小说阅读鉴赏之环境描写

小说阅读鉴赏之环境描写江苏省滨海中学张娟高考回顾1、请简要概括这篇小说中小城生活的特点。（12年《邮差先生》）2、请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用。(11年《“这是你的战争！”》3、文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表达特色。(10年《溜索》)4、“一路上都是鲜红的收割机，突突突地吼个不停，所过之处，留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的麦秸香。”这句话描写关中麦收情景，请分析它的表达特色。（07年《麦天》）考点风向：①纵观江苏高考近几年的文学类文本阅读，无论是散文还是小说，环境描写都是必考点，也是重点之一。②考查的形式有几年前的鉴赏景物描写的表达特色变化为考查环境描写的作用和特点。③综合其他省份的考题，可见其常用考点有三：1、手法；2、特点；3、作用。课前导学导学案12课时《老黄牛》伍维平①昨天的天气很好，风和日丽。②暮霭落尽，黑夜升满。③夜已三更，天空的星星被风吹得了无踪影，整个村子沉浸在死一般的寂静和黑暗中。文中画线处的景物描写分别有怎样的作用？请简要分析。（6分）导学案12课时《老黄牛》伍维平文中画线处的景物描写分别有怎样的作用？请简要分析。（6分）答：①描绘出春天风和日丽的景象，推动了后面农夫们春耕和老黄牛腿断等情节的发展。②表现出了黑夜的寂静和沉重，渲染了孤独和凄凉的气氛，为后面老黄牛的眷念和回忆作了铺垫。③表现出深夜里整个村子的黑暗和阴森，不仅渲染了不安和恐怖的气氛，还推动了后面主人和屠夫合谋杀牛、老黄牛自尽等情节的发展。规范模式：XX具体描写了……景色，营造（创设）了一种……气氛；渲染（定下）了……的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展；暗示（揭示）了……，深化主题。温故知新《林黛玉进贾府》这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。自上了轿，进入城中，从纱窗向外瞧了一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛，自与别处不同。又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。①通过环境描写表现贾府的显赫高贵的社会地位和豪门贵族的气派。②林黛玉的性格特点:“细心、多虑与自尊”，《故乡》“时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。”①渲染了沉寂、荒凉的气氛；②烘托出“我”的悲凉心情。《边城》“天已快夜，别的雀子似乎都休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。”①人物心里活动的契机并映衬着人物的心情；②还有推动故事情节发展的作用。“酒至半酣，忽阴云漠漠，聚雨将至。从人遥指天外龙挂。”（因为天气的变化，引出了对“龙”的评论，从而推动了情节的发展。）《曹操煮酒论英雄》《药》结尾一段：微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。①渲染出了坟场一种凄凉、死寂的氛围；②以此来烘托夏四奶奶悲伤麻木的心情；③同时也影射和批判当时社会民众的愚昧和麻木。(2011·江苏)《“这是你的战争！”》①孟弗之走得很慢，自觉脚步沉重，回到住处时，只见院子里腊梅林一片雪白。②雪已停了，腊梅林上的雪已消了大半。玮也走到窗前，默默地望着窗外。③子蔚默默地看着他下楼，又到窗前，看他出了楼门，沿小路往腊梅林中去了。1．请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用。答：(2)表现人物：①孟弗之见到雪白的腊梅林，暗喻他路遇蒋姓学生后的沉重心情；②萧子蔚、澹台玮面对雪已消失了大半的腊梅林，暗示他们消解了内心的淡淡纠结，彼此之间理解更深了；③澹台玮走入腊梅林，人与梅相映，隐喻其坚贞人格。小说环境描写的作用:开头：①交代故事发生的时间、地点；②交代或暗示社会环境；③渲染气氛；④为下文的情节作铺垫中间：①渲染气氛；②揭示人物心境，表现人物性格；③为下文做铺垫，推动情节的发展。结尾：①照应开头；②渲染气氛；③烘托人物形象；④揭示社会本质特征；⑤深化主题。规范模式：XX具体描写了……景色，营造（创设）了一种……气氛；渲染（定下）了……的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展；暗示（揭示）了……，深化主题。课堂演练学案21课时《严冬海猎》学案21课时《严冬海猎》①风静了，天空像硕大无朋的冰块银晃晃闪着寒光。沿海的海面弥漫着乳白色的雾气。海肚天脚一片胭红。怕冷的夕阳像喝醉了酒，醉醺醺地没入暮霭中。这是霜冻的征兆。几十年未遇的寒流袭来，往日闹市般的海湾冷冷清清。②黎明前的大海静了，静的像守着摇篮的母亲……阅读文中两处画线部分的景物描写，请分别说明作者的描写意图。（4分）《严冬海猎》①风静了，天空像硕大无朋的冰块银晃晃闪着寒光。沿海的海面弥漫着乳白色的雾气。海肚天脚一片胭红。怕冷的夕阳像喝醉了酒，醉醺醺地没入暮霭中。这是霜冻的征兆。几十年未遇的寒流袭来，往日闹市般的海湾冷冷清清。答：交待故事发生的地点和时间，描绘了寒流袭来前的寒冷、冷清的景象，渲染气氛，为下文海龙深夜下海捕鱼艰苦异常的情节作铺垫。《严冬海猎》②黎明前的大海静了，静的像守着摇篮的母亲……答：结尾用“大海静了”“静得像守着摇篮的母亲”，来衬托少年完成海猎之后家庭的宁静快乐，揭示出这一家庭备受生活苦难折磨的生存现状，同时也衬托出少年坚强、懂事、富有责任感的性格，深化了作品的主题。乌米坐在门旁的石头上，她的身材匀称颀长，白发苍苍。她那布满细小皱纹的脸，已被太阳晒成了棕褐色。层层叠叠的石堆，年久失修的半塌的土屋，在炎热的蓝天衬托下的阿伊—佩特里山的灰色峰顶，以及在太阳照耀下寒光熠熠的大海，所有这一切在老人周围形成了一种肃穆静谧的气氛。在乌米脚下的山坡上，有一些零零落落的村舍。透过果园的绿树丛看去，它们那五颜六色的屋顶，酷似一个被打翻了的颜料箱。从山下不时传来马具的叮当声，还有潮水拍击海岸的沙沙声。偶尔还可以听到聚集在集市上咖啡馆附近的人们的喧嚷声。在这儿的山顶上是一片宁静，只有淙淙的溪水，伴随着还在六年前已经开始了的乌米的幽思漫漫的歌声。（《乌米》[俄]阿·马·高尔基）1、指出该段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。答：手法：①衬托(以动写静，以景衬人)；②分层写景，远近高低结合。作用：①烘托出肃穆静谧的气氛，②突出乌米孤独无助的处境，③暗示人物的命运。《乌米》无论我醒得多早，这歌声都已经回荡在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的晨空里了。清风从阿伊——偑特里山巍峨的峰顶簌簌吹来，微微地拂动着我窗前浓密的树叶，树叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡的美感。①交待故事发生的时间、地点；②描绘出柔和而美丽的图景，衬托歌声，为下文的人物出场作铺垫。作业布置①步步高188页《晚秋》②步步高192页《坚硬的荒原》