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当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 企业财务 > 第10课--建设中国特色社会主义导学案
第10课建设中国特色社会主义(2课时)【学习目标】1.认识邓小平对改革开放所起的重要作用。2.认识中国特色社会主义理论体系的重要性;认识中国坚持科学发展、实现社会和谐的重要性。3.掌握中共十二大、中共十三大、邓小平南方谈话、中共十四大、中共十五大的内容,邓小平理论的地位。了解中共十六大、中共十七大、中共十八大的内容及中共十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想。学习重点:中国特色社会主义理论体系的形成过程。学习难点:不同时期马克思主义在中国的新发展。一、自主学习1.邓小平理论指导地位的确立(1)1982年的中共十二大上,邓小平明确提出建设社会主义。(2)1987年的大,邓小平阐述了社会主义理论,提出党在社会主义初级阶段的基本路线,即以为中心,坚持,坚持。(3)1992年的南方讲话,邓小平指出社会主义的本质是:,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到。此次谈话,进一步解放了人民的思想,推动和建设进入新阶段,对建设有中国特色的社会主义产生了深远的影响。(4)邓小平是我国和总设计师。(5)1997年的中共十五大把邓小平理论确立为中国共产党的。2.中共十六大——中共十九大(1)在十六大上被确立为中国共产党的指导思想。它具体指的是:中国共产党要始终代表中国的发展要求,代表中国先进的前进方向,代表中国最广大的根本利益。(2)中共十七大提出的:坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。(3)中共十八大上,被确立为党的指导思想。当选为中共中央总书记。(4)中共十九大的主题是:,,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的不懈奋斗。(5)十九大后形成了思想。二、合作学习1.总结邓小平理论从提出到被确立为党的指导思想的全过程?2.简述马克思主义在我国不同时期的新发展。三、复习巩固1.邓小平高度地评价了这次大会的历史地位,认为这次大会将是党的第七次全国代表大会以来最重要的一次会议。在这次大会上,他还总结了我国建国以来的历史经验,正式提出了“建设有中国特色的社会主义”新命题。“这次大会”是指()A.中共十一届三中全会B.中共十二大C.中共十三大D.中共十四大2.对“中国特色社会主义”的准确理解是()A.不同于苏联模式的社会主义B.发展完善马克思主义关于社会主义的理论C.从中国实际出发,把马克思主义与中国实际相结合起来的社会主义D.不受马克思主义条条框框的约束3.在任何情况下都要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情,推进任何方面的改革与发展都要立足这个最大实际。第一次系统地提出社会主义初级阶段理论的会议是()A.中共十二大B.中共十三大C.中共十四大D.中共十五大4.邓小平同志是社会主义现代化建设和改革开放的总设计师。他的很多观点都有创新性,起到了解放思想的作用。下列有关邓小平观点,按时间先后顺序排列正确的是()①邓小平提出要实行改革开放②提出姓“社”姓“资”的三条标准③第一次提出办特区的主张④第一次提出建设有中国特色的社会主义的目标A.①②③④B.②①④③C.①③④②D.②④①③5.邓小平理论和马列主义、毛泽东思想一起作为党的行动指南写进党章是在()A.中共十五大B.中共十四大C.中共十三大D.中共十二大6.在中共十六大上首次被确立的党的指导思想是()A.马克思主义B.毛泽东思想C.“三个代表”重要思想D.邓小平理论7.科学发展观对新形势下实现什么样的发展,怎样发展等重大问题作出了新的科学回答,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,科学发展观是在哪一次会议中被写进党章的()A.党的十五大B.党的十六大C.党的十七大D.党的十八大8.中共十九大上被确立为党的指导思想的是()A.毛泽东思想B.三个代表C.科学发展观D.习近平新时代中国特色社会主义思想四、阅读下列材料,回答问题。材料一“改革开放胆子要大一些,敢于试验,不能像小脚女人一样,看准了的,就大胆地试,大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯,没有一点闯的精神,……就干不出新的事业。”材料二“改革开放迈不开步子,不敢闯,说来说去就是怕资本主义的东西多了,走了资本主义道路,要害是姓‘资’还是姓‘社’的问题,判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。”(1)你知道上面的两则材料出自谁之口吗?(2)材料一中,他肯定了深圳的改革中的哪些做法?(3)材料二解决了改革开放中的什么问题?(4)他为我党提出的社会主义初级阶段基本路线的主要内容是什么?(5)他在哪一年党的哪一次代表大会上明确提出:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”?(6)材料一、二中他的这些“谈话”有何意义?
本文标题:第10课--建设中国特色社会主义导学案
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