规则作文指导

规则作文指导四年上册第八单元--规则规定出来供大家共同遵守的制度或章程。在规则面前，我------习作要求：国有国法，家有家规，有了规则，遵守规则，人们才能和谐有序地生活，选择以下一种情况写一写。在规则面前，我------为你喜欢的游戏写玩法说明和游戏规则。如果人人都能自觉遵守各种规章制度，也就是自觉遵守各种规则，我们的社会将是多么的美好呀！可是……警醒！规则无处不在——马路上：红灯停，绿灯行，不能超速，不逆行，公交车自觉购票。——公园里：爱护卫生、爱护公物，不折断花草树木。——学校里：“四项评比”细则、课堂纪律、班规。——运动场：打篮球、游戏等规则。——家庭生活常规、超市里、医院里、社村里。在规则面前，我_________一、开头（略写）没有规矩，不成方圆……有了规则……才能有序的生活。二、中间（详写）交代时间地点、人物、事情的起因那是……我……事情的经过：详写事情的来龙去脉心理描写：心想.....喜出望外、兴奋不已、忐忑不安、愁眉苦脸、垂头丧气愤愤不平、暴跳如雷、后悔不已、幡然醒悟语言描写：说的话.......动作描写：一系列的动作......动词的准确运用......神态描写：喜怒哀乐三、结尾（写感悟）略写通过......事，我懂得了......在规则面前，我选择了诚实规则•面对什么样的规则•面对规则时的矛盾心理•在规则面前的做法•交钱后的感觉开头•每当看到同学们捡到东西交给老师的时候，我就会想起那一次我在规则面前战胜了诱惑，想起想起•想法夸奖掌声邪恶面对什么样的规则•自己怎么上学（天气、心情）•怎么发现地上躺着十元钱的•地上躺着的十元钱什么样子可用词句•天气晴朗蔚蓝万里碧空朵朵白云高高兴兴•咦，那是什么？怎么有点儿像钱呢？•三步并作两步•卷成一个小卷儿皱巴巴的脏兮兮的像个小乞丐似的不仔细看，根本看不出它是一张十元的人民币面对诱惑时的矛盾心理•天上掉馅儿饼啦！•噢，这可是钱啦！整整十元钱！对于我来说，完全可以算得上是一笔巨大的财富。哈哈，我发财啦！•让我想想，我拿来买什么呢？嗯，买钢笔，我那支钢笔早就该换了！•哦，算了，还是买……吧面对规则时的矛盾心理•一个正义的声音告诉我：“……”•不是你的东西怎么能要呢？•不要见钱眼开•我怎么能把不属于自己的东西据为己有呢？最后，正义战胜了邪恶，我决定一到学校就把钱交给老师交钱•交钱时老师怎么表扬我•教室里响起了全班同学热烈的掌声•我又高兴又惭愧，高兴的是……惭愧的是……•在规则面前，我战胜了自己•每当看到同学们捡到东西交给老师的时候，我就会想起那次在规则面前，我战胜了诱惑想起自己当时的想法，想起老师的夸奖，想起同学们热烈的掌声。•那一天，天气晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，太阳公公温柔地照射着大地。我背着书包高高兴兴地上学去了。咦，那是什么？怎么有点像钱呢？我三步并作两步跑过去，捡起来一看，果然是钱，还是十元呢！它卷成一个小卷儿，皱巴巴的，脏兮兮的，像个小乞丐似的，不仔细看，根本看不出它是十元钱。噢，天上掉馅儿饼啦！发财啦！这十元钱完全可以算得上是一笔巨大的财富，哈哈，可以买东西吃了！让我想想，买什么呢？嗯，买油炸土豆吧！我仿佛看见金灿灿的油炸土豆正笑眯眯地等着我把它吞进肚子里。哦，算了，我还是买气球吧！不，棒棒糖更好吃！我的头脑里冒出了好多好吃的、好玩的，我都不知道该买什么了。正在我犹豫不决的时候，一阵微风吹起了我胸前的红领巾，我心里咯噔一下，豁然开朗：我怎么能这么贪心呢？我还是少先队员吗？我怎么能把别人的钱据为己有呢？这时，我的头脑里出现了两种不同的声音，一个邪恶的声音告诉我：又没有人看见，谁知道你捡到钱了！拾金不昧，捡到不退，不要白不要，要了也白要！一个正义的声音告诉我：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，不要见钱眼开！最后，正义战胜了邪恶，我决定做个拾金不昧的好孩子。我飞快地跑进学校，一进教室就把钱交给了老师。老师亲切地表扬了我，教室里响起了全班同学热烈的掌声。我既高兴又惭愧，高兴的是我把十元钱交给了老师，老师表扬了我；惭愧的是我当时竟然有那些邪恶的想法。•这件事虽然已经过去了，但老师表扬我的声音和同学们热烈的掌声还时常在我耳边响起，它常常提醒我，不要被金钱迷惑，要禁受住考验。