江苏省考数量关系与资料分析

二、数量关系（一）数字推理本次考试16-25题为数字推理，共10道。以基本数列及其变式为主，并出现创新规律，难度中等偏上。3类试卷均考查了数位组合数列，强调对作差和作商的应用。（二）数学运算本次考试26-40题为数学运算，共15道。难度高于B、C类试卷。如果说2011年江苏试卷考点分布向当年国家公务员试卷靠拢，2012年则保留了江苏与中央两套试卷的特色，是二者的折中。以几何问题为例，既包括江苏省偏爱的以割补法为主要解决思路的平面几何问题，也包括国家公务员考试曾考查的正多面体。总体来说本次江苏省考传统题型（如：行程问题、工程问题、利润问题、浓度问题、平均数等）与新题型并重，难度中等偏上，更强调对数学知识的活学活用。江苏省公务招考根据职位不同，笔试阶段分为A、B、C三类，C类试卷主要针对江苏省录用考试中划分的专门针对乡镇一级的职位。C类试卷行测部分依然分为4大版块，依次是言语理解与表达——数量关系——判断推理——资料分析，所涉及的基本题型有片段阅读、选词填空、文章阅读、数字推理、数学运算、类比推理、图形推理、逻辑判断、定义判断、资料分析等。2012年江苏省考C类试卷最大的特色为题量不变，难易程度适中。二、数量关系（一）数字推理本次考试16-25题为数字推理，共10道题。以基本数列及其变式为主，难度中等偏上。3类试卷均考查了数位组合数列，强调对作差和作商的应用。解题时一定要开阔思路灵活处理。1.和数列变式：强调相邻两项间关系【例题1】1，0，9，16，（），48A.33B.25C.36D.42【解读】此题答案为A。两项和依次为1、9、25、49、81，分别为1、3、5、7、9的平方，49-16=（33）。2.等比数列变式：强调作商的应用【例题2】2，3，7，（），121，721A.25B.17C.19D.11【解读】此题答案为A。2×2-1=3、3×3-2=7、7×4-3=（25）、25×5-4=121、121×6-5=721。（二）数学运算本次考试26-35题为数学运算，共10道。难度均比A、B类低，与B类较多重复。重在考查基本题型，难度偏低。掌握传统题型的基本解题思路可有效作答。【例题】经技术改进，A、B两城间列车的运行速度由150千米/小时提升到250千米/小时，行车时间因此缩短了48分钟，则A、B两城间的距离为：A.300千米B.291千米C.310千米D.320千米【解读】此题答案为A。速度比为3∶5，时间比为5∶3，则48分钟相当于2份，每份24分钟。速度为250千米/小时情况下用时为24×3=72分钟（1.2小时），A、B距离为250×1.2=300千米。江苏省公务招考根据职位不同，笔试阶段分为A、B、C三类，B类试卷主要针对国家机关和相关机构中，从事机关内的专业技术工作，对机关的业务工作提供专业技术支持的职位；直接将各项具体规定施于公民、法人和其他组织的行政执法的职位。B类试卷行测部分分为五大版块，分别是知觉速度与准确性——言语理解与表达——数量关系——判断推理——资料分析，所涉及的基本题型有知觉速度与准确性、片段阅读、选词填空、文章阅读、数字推理、数学运算、类比推理、图形推理、逻辑判断、定义判断资料分析等。2012年江苏省考B类试卷最大的特色为题量不变，试卷难易程度适中。二、数量关系（一）数字推理本次考试76-85题为数字推理，共10道题。以基本数列及其变式为主，难度中等偏上3类试卷均考查了数位组合数列，强调对作差和作商的应用。1.等比数列变式：强调作商的应用【例题1】7，10，16，22，34，（）A.36B.37C.39D.40【解读】此题答案为D。2.组合数列：强调对数位间关系的辨别【例题2】21，59，1117，2325，（）,9541A.3129B.4733C.6833D.8233【解读】此题答案为B。数位组合数列。每项的第一部分分别为2、5、11、23、（47）、95，第一项2+1=第二项；第二部分1、9、17、25、（33）、41为公差为8的等差数列。（二）数学运算本次考试86-95题为数学运算，共10道。题量与难度均比A类低，难度略高于C类试卷，与C类较多重复。重在考查基本题型，难度偏低。1.鸡兔同笼问题：重在用假设法速算【例题1】加工300个零件，加工出一件合格品可得加工费50元，加工出一件不合格品不仅得不到加工费还要赔偿100元。如果加工完毕共得14550元，则加工出合格品的件数是：A.294B.295C.296D.297【解读】此题答案为D。假设全部合格，可赚50×300=15000元，实际少了15000-14550=450元。每加工一个不合格品减少50+100=150元，因此共加工了450÷150=3个不合格品，合格品有297个。2.浓度问题：此类问题侧重使用特值法快速求解【例题2】某盐溶液的浓度为20%，加入水后溶液的浓度变为15%。如果再加入同样多的水，则溶液浓度变为：A.13%B.12.5%C.12%D.10%【解读】此题答案为C。设有15%盐水100克，则含盐15克。加水前有盐水15÷20%=75克，可知加水25克。第二次加水后有盐水125克，浓度为15÷125=12%。四、资料分析2012年江苏行测（B）类资料分析部分的最大特点是：题量保持20道不变，计算难度基本与往年持平，但更加注重对材料和题干理解、分析能力的考查。对考生的要求是：快速理解材料、联系材料上下文列式，熟练运用技巧进行计算。2012年江苏行测（B）类资料分析题目具体特点如下：1.侧重考查基本概念及其延伸、变形“增长率、比重、倍数”等概念是历年江苏行测资料分析部分的考查重点，今年在侧重对基本概念考查的同时，更加注重对于概念扩展、变形的考查。要求考生在灵活掌握基本概念的同时，有较强的理解能力，方能在考试中快速列式解题。以2012年B类的147题为例：【解读】本题综合考查平均增长率，是年均增长率概念的延伸，要求考生在理解年均增长率概念的基础上，灵活掌握其变形。2.注重计算技巧的灵活运用近年来资料分析在考查基本概念的同时，加大了对技巧的考查，体现了公务员考试更加重视考生的分析、计算能力。乘除法转化法、取整法、范围限定法等计算技巧是本次考试中使用频率较高的技巧。如江苏行测B类类137题所示：2011年末全国生猪存栏比2010年末多：A.325万头B.327万头C.330万头D.323万头【解析】由文字第四段知，2011年末全国生猪存栏46767万头，增长0.7%，则所求为≈46767×（1-0.7%）×0.7%=327.37-2≈325，A满足。【解读】本题考查增长量，主要运用了乘除法转化法，要求考生对计算技巧熟练掌握，方能在第一时间选择出最优的技巧。3.综合判断题侧重考查理解能力资料分析部分在不仅侧重考查对基本概念的理解，更重视考生对各类题型的理解能力。本次共涉及了计算题、综合判断题等题型。在综合判断题中充分体现了对理解能力的要求。以第145题为例：下列判断不正确的有：（1）2011年一季度，江西省建筑业每项产值在华东六省一市中都是最低（2）2011年一季度，江苏省建筑业产值比上海高出139.9%（3）2011年一季度，华东六省一市建筑工程产值占其建筑业产值的比重超过80%A.1个B.0个C.2个D.3个【解析】（1），通过表格第二、三、四、五列的纵向比较可知，江西省其他行业产值在华东六省中不是最低，错误；（2）2011年一季度，江苏省建筑业产值是1773.1亿元，上海是739.2亿元，所求为-1=139.9%，正确；（3）求华东六省一市建筑工程产值占其建筑业产值的比重是否均超过80%，可以转化为建筑业产值乘以80%，再与建筑工程产值比较，小于建筑工程产值，则（3）正确，比较可知，均满足，正确。综上，不正确的有1个，A正确。【解读】综合判断题。需要分别判断完（1）、（2）、（3）才能选出正确答案。在解题过程中注意两点：一是题干要求的是“不正确”的个数；二是计算时要掌握灵活的原则，比如判断（3）时，将除法运算转化为乘法，可以降低计算难度。近年来，江苏省公务员招考形式趋于稳定，根据职位不同，笔试阶段分为A、B、C三类，A类试卷主要针对国家机关和相关机构中从事政策、法律法规、规划等的研究起草工作和政策、法律法规、规划实施的指导、监督检查工作，以及从事机关内部综合性管理工作的职位。A类试卷行测部分依然分为4大版块：言语理解与表达——数量关系——判断推理——资料分析，所涉及的基本题型有片段阅读、选词填空、文章阅读、数字推理、数学运算、类比推理、图形推理、逻辑判断、定义判断、资料分析等。2012年江苏省考A类试卷最大的特色为难度高于B、C两类试卷，与往年相比难度也略增。二、数量关系（一）数字推理本次考试16-25题为数字推理，共10道。以基本数列及其变式为主，并出现创新规律，难度中等偏上。3类试卷均考查了数位组合数列，强调对作差和作商的应用。1.递推数列：考查相邻两项及多项间规律【例题1】8，4，8，10，14，（）A.22B.20C.19D.24【解读】此题答案为C.第一项÷2+第二项=第三项，10÷2+14=（19）。2.乘积拆分：考查对数字质因数的敏感度【例题2】6，10，16，24，32，（）A.29B.31C.33D.32【解读】此题答案D.依次为1×6、2×5、4×4、8×3、16×2、（32×1）。（二）数学运算本次考试26-40题为数学运算，共15道。难度高于B、C类试卷。如果说2011年江苏试卷考点分布向当年国家公务员试卷靠拢，2012年则保留了江苏与中央两套试卷的特色，是二者的折中。以几何问题为例，既包括江苏省偏爱的以割补法为主要解决思路的平面几何问题，也包括国家公务员考试曾考查的正多面体。总体来说本次江苏省考传统题型（如：行程问题、工程问题、利润问题、浓度问题、平均数等）与新题型并重，难度中等偏上，更强调对数学知识的活学活用。1.工程问题：重在掌握工作效率【例题1】某项工程，小王单独做需15天完成，小张单独做需10天完成，现在两人合做，但中间小王休息了5天，小张也休息了若干天，最后该工程用11天完成。则小张休息的天数是：A.6B.2C.3D.5【解读】此题答案为D.小王做了11-5=6天，相当于总工程的【解读】此题答案为B.该数列为二级等差数列