新九年级化学上册第四单元课题3 水的组成

第四单元自然界的水太山乡一中化学教研组教学目标一、学习目标1、了解氢气的性质2、认识水的组成。3、了解单质，化合物和氧化物。二、学习重点1、认识水的组成：H和O2、区别单质和化合物，化合物和混合物一、氢气的性质1、物理性质：在通常情况下，氢气是无色、无味的气体；在标况下，密度为0.0899g/L,比空气的密度小；难溶于水。2、化学性质：可燃性(纯净的氢气在空气里安静燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热。)3、混有空气或氧气得氢气点燃时会发生爆炸，其爆炸极限为4%~74.2%。4、验纯氢气的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，试管口朝下，移近酒精灯火焰，移开拇指点火，若听到尖锐的爆鸣声，则表明氢气不纯，需再收集再检验，直到声音很小，才表明氢气已纯。实验：水的电解水电解器顶端带有活塞的玻管电极玻璃管内装满水（内加少量氢氧化钠或稀硫酸溶液，以增强溶液的导电性。因为，纯水是不易导电的。分别与电源的正、负极相连A.电极上产生的现象：有气泡从电极冒出来。(有气体生成)电解水的实验现象B.两支玻璃管内液面出现的变化：液面下降(产生的气体向上升，管内的水逐渐减少，气体一直到达玻璃管上端.)C.产生的两种气体的体积比：与负极相连的一端的气体的体积是与正极相连的一端的气体的体积的2倍。我们来探究：阴、阳两极产生的气体分别是什么气体呢？产生的气体检验方法及现象气体体积关系阴极（与负极连）阳极（与正极连）氢气氧气氢气：氧气2：1用带火星木条检验：带火星的木条复燃。用火柴点燃：气体燃烧发出淡蓝色火焰水O2H2电解水：分析从分子角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？水变成水蒸气时，只是分子间的间隔变大，水分子本身没有变。水电解时，水分子分解成氢原子和氧原子，2个氢原子结合成1个氢分子，2个氧原子结合成1个氧分子。许多氢分子聚集成氢气，许多氧分子聚集成氧气物理变化化学变化通电水氢气+氧气（H2）（H2O）实验结论：水在通电的条件下生成了氢气和氧气。其文字表达式为：说明：水实验测定是由氢元素（H）和氧元素(O)组成的。根据精确的通电水氢气+氧气（H2）（H2O）实验结论：水在通电的条件下生成了氢气和氧气。其文字表达式为：说明：水是由氢元素（H）和氧元素(O)组成的。根据精确地实验测定，每个水分子是有2个氢原子和1个氧原子构成的，因此水可以表示为H2O1、单质：由同种元素组成的纯净物。如：氧气（O2）、氢气（H2）、铁（Fe）、碳（C）等。2、化合物：由不同种元素组成的纯净物。如：水（H2O）、二氧化碳（CO2）、四氧化三铁（Fe3O4）、氯酸钾（KClO3）等。3、氧化物：由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素的叫氧化物。如：二氧化碳（CO2）、水（H2O）、四氧化三铁（Fe3O4）等。四、单质和化合物：学完本课题你应该知道：（1）、水是由氢元素和氧元素组成的；（2）、单质是由同种元素组成的纯净物；（3）、化合物是由不同种元素组成的纯净物；（4）、由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫氧化物。随堂练习：例１．下列物质中属于单质的是（）A．水B．空气C．氧气D．二氧化碳例２．由电解水的有关实验可得到的结论是（）①水由氢、氧两种元素组成②水中有氢气和氧气③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气④水电解的反应属于分解反应Ａ．①②Ｂ．③④Ｃ．②③Ｄ．①④CDD作业：《前沿》47页、48页