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三年级下册句子练习一、仿写句子(一)比喻句1.山溪像绿玉带一样平静。(仿写)2.微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。(改写)3.池塘里的荷叶又大又圆。(改写)(二)拟人句1.被风气坏了,他使劲吹。(仿写)2.田野里,小虫为他演奏;果园里,小鸟为他歌唱;花园里,蝴蝶为他舞蹈。(排比、拟人)3.松树刚洗过澡一身轻轻爽爽。(仿写)4.傍晚六点,烟草花开花了。(改写)5.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的乐趣。(仿写)二、用加点词语造句1.车夫的本领越.好,盘缠带的越.多,走得越.远,就越.到不了楚国。2.才能一旦..让懒惰支配,它就.一无所为。3.那一个个轻清脆丽的小球,是那么..圆满,那么..自由,那么..透明,那么..美丽。4.如果把...眼前一池的荷花看作..是一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。三、扩句与缩句(一)扩句1.小燕子掠过湖面。2.赵州桥是石拱桥。3.天空出现了一匹马。4.微风吹拂着柳丝。5.昙花绽开花蕾。6.队长的声音打破了局面。(二)缩句1.轻风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳枝。2.铁罐不知在什么年代就已经完全锈烂了。3.赵州桥是由隋朝石匠李春设计的。4.小虾的胡须一翘一翘地摆动着。5.喂猪的老爷爷笑盈盈的看着他的小白猪。6.店里专卖各式各样的舒服的好帽子。7.黑脊背、白胸脯的小胖驴正安安稳稳地吃着干草。8.广阔的田野上长着一片不大的灌木林。9.一个渔民在金黄色的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。10.一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。11.可爱的小燕子加入了这光彩夺目的图画中。12.这幅画到现在还完整保存在北京故宫博物馆里。13.冰柱好像一把锋利的刀剑在阳光下闪耀。四、反问句与陈述句(一)反问句转陈述句1.水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉了?2.面对困难,我们难道会望而却步吗?3.这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?4.它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?5.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?6.难道裁缝说的话没有道理吗?7.马跑得越快,不是离楚国就越远了吗?8.我怎么不喜欢这聪明的枣核呢?9.哪有钟表不用上发条的?10.小村庄的消失不正是人类自己造成的吗?11.那么长的头发,洗起来不是很麻烦吗?12.你怎么敢和我相提并论!(三)陈述句转反问句1.造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。2.当有人遇到困难的时候,我要帮助他。3.我们在大地上能看到这些奇妙的景象。4.小姑娘美好的心灵,就像晶莹剔透的钻石。5.马跑得越快,离楚国就越远了。五、修改病句1.云南的夏天是一个美丽的地方。2.看了这本书,受到了深刻的教育。3.我国的造纸术首先第一个传到朝鲜半岛和日本。4.赵州桥因为坚固,所以美观。5.我慢慢地缓缓地吹起来一个网球大小的泡儿。6.海底不但有鱼类吗,但是有许多贝类。7.那个戴着一顶灰色帽子和黑色大衣的人是我的叔叔。8.蜜蜂飞得很低,大概可能是为了减少飞行的阻力。9.我估计这次百米赛跑小林一定能得第一。10.这次考试,我取得了优异的成就。11.听到喊声,我们立刻马上跑过去。12.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。13.李红同学是我们学习的。14.我们要教室的清洁。15.妈妈买的菜有肉、鱼、青菜、西瓜等等。16.今天我们学习全体师生和六年级老师参加了这项活动。六、“被”字句和“把”字句1.大风卷起来一些碎片。“被”字句:“把”字句:2.北京人把瓢虫叫做“花大姐”。(改为“被”字句)3.美丽的鹿角被树枝挂住了。(改为“把”字句)4.人们把文字刻在龟甲和兽骨上。(改为“被”字句)5.站在桥边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了。(改为“把”字句)6.我把从蜂窝里捉到的蜜蜂放在纸袋里。(改为“被”字句)6.霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“被”字句)7.屋顶被贼挖了个窟窿。(改为“把”字句)8.一阵秋风吹落了那片枯黄的树叶。(改为“被”字句)六、用关联词把两句话合成一句话。1.明天不下雨。我们去爬山吧。2.你答应和明明一起去看电影。你应该准时到。3.人们把土都掘遍了。人们没有发现铁罐。4.明天下雨。我们不去春游。5.夸父把两条大河都喝干了。夸父还没有止住口渴。6.小英唱歌。小英跳舞。7.我们下一番苦功。我们能练出一笔好字。8.蔡伦造出的纸既轻便又好用。蔡伦的造纸方法就传承下来了。七、直接陈述句与间接转述句1.小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。”2.父亲坚决地对母亲说,这里的工作非常重要,他不能离开。3.裁缝又补充了一句:“不过,我指的是明年冬天。”4.顾客对裁缝说:“我想做件棉袄。”5.老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏。”6.小女孩说:“我和小珍约好了,我不能失信啊。”7.母亲对我们说:“下雨了,我教你们吹肥皂泡泡吧”
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