六年级语文《野草》公开课教案

《野草》教学设计时间3月27日地点六（1）班班级六（1）班授课朱文娟课题北师大六年级语文下册第四单元《野草》第二课时课型新授教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，理解重点词语的意思。2.结合文章的时代背景，品味重点句子，理解课文内容。3.学习小草那种面对困难奋发向上的顽强精神重点理解重点词语的意思；结合文章的时代背景，理解课文内容。难点1.学习小草那种面对困难奋发向上的顽强精神；2.结合文章的时代背景，理解课文内容。课前准备有关小草的诗句；文章的写作背景；多媒体课件教师活动学生活动一、谈话导入1.草是一种最平凡不过的植物，自古以来许多文人墨客却写了很多诗文来赞美它，你能说出哪些与草有关的诗句？2.刚才同学们背的诗句中展示了不同的野草形象，是的，在不同的人眼中、在不同的背景下，野草的形象是不同的。正如：一千个读者，就有一千个哈姆雷特。今天我们就来学习我国现代作家夏衍写的一篇杂文《野草》二、自主学习说一说，在作者眼中的野草是怎样的形象？三、合作交流1.大家都读懂了这篇课文是告诉我们植物种子力量大，那作者是怎么向我们证明的呢？你是从哪些句子中看出来的呢？2.你们真厉害！原来植物的种子竟然能分开头盖骨啊！不禁让我们想到了作者的一句话：植物种子的力量之大，如此如此。这也许特殊了一点，常人不容易理解，你们看见过笋的成长吗？你看见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗？小草是怎么长出来的呢？引导学生找出重点句子。（幻灯出示：它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲学生自由回答生自由回答生自由回答生划出关键语句自由回答反复读齐读学生找出重点语句曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土壤里······）石块下的小草，周围是一片黑暗，见不到一丝光明。但是它顽强地生长着。它只有一个目的，就是钻出地面，沐浴阳光，勇敢地活下来！可是它的成长容易吗？从哪些词语可以看出来？1.透、钻、挺是什么意思？2.对，成长，就需要力量。大家能不能通过朗读把它那种力量表现出来呢？读的时候，我们应该把一些表现小草力量的词语读重些，有力些。（师范读）如果老师是这棵小草，你觉得能长出来吗？那你们这些小草也想从地底下长出来吗？试试吧！听着你们的朗读，我仿佛看到了一棵棵顽强不屈的小草，感受到小草那不可抗的力。这种力决不是一种简单的机械力，而是一种——生命力四、反馈达标小草的生长需要这么大的力！那夏衍又是怎么向我们描述这种力的呢？夏衍对这种生命力又是怎样解读的呢？你读懂夏衍的话了吗？别急，让我们看一段资料，共同走进作者当时所处的那战火纷飞的年月，相信大家看完之后会对它有更深的理解。出示：1937年，日本侵略者的铁蹄踏入我国东北等地，抗日战争全面爆发。1940年，抗战进入最困难的相待阶段，全国人民在中国共产党的领导下，奋起抵抗日本帝国主义的侵略。但由于国民党反动派的不抵抗政策，致使大片国土沦陷，日本帝国主义则异常嚣张。在暂时困难面前，有极少数人怕这怕那，甚至想投降日寇，出卖国家和民族利益来向日本求和，散布“亡国”的悲观情绪。当时在桂林主持《救亡日报》编辑工作的夏衍写了这篇极富号召力的杂文《野草》。看到这些资料，你想说点什么吗？再次出示抗日战争图片，配乐朗读：为了迫使中国人民屈服，在全面武装侵华的八年间，日军在中国辽阔的土地上，对中国人民实施了灭绝人性的极端暴行。杀戮了无以数计的无辜人民。烧杀淫掠，无恶不作。我们的国土在沦陷，我们的人民在挣扎！到处都是血腥，到处都是惨无人道的杀害！悲叹，哀泣，愤怒，一时间我们的国家陷入劫难。老人，妇女，儿童，手无寸铁生读相关语段透、钻、挺生交流并回答问题齐读学生有感情地朗读生命力默读第7自然段并回答问题生回答生自由说的人们失去生命！我们的祖国伤痕累累，满目疮痍。是的，当时我们的国家正遭受劫难，千千万万的中国人正饱受屈辱。男同学们，如果你们生在那个时代，当你们看到大片国土沦陷，当你看到你的亲人正遭受侮辱。你愤怒吗？你难受吗？但是你能软弱吗？你会怎么做呢？生：抗争。对，要抗争就要有力量，把你们的力量通过朗读表现出来吧！女同学们，如果你也生在那个时代，当你们面对穷凶极恶的敌人时，你们是选择软弱地哭泣还是勇敢地面对？面对敌人也要有力量，你们的力量是听着你们的朗读，老师也仿佛回到了那个时代，老师的身上也充满了力量，也想跟着你们一块向敌人宣战，我们的力量是作为一名爱国作家，夏衍先后用了110多个笔名与敌人周旋，在此期间写下了《野草》他鼓舞着人们拿起武器奋力抵抗，同时激励着我们一代又一代的仁人志士，他写道：大家注意了没有，这个自然段中除了野草之外还出现了另一种植物--------（盆花）此时，你能理解文中的种子、野草、瓦砾、石块、盆花它们分别代表、象征什么吗？六.检验提高就是因为有了这世界无比的力，在如此恶劣的战争环境下我们看到了无数具有小草精神的千千万万保卫祖国的民众们奋起抵抗，赶跑了侵略者，打垮了反动势力，才解放了全中国！是的，野草的精神不管是任何年代都是值得我们学习的。作为当代的小学生，野草的精神不能丢。你们能不能每人写一句话来赞美一下野草呢？同学们写得真好，学习完这篇课文对我们以后的学习生活有什么帮助呢？同学们说的真好！希望在以后的学习生活中，我们都能学习野草不怕苦，不怕难，面对困难挫折不低头的精神！野草可怕的力量-----顽强不屈-----长期抗战-----乐观斗争象征：顽强的生命力，坚决抗日的英雄人民生自由回答男生读女生读师生共读瓦砾、石块、盆花分别象征代表着一切反动势力和侵略者，种子、野草象征着奋起抗争的广大民众。学生自由练笔交流展示