生物选修3月考试题

生物试卷第1页（共9页）2012---2013学年度第二学期高二模块检测生物试题2013年3月卷Ⅰ（选择题，共40分）一．选择题（每题只有一个正确答案，每题1分，共40分）1.在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指()A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶B.噬菌体、质粒、DNA连接酶C.限制酶、RNA连接酶、质粒D.限制酶、DNA连接酶、质粒2.切取某动物合成生长激素的基因，用某种方法将此基因转移到鲇鱼的受精卵中，从而鲇鱼比同类个体大3～4倍，此项研究遵循的原理是()A.基因突变，DNA→RNA→蛋白质B.基因工程，DNA→tRNA→蛋白质C.细胞工程，DNA→RNA→蛋白质D.基因工程，DNA→RNA→蛋白质3.下列关于质粒的叙述，正确的是（）A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B.质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子C.质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制D.细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的4.下列结构中，肯定含有标记基因的是()A.外源DNAB.供体细胞C.重组质粒D.受体细胞5.多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述三十多次循环：95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性（引物与DNA模板链结合）→72℃下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是：（）A.变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶实现B.复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸D．PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高6.限制酶的作用实际上就是把DNA上某些化学键打断，一种能对GAATTC专一识别的限制酶，打断的化学键是（）A.G与A之间的键B.G与C之间的键C.A与T之间的键D.磷酸与脱氧核糖之间的键7.在基因表达载体构建中，下列说法不正确的是（）①终止子的作用是使转录在相应的地方停止生物试卷第2页（共9页）②有了启动子，才能驱动基因转录出mRNA③一个基因表达载体的组成，只包括目的基因、启动子、终止子④所有基因表达载体中的标记基因都是完全相同的A.②③B.①④C.①②D.③④8.将目的基因导入微生物细胞的最常用方法是（）A.感受态细胞法B.显微注射法C.基因枪法D.农杆菌转化法9.利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列选项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是()A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白10.蛋白质工程是新崛起的一项生物工程，又称第二代基因工程。下图示意蛋白质工程流程，图中A、B在遗传学上依次表示（）A.转录和翻译B.翻译和转录C.复制和转录D.传递和表达11.下列关于运用植物组织培养技术产生新个体的叙述，错误的是()A.属于无性生殖B.主要理论依据是植物细胞具有全能性C.培养过程中由于人工培养基含大量营养，需光照才能发育成完整植株D.人工培养基中含植物生长发育所需的全部营养物质，包括矿质元素、糖、维生素等12.以下不能说明细胞全能性的实验是（）A.胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株C.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D.紫色糯性玉米种子培育出植株13.离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是()A.动物细胞内没有成套的遗传物质B.动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱C.动物细胞的细胞核太小D.动物细胞的全能性低于植物细胞生物试卷第3页（共9页）14．如右图中的A、B为两种二倍体植物，通过植物体细胞杂交技术形成C植株，③过程的原理及C含有的染色体组数分别是（）A.细胞膜的流动性；2B.细胞的全能性；4C.细胞增殖；4D.基因的选择性表达；215.某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为错误的是()比较内容植物细胞工程动物细胞工程A特殊处理酶解法去除细胞壁用胰蛋白酶处制成细胞悬浮液B融合方法物理方法、化学方法、生物方法物理方法、化学方法C典型应用人工种子、种间杂种植物单克隆抗体的制备D培养基蔗糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少16．试管婴儿，试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是()A.都属于无性生殖能保持母本性状B.都是细胞工程的技术范围C.都充分体现了体细胞的全能性D.都不会发生基因重组和变异17．运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织（）①植物组织培养②植物体细胞杂交③动物细胞培养④转基因植物的培养A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④18.关于动物细胞培养的错误叙述()A.用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织B.将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞C.在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液D.动物细胞培养只能传50代左右，所培育的细胞会衰老死亡19.科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是（）A.黑、雌B.褐、雌C.白、雄D.黑、雄20．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（）A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖生物试卷第4页（共9页）21.植物体细胞杂交的目的中错误的是（）A.把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上B.获得杂种植株C.克服远源杂交不亲和的障碍D.实现原生质体的融合22.下列用动物细胞工程技术获取单克隆抗体的实验步骤中，不正确的是（）A.将抗原注人小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B.用纤维素酶处理B淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞C.用灭活的仙台病毒作诱导剂，促使B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D.筛选杂交瘤细胞，从中选出产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体23．动物细胞融合过程中通常用灭活的病毒作为诱导剂，这里的“灭活”是指用物理或化学的手段使病毒（）A.具有感染力，但破坏其抗原结构B.失去感染力，但不破坏其抗原结构C.失去感染力，并破坏其抗原结构D.具有感染力，也不破坏其抗原结构24．单克隆抗体与血清抗体相比，优越之处在于（）A.单克隆抗体能够制成“生物导弹”B.单克隆抗体可以在体外制备C.单克隆抗体的特异性强、灵敏度高，产量也大大高于血清抗体D.单克隆抗体的制备过程简单25．一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件()①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血清、血浆④温度与动物体温相近⑤需要O2，不需要CO2⑥CO2能调节培养液pHA.①②③④⑤⑥B.①②③④C.①③④⑤⑥D.①②③④⑥26.用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是()A．都需要用CO2培养箱B．都需要用液体培养基C．都要在无菌条件下进行D．都可体现细胞的全能性27.既可用于基因重组技术又可用于细胞融合技术的是()A.病毒B.纤维素酶C.聚乙二醇D.质粒28.动物细胞培养的顺序是()①原代培养②传代培养③胰蛋白酶处理组织，形成分散的悬浮细胞A．③①②B．①②③C．②①③D．①③②29.关于现代生物技术应用的叙述，错误的是()A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C.植物细胞培养技术可用于植物茎尖脱毒D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育生物试卷第5页（共9页）30.下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关叙述中不正确的是()①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞②将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞⑥从腹水中提取抗体⑦利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合A.实验顺序应当是①②⑦⑤④③⑥B.③过程中产生的多个杂交瘤细胞称为克隆C.⑦过程获得的细胞均可无限增殖D.利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选31.如图所示为农作物新品种的育种方式，相关叙述错误的是()A.②③过程分别称为脱分化和再分化B.①过程代表植物体细胞杂交C.⑤过程中常用的基因表达载体是质粒D.图中育种方式突出优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍32.下列叙述符合基因工程概念的是()A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C.用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上33.2008年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白”的三位科学家。将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因，再将该融合基因转入真核生物细胞内，表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是()A.追踪目的基因在细胞内的复制过程B.追踪目的基因插入到染色体上的位置C.追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布D.追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构34．以下对精子形成过程的说法中，不正确的是（）A.精细胞中的细胞核变成精子头的主要部分B.中心体与精子的形成无关C.线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘D.高尔基体发育为头部的顶体35.雄性个体能产生精子的阶段是（）生物试卷第6页（共9页）A.初生到成年B.初情期开始到个体衰老C.从初情期开始,直到生殖机能衰退D.从胚胎开始直到生殖器官的成熟36．判断卵子是否受精的标志是（）A.当卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时B.当卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时C.当卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时D.当卵细胞膜和透明带的间隙中极体消失时37．受精阶段发生反应的正确顺序是（）A.顶体反应→透明带反应→卵细胞膜反应→原核形成→形成合子B.透明带反应→顶体反应→卵细胞膜反应→原核形成→形成合子C.卵细胞膜反应→透明带反应→顶体反应→原核形成→形成合子D.顶体反应→透明带反应→原核形成→卵细胞膜反应→形成合子38．下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（）A.受精卵→卵裂→桑椹胚→原肠胚→囊胚→组织器官的分化B.受精卵→桑椹胚→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官分化C.受精卵→卵裂→原肠胚→桑椹胚→囊胚→组织器官分化D.受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官分化39.下列关于生物工程中酶的作用的叙述，不正确的是()A.纤维素酶可用于植物体细胞杂交B.胰蛋白酶可用于动物细胞培养C.限制性核酸内切酶只用于提取目的基因D.顶体酶可将透明带溶出一条孔道40.有科学家在实验室里实现了“将人体的卵细胞培育成囊胚”的实验，则在以下推测中，有可能正确的是()①如果该囊胚真能发育成成体，则其遗传特性和母本完全相同②如果该囊胚真能发育成成体，其性别是男性的概率为1/2③如果使囊胚的染色体数目加倍，得到的将是一个纯合的二倍体④如果该囊胚真能发育成成体，该个体患遗传病的概率会大大增加A.①③B.②④C.②③D.③④生物试卷第7页（共9页）卷Ⅱ（非选择题，共60分）二．非选择题（每空2分，共60分）41.（22分）下图可表示细胞融合技术的一些过程，请据图回答：（1）若A、B细胞为植物细胞，那么这样的细胞已经用酶降解脱掉了。所用的酶是_____，由此生成的A和B细胞称为。过程中，常用的杂种细胞形成的标志是；形成的D细胞还要应用_______________技术把D培养成植株.（2）若A、B细胞为动物细胞，从A和B细胞到C细