全国中小学百度搜索优秀教案评选《孔子游春》

春孔子游春自学要求：•读准字音，认清字形，读通每句话。•用“——”画出本课中好词语，用“═”画出不理解的词语，借助工具书，联系上下文体会它们的意思。•思考一下课文主要讲述了什么内容？词语认读飘逸絮语波澜起伏意味深长奔流不息善施教化司空见惯温文尔雅深思熟虑从容不迫情不自禁手舞足蹈阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眼睛，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眼睛，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……春日朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眼睛，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眼睛，和煦的轻风是她甜蜜的絮语…………孔子凝望看泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”由此看来，水是真君子啊！（1）这段话中哪句话最能概括本节的意思？（2）真君子”，这应该是一个很高的评价，你认为生活中怎样的人才算是“真君子”呢？（3）在孔子眼中，水也是“真君子”？你认同吗？因为水有德行、有情义、有志向、善施教化“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”孔子对弟子们仅仅是在说水吗？他的用意是什么？用水来打比方，巧妙地暗示弟子也要做个真君子面对司空见惯的流水绿波，孔子竟然能从中发现如此深奥的道理，并巧借流水教导弟子，教给他们做人的道理：像水一样，做真君子；孔子并没有居高临下的空洞说教，而是借水喻人，发人深思。孔子伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。他的弟子明白了老师的用意吗？能具体说说吗，还可以从哪里看出来？请同学们四个人为一小组，讨论一下子路、颜回、孔子通过论水树立了怎样的志向？通过他们的志向可以看出他们具有怎样的性格特点？完成表格。小组合作研题探究子路：颜回：志向性格特点孔子：回顾全文拓展主题。研读拓展，促进迁移1、这学期我们的课文中有许多老师的形象，如《最大的麦穗》中的苏格拉底、莫泊桑的老师福楼拜、《孔子游春》中的孔子，他们的教育方式怎么样？你喜欢吗？说说你的看法。2、搜集孔子关于学习的名言。3、阅读语文主题学习丛书。