七年级第二学期综合实践教学计划

七年级第二学期综合实践教学计划一、指导思想基础教育课程体系改革与创新催生了“综合实践活动”这一新型课程的诞生，其目的在于通过活动，使学生获得参与实践的体验和获得的经验，形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识，发展对自然的关爱、对社会、对自我的责任感，形成自己对周围生活主动发现问题解决问题的态度和能力。本期的综合实践活动以本土自然、人文、环境为基础，以科学实验的方法为手段，开展系统性的实践、探讨、研究等活动，推动本年级学生综合实践研究能力的提高。本学期在综合实践活动课程的实施，主要以发展学生的对本土文化自然环境的认识能力，了解民风民俗，了解自然与社会，了解他人与自我，的关系，丰富学生个性，形成互助良好品质，培养学生关心社会环境，关心他人，关心科学和可持续发展。二、活动目标1、热爱自然，学会环保。通过活动，培养学生认识自然，热爱自然的态度，学会保护自然环境，形成生态环保意识。积极加入到环保活动中去，并能通过调查研究提出好的建议。2、热爱社会，学会观察。通过活动，培养学生自觉遵守社会行为规范，讲文明、讲礼貌，养成服务社会、服务社区、服务他人的良好品质。养成对社会的了解和观察，提高自身防护能力。3、学会交往，学会欣赏。通过活动，培养学生学会与人交往，与人相处的技巧和能力，学会欣赏他人，增长交往，沟通能力，能大胆地对不良习惯和倾向说不字，初步养成良好习惯。4、掌握基本的生活技能。通过活动，了解当地的民间文化与艺术，养成积极的生活态度，初步具有认识和辨别文化与广告的能力，初步了解文化形成与发展，养成勤奋、积极的生活习惯。三、活动内容1、与学科教学相结合(1)结合生物教学开展以“热爱大自然，心系环保情”为核心的研究调查活动。(2)结合思想品德教学，组织开展以“我为人人、人人为我，我为家乡做贡献”的实践活动。(3)结合劳动技术教育，组织开展以“劳动最光荣，服务为社区，”为主题的劳动实践活动。（4）结合历史教育，组织开展以“了解民间传统文化，振兴民族文化”为主题的历史文化研究活动。2、班团队活动利用自习、升旗仪式、参观访问、重大节日、军训活动、法制报告等方面的活动，教育学生热爱祖国、关心国家大事，遵守学生守则，养成良好的行为习惯；增强学生的组织观念和集体观念，增强学生热爱劳动人民的感情和社会责任感。四、教学方法及措施1、全面把握课程目标，按计划实施教学活动。2、根据学生实际与班级特色，设计有效的活动方案思路，及时进行教学反思，适时调整教学思路。3、充分利用多媒体教学手段，创设民主、和谐的学习氛围，充分调动学生的学习积极性。4、创设学生喜闻乐见的学习情境，引导学生自主、合作、探究的形式学习。5、加强学科的交叉和渗透，拓展学科知识，改善知识结构。6、开发和利用各种教育资源，创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。7、有效激励机制，优化评价方式，鼓励学生积极参与各种实践活动，培养自己的能力。教学进度周次时间教学内容备注13．1-3．7篮球场的问题23．10-3．14关于中学生追星现象的调查报告33．17-3．21你了解孔子吗43．24-3．28废旧干电池浸出液对种子萌发和生长的影响（第一课时）53．31-4．4废旧干电池浸出液对种子萌发和生长的影响（第二课时）64．7-4．11家乡小导游74．14-4．18复习84．21-4．25复习94．28-5．2期中考试105．5-5．9试卷讲解与分析115．12-5．16我的鸡蛋不怕摔125．19-5．23绘制学校地图：第一课时：地图的功能和基本绘制方法135．26-5．30绘制学校地图：第一课时：校园地图的平面设计146．2-6．6让学校的卫生间更清洁156．9-6．13植物的一生166．16-6．20飞越太空176．23-6．27单元复习，总复习186．30-7．4期末考试