综合组教学常规检查小结精编版

……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………1综合组教学常规检查小结10月30日中午对综合组进行教学常规检查，主要检查本组教师备课教案、听课笔记、学习笔记、学生作业、练习册等，从各个不同的角度，对本组老师存在的优点和不足做以下小结，以便在今后的工作中进行改进，使老师们在各自的岗位上有所进步。一、检查中发现的优点：1、教案：本组老师的教案都书写认真、工整，其中部分老师是电子备课;大部分老师备课详细，基本上能做到提前备课，备课中注重过程和教学方法的设计（从目标的制定、新课的导入、解决重点、难点、关键点的措施及学法指导等方面设计），教学各环节清晰，操作性强，部分教师有教学反思。2、学生的作业：学生的作业大部分都能按时完成，多数学生书写比较认真，格式比较规范，作业中的错题能及时更改，并且是用红笔纠错的痕迹。多数教师能及时对学生的作业批改、抽查，并且有等级或激励性的评语。其中英语老师的作业种类较多，有听写、书面作业、课堂练习等，英语组的两位老师带的班多，批改作业起来很辛苦，但仍能及时批改，订正。3、听评课：我组老师们都能够按照学校要求参加教研组活动，积极参加学校研讨课听课，做到了听课有记录，评课有小结。数量、质量都达到了要求。二、不足之处……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………21、小部分老师没有课后反思，部分教师的教学反思停留在形式化，针对性不强。2、一部分学生作业本保洁不好，纸页不整齐，学生的作业习惯差，书写太乱仍是“顽疾”。3、个别教师备课目的不明确，完成情况不理想，应付差事。4、听课笔记无评议记录。三、根据存在的问题我们要采取的措施1、对于作业要求对学生进行教育，要整洁、不允许涂涂划划。2、年青教师的教学常规管理有待再加强。如：备课、上课再规范，反思要有价值等。3、任课教师要针对所教学科对学生进一步进行学习习惯的培养。2013/10/31