初中生物会考以图复习知识点

1青岛生物会考大题（图解）总结1、右图是一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蛙等动物。请据图回答：（１）该生态系统最终能量来源是。（２）水草、浮萍、水绵在此生态系统中和、鱼、虾、河蛙分别是生态系统中的和。在该生态系统中还有一些我们看不到的生物，它们是生态系统中的。（３）如果有人向池塘投放了一些大墨鱼（肉食性鱼类），则短时间内池塘中的小鱼的数量会有什么变化？2.下图所示为某生态系统中生物之间的关系，请根据图回答有关问题：（1）此食物网由条食物链相互关联而成。其中最长的一条食物链可表示为。（２）食物链中，生物之间的关系是这些食物彼此交错连接，形成了，生态系统中的能量就沿着这些渠道流动。（１）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在较的状态，说明生态系统有一定的。（3）图中所有动物可统称为。其中，兔与草、鹰与鼠的关系是_______。(4)若要构成一个生态系统，图中还缺少的是__________和____________。（４）请根据上题食物网中各种生物的相互联系情况，对珠三角地区吃蛇问题提出你的看法。3.该生态系统包括和有机物的制造者是（生产者）___、消费者是，生产者和消费者的关系是。（2）大鱼与小鱼之间的关系是_。小鱼与小鱼之间的关系是_。（3）请写出该生态系统中的一条食物链：藻类（浮游植物)剑水蚤小鱼大鱼。（4）体内有毒物质最多，因为。（5）在河泥中还存在有许多，它能将动物粪便，动植物残体中的有机物分解成，为藻类提供。4.目前在一些地方时兴一种水晶球一样的摆设——生态球（如图）。该球密封，内装有水，2—3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻，妙在小鱼、水藻都是活的，请分析回答下列问题：（1）这个生态球应放在有阳光的地方理由是。（2）小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能草鼠鹰蛇兔狐2够；小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被分解之后，再被水藻利用。（3）该生态球实质是一个，其中的非生物部分是。5．右图是某生态系统中的食物网，请据图回答问题（1）从生态系统的成分来看，图中绿色植物属于。各种动物属于。而没有在图中显示的细菌和真菌属于。（2）请写出其中最短的一条：（3）若该生态系统受到DDT的污染，则的体内DDT的含量最高。6.右为显微镜的构造图。1、了解它的结构与功能，完成下列各题（括号内填标号）：（1）有成像功能的结构是[]、[]。（2）对光时，在做好准备步骤的基础上，再转动[]，使光线经通光孔反射到镜筒内，从[]可以看到白亮的圆形视野。（3）转动时使镜筒升降幅度大的结构是[]，在观察时要与低倍物镜还是高倍物镜配合使用？。2、在用显微镜做观察实验时，若发现视野有一个黑点，你是如何确定其所在部位的？请指出你的探究方法。7.请根据图1和图2的装置，回答下列问题：（1）在图1中，物镜是。目镜是。（2）当乙和丙搭配使用时，视野中观察到的细胞数目（“多”或“少”）细胞体积（“大”或“小”）（3）当甲和丁搭配使用时，视野中观察到的细胞数目（“多”或“少”）细胞体积（“大”或“小”）（4）由乙和丙搭配使用换为甲和丁搭配使用，视野。（“亮”或“暗”）（5）若乙放大倍数为5,丙放大倍数为10,则乙与丙搭配使用时，物像放倍。（6）某同学在视野中观察到了如图2的情况，则玻片上写的是。如果要把移到视野中央，则必须向方向移动。8、在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙同学分别在视野中看到的物像如图所示，请回答：（1）你认为同学的观察效果好。评价的理由是。（2）另一位同学的观察效果不好的原因是。甲乙3（3）在做下一个装片时，这一位同学想得到好的观察效果，你会向他提出怎样的改进建议？9．下图为植物细胞模式图，请指出：(1）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即_______构成。都有[]、[]、[]。但洋葱细胞有[]、[]、[]而蚂蚁细胞没有。(2)叶绿体的功能是[],释放能量的结构是[]控制物质进出的结构是。对细胞起支持和保护作用的结构是。切洋葱时，会有刺激性物质挥发出来，该物质存在于结构[]里（3.）细胞核中有，染色体中有DNA中有。所以，它是遗传信息库，是的控制中心。（4）.某同学做的洋葱表皮细胞装片在显微镜视野中的图解。图中的a是________，b是_______，其边缘是______色。10.请根据图完成下列各题（１）和小羊多莉有关的有位母羊。（２）发育成小羊多莉的卵细胞的细胞核来自于羊。细胞和其他部分来自于羊，卵细胞在羊的子宫中发育。生出来的小羊多莉几乎跟一模一样。（3）细胞的组成成分中，被称为遗传物质的是____________（4）由此你可得出什么结论？答：11．读染色体、DNA、基因结构关系图，请回答：（1）染色体存在于细胞结构的中。（2）构成染色体的主要物质是和。其中遗传物质是。（3）具有特定遗传信息的DNA片断叫做（4）用一句话说明染色体、DNA、基因三者结构的关系。412.细胞分裂增加细胞数目，细胞分化形成不同的组织，组织构成器官，器官构成系统（植物无系统），系统构成个体13.如图是一株被子植物示意图，请据图回答下列问题。(1)图中标注的A、D、C称为植物的器官。(2)图中A是植物的叶片，它能进行光合作用、作用和作用。(3)图中的B是贯穿植物全身的维管束，它具有功能。(4)图中的C能把植物体固定在土壤中，并从土壤中吸收。14.右图是根尖的结构图。请根据图中标号所示回答下列问题（1）植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是〔〕使细胞数目增多和〔〕使细胞体积增大的缘故。（2）根吸收水分和无机盐的主要部位是〔〕,与该功能相适应的结构特点是。（3）根尖的各部位结构中,伸长最快的是〔〕15.(1)将稻草剪成１寸左右的小段，放在盛有天然水的烧杯中，经过１０天左右，水面出现一层白色的薄膜，揭开这层膜，仔细观察水上层游动得很动物组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织(如、)、神经组织植物组织：输导组织、保护组织、营养组织、分生组织5快的小白点，这就是，在显微镜下它的形状就像一个。（２）图中的[]结构具有协助运动的作用，它在体表的分布是：（Ａ全身Ｂ体表一圈Ｃ口沟Ｄ身体前段）。（３）食物由[]进入体内，形成食物泡，进而随着[]流动，其中的食物逐渐被消化吸收，不能消化的食物残渣由[]排出体外。一个食物泡大约含个细菌，所以草履虫对有一定的作用。(4)[]能收集体内过多的含氮废物进入[]，将其排出体外。(5)使草履虫分成体内外两部分，吸入氧气并排出二氧化碳的是[]。16.病毒的结构是没有结构，只有外壳，里面是，病毒被认为是生物的原因是能。疫苗。17.下面是菜豆种子的纵剖面图，请指出（1）是（2）是将来发育成（3）是发育成（4）是，发育时里面储藏的转运给（1）（2）（3）利用。（5）是具有保护作用。图中合称为胚（填序号），是种子中的主要结构，它实际上就是。实验中被碘染成蓝色的部分是；这说明该结构中含有。18.右为花的基本结构，请仔细观察并回答问题6（1）花的基本结构由、、、雌蕊和雄蕊五部分组成。（2）雌蕊包括、、三部分；雄蕊包括、两部分。（3）花粉从花药落到柱头上的过程，叫做。（4）受精作用完成后，子房壁发育成，胚珠发育成，受精卵发育成也就是说花的子房壁和胚珠将来发育成。19.右图是桃花的果实示意图，据图回答问题（1）写出图中代号代表的名称①②③④⑤⑥ABCDE（2）怒放后的桃花随风飘落，她已将自己的骄傲——果实悄悄留在了树上。将来收获的甜美的桃是经过传粉和受精，由桃花[]发育而成的。“桃子核”是由[]发育而成的。因此[]和[]是花的最重要的结构。（3）在5、6与7、8之间用箭头表示果实和种子的形成过程。20.右图是叶片的结构示意图，请回答：（1）注明图中所示结构的名称①②③④⑤⑥⑦（2）气体进出叶片的门户是，控制此门户开闭的结构是。（3）将叶片制造的有机物输送到植物其他部分的结构是。(4)叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号②所示部分含有较多的。21．右图是茎的横切面图，请回答⑦④①②③⑤⑥7二氧化碳［］运输水和无机盐和［］运输有机物，两者之间有［］。有些植物的的茎之所以能逐年加粗就是因为这种结构的组成细胞能够不断地分裂，形成新的和细胞。（1）、（2）、（3）合起来叫维管束。22.下图为光合作用示意图，请分析并回答：（1）该图表示了光合作用的现象，它的实质是完成了物质和__________的转化。（2）现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，温室效应主要是大气中__________气体含量增加造成的。解决这一问题的方法：一方面要减少__________等温室气体的排放，另一方面要大力开展____________________活动。光合作用公式：呼吸作用公式：23.1.右图表示4种现代类人猿，请回答：（1）它们的共同祖先是（2）它们的生活方式是（3）简要说明现代类人猿是否会进化成人类。不会，因为现代类人猿经过长期的自然选择，已经高度进化，其形态结构、生理习性等与森林古猿不同。24.下图为女性生殖系统的一部分。据图回答：(1)③所示的器官是，主要功能是产生和分泌。（2）精子与卵细胞在[]结合形成受精卵。受精卵逐渐发育成胚泡，胚泡最终植入[]，发育成胎儿。(3)一般来说，要经周的怀孕，胎儿才能发育成熟。成熟的胎儿从母体产出，这个过程叫叫__________。25.填图下图是胎儿、脐带和胎盘的示意图，胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中。①②③8胎儿每时每刻需要的营养物质和氧和产生的二氧化碳等废物，通过和经母体排出的。26（1）男孩与⑴从图六-A的曲线可知进入青春期后，青少年的身高生长速度⑵从图六-B的曲线可知进入青春期后，男性的和女性的卵巢迅速发育。⑶从图六中可知女性进入青春期的平均年龄比男性来得。4）男孩和女孩在青春期的身体发生变化男孩出现，女孩出现27（1）正常人每天摄取量最多的是第层食物，摄取最少的是第层的食物。（2）青少年每天应比成人多摄取层食物，即第层食物。（3）高血压病人的饮食中，应减少层食物，适当多吃第层食物。28.下图为人的消化系统关系图，椐图填空（[]内填序号，横线上填名称）：9（1）、人体的消化系统由________和________组成。（2）、人体的外消化腺中最大的消化腺是[]_______。它分泌的胆汁，可以有利于帮助吸收_______。（3）、[]_____是消化和吸收营养物质的主要场所。29.下图是小肠的结构示意图，请根据图回答（１）写出图中标号所表示的结构名称ＡＢＣ（２）说明小肠适于吸收的结构：小肠长、内表面有皱襞和绒毛，增大吸收面积、绒毛内有毛细血管。30.依据右图回答上列问题(1)胆汁是由[]分泌的，贮存在[]。②是，它分泌的消化液含有消化、、的酶。(2)胰液、胆汁通过导管流入小肠的起始部位是[]。31.右图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。（１）图中哪一条曲线表示脂肪的消化过程？（２）淀粉、脂肪和蛋白质各在消化道的哪个部位开始被消化？（３）D中含有哪些消化液？32.右图为呼吸系统模式图，请回答问题：(1)呼吸系统是由[6]和图中的[7]组成。123457610[6]除保证气体畅通外，还能使吸入的气体变得、、，减少对[]的刺激。[7]是呼吸系统的主要器官，它是的场所。(2)图中[4]和[5]支气管内的纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部形成痰。痰是由[]和[]内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。因此，我们不能随地。（3）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[]。（4）体内进行气体交换的功能单位是[]，它的壁由上皮细胞构成，外面有围绕着，适于与血液之间进行气体交换。（5）肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过层细胞膜。33.右图为模拟隔肌的运动示意图，据图回答：（1）图________表示吸气状态，图________表示呼气状态。（2）图B状态中，膈肌处于________（填“收缩”或“舒张”）状态。（3）A、B过程合起来表示肺与____