用含有字母的式子表示数量关系1

1、让学生理解并学会用字母表示数，能用含有字母的式子表示数量关系或计算公式；会用数代替字母求出含有字母的式子的值；进一步掌握长方形的周长公式。2、让学生经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程，体会用字母表示数的简洁的便利，发展符号感。3、让学生初步学习用符号语言进行表达、交流，体会数学与实际问题的密切联系，感受数学表达方式的严谨性、概括性以及简洁性。教学目标重点：理解用含有字母的式子表示数量关系难点：把数代入含有子母的式子求值省略乘号，写出下列各式。5×ax×yb×bd×5k×1=5a=xy=b²=5d=k1、一件上衣b元,一条裤子比上衣便宜12元.一条裤子()元.2、小刚每天看课外书15页,c天共看了()页.3、一辆公共汽车上原来有35人,到新街车站下去y人,又上来x人.现在车上有()人.b-1215c35–y+x3+23+2×23+2×3a1100-x-x-x1100-3x2(a+b)4a+15X-300X-300×2X-300×5X-300×a7+4a50a-x8(x+y)=(180-aº)÷2=180-aº-bº3=180-2aº3365-5a有一张如下图所示的长方形纸,用它剪一个最大的正方形.4cmacm1、用含有字母的式子表示长方形中剪去部分的面积。2、当a=7时，长方形中剪去部分的面积是多少平方厘米？4（a-4）轻小说轻文