人教版三年级语文下册说教材PPT课件

人教版小学语文三年级下册说教材陈院小学岳婷婷让语文课堂因“心动”而美丽总目标学段目标内容结构教材特点教学建议评价建议三年级下册说课标说教材说建议一、说课标1、总目标知识目标情感目标能力目标认识3500个左右常用汉字，能正确工整地书写汉字，能说普通话。能主动探究性学习具有独立的阅读能力，并能初步具备搜集和处理信息的能力。培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观总目标一、说课标2、学段目标第一学段第二学段第三学段识字与写字阅读写作口语交际综合性学习主动识字的愿望养成主动识字的习惯具备较强的独立识字能力喜欢阅读并感受到阅读乐趣会提出疑问来体会表情达意的作用抓住文章大意体会含义深刻的句子写作时乐于运用学到的词语修改习作中有明显错误的地方修改习作并主动与他人交换修改听人说话时努力了解讲话内容把握主要内容并作简要转述抓住要点作简要转述热心参加校园和社会活动在老师的指导下组织有趣的活动可以策划简单的校园和社会活动二、说教材1、内容结构内容结构第五单元可贵的亲情、友情第四单元丰富多彩的儿童生活第一单元感受大自然的美景第六单元神奇的科技世界第二单元爱护周围环境第三单元怎样看问题、怎样想问题第八单元神话故事、传说第七单元国际理解和友好二、说教材内容解析与整合八个专题爱护周围环境感受大自然的美好怎样看问题，想问题丰富多彩的儿童生活人间真情神奇的科技世界国际理解和友好神话故事和传说人与自然人与自我人与他人小我大我珍视生命关爱动物思考人与自然关系世间情最大珍惜身边人感知社会的发展思考怎样与世界相处内容解析从他人成长足迹中学会正确面对生活人与社会八个专题精读（24）选读（8）略读（8）内容上粗知大意，方法上自主探究知识和技能：掌握词句；过程和方法：朗读、默读、略读文本，学习表达方法；情感态度和价值观：体会作者的思想感情内容与单元对应，补充缺乏的类型内容上粗知大意，方法上自主探究知识和技能：掌握词句；过程和方法：朗读、默读、略读文本，学习表达方法；情感态度和价值观：体会作者的思想感情内容与单元对应，补充缺乏的类型内容上粗知大意，方法上自主探究知识和技能：掌握词句；过程和方法：朗读、默读、略读文本，学习表达方法；情感态度和价值观：体会作者的思想感情三、说建议阅读教学建议阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。要加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。习作教学建议写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。重在培养学生的写作兴趣和自信心。评价建议识字写字阅读口语交际习作综合性学习考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力，借助字典、词典等工具书识字的能力。重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价。同时也重视作文修改的评价。在活动中的合作态度和参与程度。能否积极地为解决问题去搜集信息和整理资料以及学习成果的展示与交流。考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向。对精读的评价重点考察学生再次举理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现。重视考察学生的参与意识和情意态度。评价必须在具体的交际情境中进行。请各位领导老师批评指正谢谢！