蚤在不同的水温中均放置12小时。实验过程和实验现象如图所示。请回答：探究生物的变异)(1)实验结果表明，多数水蚤生活的最适温度约为______℃。(2)有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生存，这表明水蚤个体之间存在着______，从而体现了生物的变异一般是______的。温度的改变对水蚤起了______的作用。【点拨】(1)在25℃时，多数个体正常生活，而高于25℃(28℃)或低于25℃(20℃)都只有部分个体正常生活，因此多数水蚤生活的最适温度约为25℃。(2)不同的水蚤适宜在不同的环境中生存，说明生物之间存在差异。体现了生物的变异一般是不定向的，环境对生物起了定向的选择作用。【答案】