一年级语文线上教学梳理、总结

一年级语文线上教学梳理、总结心得根据上级要求要求，按照学校延时开学教学工作方案，坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合，我经过充分准备，开展了有序的数学线上教学工作。现将这一段的线上教学进行梳理、总结。从早上七点起床，通知孩子朗读课文，布置预习作业，到开始线上同步学习，布置线下作业，完成课后辅导，作业批改等工作。一切好像跟平时上课没有什么区别，因为这些都是教学常规工作，但是却又觉得跟平时上课大大的不同，是不能立刻了解到孩子们对知识的掌握度，还是不能立刻为孩子们答疑解惑?是不能弯下身手把手的纠正孩子们的生字书写，还是已经被群里家长们的信息狂轰乱炸的昏了头?安静的课堂搬上了手机，电脑，电视，纸质的练习变成了五花八门的电子书练习图片。我尽己所能的让学生真正在线上学习到知识，而不是让学生感觉这只是一场轰轰烈烈的课堂游戏。为了更好的开展线上课堂工作，我提前将课堂预案发到学生群，课堂预案包括本课的上课内容，课前教育内容，课后复习内容，重点难点等等。我同步线上学习，认真记笔记，课后在微信群里再进行知识补充，在同事群里交流好的教学经验，在钉钉群里每天批改作业，反馈纠错，对个别差生采取单独辅导，讲解，坚决不放弃每一个学生。我每天都会在班级群里展示优秀作业，激励大家向优秀学生学习，孩子们的作业一天比一天干净认真。学习态度越来越端正。线上学习的我听得格外认真。线下交流的格外的热烈，互相取经。我们每周进行周清测试.测试后认真批改试卷，然后学生订正错题，对于一些典型错题进行讲解。线上测试我班总体成绩比较满意，成绩优秀学生有李依芯，马一凡，的姚婉晴等，成绩不太理想的有苏晓壮，李一航，对于成绩好的学生班级群进行表扬，对于成绩不太理想的还是以鼓励为主，要善于看到他们的长处。当然查遗补漏，一个也不能少，我一天的工作就这样在忙乱中有条不紊的进行着。即使格外的不适应，但是也不抱怨。疫情虽然将我关在家中，但是关不住我工作的热情，我一直在期待，正式上班的那天早日到来。