【步步高】2014届高考数学大一轮复习-10.3二项式定理配套课件-理-新人教A版

§10.3二项式定理数学RA（理）第十章计数原理基础知识·自主学习难点正本疑点清源要点梳理1．二项式定理_________________________________________________________．这个公式所表示的定理叫做二项式定理，右边的多项式叫做(a＋b)n的二项展开式，其中的系数Ckn(k＝0,1,2，…，n)叫做．式中的叫做二项展开式的，用Tk＋1表示，即展开式的第项；Tk＋1＝.(1)二项式的展开式共有n＋1项，Cknan－kbk是第k＋1项．即k＋1是项数，Cknan－kbk是项．(2)通项是Tk＋1＝Cknan－kbk(k＝0,1,2，…，n)．其中含有Tk＋1，a，b，n，k五个元素，只要知道其中四个即可求第五个元素．(a＋b)n＝C0nan＋C1nan－1b1＋…＋Cknan－kbk＋…＋Cnnbn(n∈N*)二项式系数Cknan－kbk通项k＋1Cknan－kbk1.二项式的项数与项基础知识·自主学习难点正本疑点清源要点梳理2．二项展开式形式上的特点(1)项数为.(2)各项的次数都等于二项式的幂指数n，即a与b的指数的和为.(3)字母a按排列，从第一项开始，次数由n逐项减1直到零；字母b按排列，从第一项起，次数由零逐项增1直到n.(4)二项式的系数从，C1n，一直到Cn－1n，.在Tk＋1＝Cknan－kbk中，Ckn就是该项的二项式系数，它与a，b的值无关；而Tk＋1项的系数是指化简后字母外的数．2.二项式系数与展开式项的系数的异同n＋1n降幂升幂C0nCnn基础知识·自主学习难点正本疑点清源要点梳理3．二项式系数的性质(1)对称性：与首末两端“”的两个二项式系数相等，即Cmn＝Cn－mn.(2)增减性与最大值：二项式系数Ckn，当k时，二项式系数是递增的；当k时，二项式系数是递减的．当n是偶数时，取得最大值．(1)通项的应用：利用二项展开式的通项可求指定的项或指定项的系数等．(2)展开式的应用：利用展开式①可证明与二项式系数有关的等式；②可证明不等式；③可证明整除问题；④可做近似计算等．3.二项式定理的应用等距离n＋12n＋12中间的一项2Cnn基础知识·自主学习难点正本疑点清源要点梳理当n是奇数时，中间两项________和________相等，且同时取得最大值．(3)各二项式系数的和(a＋b)n的展开式的各个二项式系数的和等于2n，即_____________________________＝2n.二项展开式中，偶数项的二项式系数的和等于奇数项的二项式系数的和，即__________＝.(1)通项的应用：利用二项展开式的通项可求指定的项或指定项的系数等．(2)展开式的应用：利用展开式①可证明与二项式系数有关的等式；②可证明不等式；③可证明整除问题；④可做近似计算等．3.二项式定理的应用12CnnC0n＋C1n＋C2n＋…＋Ckn＋…＋CnnC1n＋C3n＋C5n＋…＝C0n＋C2n＋C4n＋…2n－112Cnn题号答案解析12345C基础知识·自主学习基础自测841BD题型分类·深度剖析题型一求二项展开式的指定项或指定项系数【例1】已知在3x－123xn的展开式中，第6项为常数项．(1)求n；(2)求含x2的项的系数；(3)求展开式中所有的有理项．解析思维启迪探究提高题型分类·深度剖析题型一先根据第6项为常数项利用通项公式求出n，然后再求指定项．解析思维启迪探究提高求二项展开式的指定项或指定项系数【例1】已知在3x－123xn的展开式中，第6项为常数项．(1)求n；(2)求含x2的项的系数；(3)求展开式中所有的有理项．【例1】已知在3x－123xn的展开式中，第6项为常数项．(1)求n；(2)求含x2的项的系数；(3)求展开式中所有的有理项．题型分类·深度剖析题型一解析思维启迪探究提高解(1)通项公式为Tk＋1＝Ckn3nkx－12k3kx＝Ckn－12k23nkx.因为第6项为常数项，所以k＝5时，n－2×53＝0，即n＝10.(2)令10－2k3＝2，得k＝2，故含x2的项的系数是C210－122＝454.求二项展开式的指定项或指定项系数【例1】已知在3x－123xn的展开式中，第6项为常数项．(1)求n；(2)求含x2的项的系数；(3)求展开式中所有的有理项．题型分类·深度剖析题型一解析思维启迪探究提高(3)根据通项公式，由题意10－2k3∈Z0≤k≤10k∈N，令10－2k3＝r(r∈Z)，则10－2k＝3r，k＝5－32r，∵k∈N，∴r应为偶数．∴r可取2,0，－2，即k可取2,5,8，求二项展开式的指定项或指定项系数∴第3项，第6项与第9项为有理项，它们分别为C210－122x2，C510－125，C810－128x－2.题型分类·深度剖析题型一求二项展开式中的特定项，一般是利用通项公式进行，化简通项公式后，令字母的指数符合要求(求常数项时，指数为零；求有理项时，指数为整数等)，解出项数k＋1，代回通项公式即可．解析思维启迪探究提高求二项展开式的指定项或指定项系数【例1】已知在3x－123xn的展开式中，第6项为常数项．(1)求n；(2)求含x2的项的系数；(3)求展开式中所有的有理项．变式训练1(1)(2012·重庆)x＋12x8的展开式中常数项为()A.3516B.358C.354D．105(2)(2012·上海)在x－2x6的二项展开式中，常数项等于________．题型分类·深度剖析解析(1)Tr＋1＝Cr8(x)8－r12xr＝12rCr8224rrx＝12rCr8x4－r.令4－r＝0，则r＝4，∴常数项为T5＝124C48＝116×70＝358.(2)方法一利用计数原理及排列、组合知识求解．常数项为C36x3－2x3＝20x3－8x3＝－160.B变式训练1(1)(2012·重庆)x＋12x8的展开式中常数项为()A.3516B.358C.354D．105(2)(2012·上海)在x－2x6的二项展开式中，常数项等于________．题型分类·深度剖析方法二利用二项展开式的通项求解．Tr＋1＝Cr6x6－r－2xr＝(－2)rCr6x6－2r，令6－2r＝0，得r＝3.所以常数项为T4＝(－2)3C36＝－160.B－160题型分类·深度剖析题型二求最大系数或系数最大的项思维启迪解析探究提高【例2】已知(3x2＋3x2)n展开式中各项的系数和比各项的二项式系数和大992.(1)求该展开式中的二项式系数最大的项；(2)求该展开式中的系数最大的项．题型分类·深度剖析题型二可先根据条件列方程求n，然后根据二项式系数的性质及系数的大小关系求二项式系数最大的项、系数最大的项．思维启迪解析探究提高求最大系数或系数最大的项【例2】已知(3x2＋3x2)n展开式中各项的系数和比各项的二项式系数和大992.(1)求该展开式中的二项式系数最大的项；(2)求该展开式中的系数最大的项．【例2】已知(3x2＋3x2)n展开式中各项的系数和比各项的二项式系数和大992.(1)求该展开式中的二项式系数最大的项；(2)求该展开式中的系数最大的项．题型分类·深度剖析题型二思维启迪解析探究提高解令x＝1，得各项的系数之和为(1＋3)n＝4n，而二项式系数之和为C0n＋C1n＋C2n＋…＋Cnn＝2n.根据题意，4n＝2n＋992，得2n＝32或2n＝－31(舍去)，所以n＝5.(1)二项式系数最大的项为第3项和第4项，T3＝C25(3x2)3(3x2)2＝90x6，T4＝C35(3x2)2(3x2)3＝270x223.求最大系数或系数最大的项(2)设第r＋1项系数最大，则Cr5·3r≥Cr＋15·3r＋1，Cr5·3r≥Cr－15·3r－1，即15－r≥3r＋1，3r≥16－r，解得72≤r≤92.又r∈N，得r＝4，所以系数最大的项为T5＝405x263.题型分类·深度剖析题型二展开式的系数和与展开式的二项式系数和是不同的概念，二项式系数最大的项与系数最大的项也是不同的概念，解题时要注意辨别．第(2)小题解不等式时可将组合数展开为阶乘形式．思维启迪解析探究提高求最大系数或系数最大的项【例2】已知(3x2＋3x2)n展开式中各项的系数和比各项的二项式系数和大992.(1)求该展开式中的二项式系数最大的项；(2)求该展开式中的系数最大的项．题型分类·深度剖析变式训练2已知f(x)＝(1＋x)m＋(1＋2x)n(m，n∈N*)的展开式中x的系数为11.(1)求x2的系数取最小值时n的值；(2)当x2的系数取得最小值时，求f(x)展开式中x的奇次幂项的系数之和．解(1)由已知C1m＋2C1n＝11，∴m＋2n＝11，x2的系数为C2m＋22C2n＝mm－12＋2n(n－1)＝m2－m2＋(11－m)11－m2－1＝m－2142＋35116.∵m∈N*，∴m＝5时，x2的系数取得最小值22，此时n＝3.(2)由(1)知，当x2的系数取得最小值时，m＝5，n＝3，∴f(x)＝(1＋x)5＋(1＋2x)3.题型分类·深度剖析变式训练2已知f(x)＝(1＋x)m＋(1＋2x)n(m，n∈N*)的展开式中x的系数为11.(1)求x2的系数取最小值时n的值；(2)当x2的系数取得最小值时，求f(x)展开式中x的奇次幂项的系数之和．设这时f(x)的展开式为f(x)＝a0＋a1x＋a2x2＋…＋a5x5，令x＝1，a0＋a1＋a2＋a3＋a4＋a5＝25＋33，令x＝－1，a0－a1＋a2－a3＋a4－a5＝－1，两式相减得2(a1＋a3＋a5)＝60，故展开式中x的奇次幂项的系数之和为30.【例3】(1)已知2n＋2·3n＋5n－a能被25整除，求正整数a的最小值；(2)求1.028的近似值．(精确到小数点后三位)题型分类·深度剖析题型三二项式定理的应用思维启迪解析探究提高题型分类·深度剖析题型三(1)将已知式子按二项式定理展开，注意转化时和25的联系；(2)近似值计算只要看展开式中的项的大小即可．思维启迪解析探究提高【例3】(1)已知2n＋2·3n＋5n－a能被25整除，求正整数a的最小值；(2)求1.028的近似值．(精确到小数点后三位)二项式定理的应用【例3】(1)已知2n＋2·3n＋5n－a能被25整除，求正整数a的最小值；(2)求1.028的近似值．(精确到小数点后三位)题型分类·深度剖析题型三思维启迪解析探究提高解(1)原式＝4·6n＋5n－a＝4(5＋1)n＋5n－a＝4(C0n5n＋C1n5n－1＋…＋Cn－2n52＋Cn－1n5＋Cnn)＋5n－a二项式定理的应用＝4(C0n5n＋C1n5n－1＋…＋Cn－2n52)＋25n＋4－a，显然正整数a的最小值为4.(2)1.028＝(1＋0.02)8≈C08＋C18·0.02＋C28·0.022＋C38·0.023≈1.172.题型分类·深度剖析题型三思维启迪解析探究提高(1)整除问题和求近似值是二项式定理中两类常见的应用问题，整除问题中要关注展开式的最后几项，而求近似值则应关注展开式的前几项．(2)二项式定理的应用基本思路是正用或逆用二项式定理，注意选择合适的形式．【例3】(1)已知2n＋2·3n＋5n－a能被25整除，求正整数a的最小值；(2)求1.028的近似值．(精确到小数点后三位)二项式定理的应用变式训练3求证：(1)32n＋2－8n－9能被64整除(n∈N*)；(2)3n(n＋2)·2n－1(n∈N*，n2)．题型分类·深度剖析证明(1)∵32n＋2－8n－9＝32·32n－8n－9＝9·9n－8n－9＝9(8＋1)n－8n－9＝9(C0n8n＋C1n8n－1＋…＋Cn