中考复习专题-古诗词鉴赏优秀课件

古专题复习一、考纲考题1．考纲要求初步鉴赏文学作品的形象、情感和语言。2．中考诗词鉴赏一般为2道小题共计8分，全部都是主观性文字叙述题。二、双主双环解题方法：表达技巧＋内容＋主旨解题方法：＋内容＋主旨三、双主双环表达技巧：①表达方式（记叙、描写、说明、抒情、议论）；②表现手法（象征、用典、烘托衬托、联想想象、欲扬先抑、动静结合、虚实结合、多角度表现等）；③修辞手法（比喻、拟人、夸张、对偶、对比、设问、反问、双关等）。表达技巧参考答案：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。己亥杂诗龚自珍质疑:“落红不是无情物，化作春泥更护花”历来为人所称赞。你怎样理解这两句诗。解题方法：表达技巧＋内容＋主旨诗人用了比喻的修辞手法，以落花死而不已，化做春泥也护花的有情自比，表达自己虽前途不畅也不忘报国的情怀。春光好欧阳炯天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？“笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙，请任选其一简要分析。质疑：三、双主双环（小组讨论、上台展评）（2010年泸州市中考语文试题，3分）解题方法：词＋意境＋感情词可以从词性、色彩、修辞去分析；意境为热闹的春意，美妙的风光；感情是对成都本土春天的赞美之情。结合起来便可得出这样的答案：“迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲（2分）和强劲的生命力（1分）。“偎”字用拟人手法（1分），写出了花的娇美（2分）。三、双主双环（小组讨论、上台展评）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。颈联中“直”“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。质疑：参考答案：“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。解题方法：词＋意境＋感情秋夜秋曲张仲素丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。二、双主双环全诗寄托了诗人怎样的思想感情？质疑：解题方法：作者＋背景＋内容作者张仲素是婉约派诗人；背景是女主人公的丈夫远行，思念丈夫。从内容上看，前三句作者描绘了计时的漏壶在夜间响起了“丁丁”的水声，月亮时而遮住时而露出，暗处的秋虫通宵在鸣叫的三幅画面，第四句是思妇内心的独白，所以我们猜测诗人的思想感情为：思妇独守闺中的寂寞和对丈夫的思念之情。三、双主双环第一类：怀古，讽今，思乡，忆友，离别，忧愁，重逢的喜悦；爱国杀敌等。内容分类第二类：穷困的愤激，通达的豪迈，隐居山林的闲情逸致等。第三类：（哲理诗）。三、双主双环（小组讨论、上台展评）解题方法：作者＋背景＋内容十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。参考答案：质疑：此诗表现了诗人怎样的思想感情？表现出诗人坚定不移的和忧国忧民的拳拳之念！或强烈的爱国主义的思想感情.解题方法：作者＋背景＋内容早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。质疑：三、双主双环（小组讨论、上台展评）解题方法：画面＋主旨三、双主双环（小组讨论、上台展评）我们去找画面“早春”，前面的“小雨”“润如酥”是清新美好的画面，以及“好处”“绝”“胜”可以看出是赞美之情，再抓“草色”“近却无”，所以词句可以这样理解：在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色，当你欣喜地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。江雪柳宗元展开联想和想象，描绘第一联所展现的画面。质疑：参考答案：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。解题方法：画面＋主旨一场大雪纷纷扬扬，覆盖了千山，遮蔽了万径。鸟不飞，人不行。冰雪送来的寒冷制造了一个白皑皑，冷清清的世界。抒发诗人在政治上失意的郁闷苦恼。中考常见题型题型考点解题方法名句赏析类句子写得好，为什么?表达技巧+内容+主旨炼字类分析字词的好处？词+意境+感情主旨情感类表达了什么思想感情？作者＋背景＋内容意境类描写什么意境？画面+主旨