好书推荐--《不做教书匠》

好书推荐——《不做教书匠》我向大家推荐一本书——《不做教书匠》，这本书句子虽很短，但文字很美，道出了大部分老师的心声。以前在教育教学书籍中看到的大多是关于课堂教学方面的理论知识，强调教学的艺术性，课堂教学的效率问题。而这本书用一个个鲜活灵动的小故事来说理、来指引，激励着我们广大教师。里面对教师的心理分析很有道理，也给一些教师指明了方向。做一个有方向感的教师，做一个有约束感的教师，做一个有责任感的教师，做一个有上进感的教师，做一个有专业感的教师，做一个有奋斗感的教师，做一个有亲和感的教师，做一个有智慧感的教师。管校长简短的几句话，道出了时代对一名教师的要求，那就是不再做一名教书匠。假如我们不想做教书匠，就需要我们换一种新的思维方式，换一种新的心情来进行我们的教学，让我们的教学不那么累，让学生的学习不那么苦，因为“学校原本就应该是一个充满快乐的地方，那是人获得知识和能力、不断丰富精神的世界，校园原本就应该是这个世界上最温馨最令人向往最具有人性的地方”。站在十字路口，迫切需要的是人生的抉择，智慧的抉择。文中举了不少例子，有正面的，也有反面的。同时作者也告诉我们：不切实际的“理想”就是空想，只有踏踏实实做好身边每一件事情，才能更进一步接近自己的理想。管校长的每词每句通俗但含义非常深刻，读来敬佩之情油然而生，佩服他的文学功底，佩服他对教育现象的透彻分析，佩服他对当今教师心理的完美剖析，佩服他精辟的教育理念。阅读《不做教书匠》，我更懂得做一名合格的教师应当要有一份责任感。我们常常想教给学生更多,用自己的一杯水去滋润学生。因为不放心的缘故而讲了又讲，让学生做了又做。我们愿意放弃自己的休息时间来为学生补课，素不知事倍往往功半，只会苦干是不行的。教师应有启发学生思想，引领学生感情的素养。今天的教师可以只有一杯水，但是必须懂得如何教会学生取水，带着责任心走进课堂，走上讲台，让孩子们在你的点拨下受到启发，从而步入知识的殿堂。我认为《不做教书匠》，就是我们大家的一面“镜子”。当我们在教育的十字路口迷失方向的时候，别忘了捧起它；当我们在教育的道路上停止不前的时候，别忘了照照它。我想，它会给我们一种力量，一种使我们勇往直前的力量。