小学英语教学-感叹句和祈使句.

一、感叹句感叹句是用来表达喜、怒、哀、乐等强烈感情的一种句式。尽管感叹句的表现形式多种多样,但主要的表现形式只有两种,即what和how引导的感叹句。what修饰名词,how修饰形容词、副词或动词。1、由感叹词what引导的感叹句。what修饰名词或名词短语，有以下两种形式：1）What+a(an+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！或是：What+名词词组+主语+谓语！如：Whatafinedayitis!2）What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！如：Whatkindwomentheyare!Whatnicemusicitis!2、由How引导的感叹句。how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是：How+形容词（副词）+主语+谓语！例如：Howhardtheworkersareworking!Howcleverthegirlis!注意：当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。Howfasttherunnerruns!3、what与how引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。（具体见下）如：Whataninterestingstoryitis!==Howinterestingthestoryis!whatabeautifulbuildingitis!==Howbeautifulthebuildingis!在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。如：Whatanicepresent!（省略itis）Howdisappointed!（省略sheis或其它可作本句主、谓的词语）二、祈使句用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句通常省略主语，谓语动词用原形，句尾用感叹号或句号。1、肯定结构:1）动词原形(+宾语+其它成分。如:Pleasehaveaseathere.请这边坐。有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略。如:Thisway,please.=Gothisway,please.请这边走。2）Be+表语(名词或形容词+其它成分。如:Beagoodboy!要做一个好孩子!3）Let+宾语+动词原形+其它成分。如:Letmehelpyou.让我来帮你。2、否定结构:1）don't+动词原形+其他。如:Don'tforgetme!不要忘记我!Don'tbelateforschool!上学不要迟到!2）Let+宾语+not+动词原形+其它成分。如:Lethimnotgo.别让他走。3）有些可用no开头,用来表示禁止性的祈使句。如:Nosmoking!禁止吸烟!常见考法对于感叹句和祈使句的考查，常会出现在单选和完成句子中，主要考察两种句子的用法和构成。典型例题：Youshouldnottalkinclass.(改写同义句）解析：本题考查祈使句的用法。从题意“你不应该在课堂上说话”可知，这是建议对方不要做某事的，应该用祈使句。答案：Don'ttalk误区提醒感叹句中what和how的用法区别，是很多学生头疼的地方，实际上区分它们并不难，只要记住：有形容词直接加名词的地方，或只有名次的地方，用what，反之用how.典型例题：____strangeclothesheiswearing!A.WhataB.WhatC.Howa解析：题中strangeclothes是形容词直接加名词构成的名词短语，应该用what，clothes是不可数名词，不能加a。答案：B