大班科学活动《油和水的混合》课后反思

大班科学活动《油和水的混合》课后反思闵作红通过这次的教学活动让我了解、发现了我在上课的过程中有很多的不足。一、动的导入过程中，选择的故事不太符合我班孩子的认知水平。小鸭子羽毛上有油，一般小孩都没有这个认知。在以后的活动中导入应该更吸引孩子，站在孩子的认知上，让导入更有趣，更能调动孩子兴趣与注意。二、动材料的准备过程中有许多的不足。没有考虑到实验中油和水的比例问题，致孩子们在实验过程中没有理解到最理想的想现象（油和水的完全分离）。在以后的活动中应该在课前做好的更多的准备工作，自己多试验几次，找到最好的方法，来与孩子交流。三、动过程中与幼儿的交流有时也有不足，语言、动作都没有吸引到幼儿的注意，他们更多的是去玩自己手中的实验材料。在这个方面我应该更加注意，要用更多有趣的语言、动作去吸引幼儿，让他们的注意力重新回到我的身上来。四、活动中，概念的准确性是非常重要的。在这次的科学活动中我就忽略了这一点。在概念的准确性方面没有做更多的了解与查找。但是，通过这次的教学活动也让我知道自己在哪些方面做的还行，以后可以坚持下去。一、提问，应该让幼儿自己去猜测，自己去想象。让幼儿找出答案，而不是让我们告诉他这个东西怎么样？那个东西是什么……二、实验操作要具有操作性，不能单独让几个孩子去参加，应该又让孩子都去操作，感知实验的变化、现象。总的来说，这次科学活动是存在着许许多多的缺点不足的。但是，过这次的活动让我学会了在以后开展活动是应该更多的去关注哪些地方，怎样让自己的活动开展的更加有趣，丰富。