大学语文应用写作述职报告课件

述职报告一、述职报告的使用范围思想政治(德)某一单位领导者或某一岗位工作人员写成的书面文字材料就是述职报告业务能力(能)岗位职责执行(勤)廉洁自律（廉)任职期间自我评估向上级、群众汇报时使用期间的业绩(绩)二、述职报告的种类报告者单项(专题)述职报告，综合述职报告内容临时述职报告，年度述职报告，任期述职报告时间划分类别划分标准个人述职报告，领导班子集体述职报告三、述职报告的作用述职者人事部门和主管部门广大群众对任职者的监督了解和考核干部述职(作为桥梁)自我监督，树立职责观念四、述职报告的基本格式述职报告由以下几部分组成:标题、上款(称谓)、正文、落款四部分构成。有四种形式(见后)标题上款述职报告正文含开头、主体、结尾三部分(见后详细分述)如“各位领导”“董事会”“组织人事部”落款述职报告的对象述职者的姓名及时间(一)标题述职报告的标题可以有两种形式：例如:《××市××局局长××2010年度述职报告》1.单位名称+所任职务+述职人+时限+文种单位时限文种职务姓名这类标题又有详略之分，产生两种简式标题例如:《×××2010年述职报告》述职人(姓名)时限文种①述职人+时限+文种例如:《×××述职报告》述职人(姓名)文种②述职人+文种③直接用文种做标题。如：《述职报告》2.新闻式标题这种标题比较灵活，比如《抓住机遇，迎接挑战——××公司××经理述职报告》。思想工作要结合教学工作一起抓新闻式标题双行标题单行标题体现主要内容从内容中提取抓住机遇，迎接挑战——×××经理述职报告正标题+副标题提示述职者写述职报告的对象或呈送的部门，比如“各位领导”、“董事会”、“各位代表”、“各位委员”、“各位领导、各位同仁”等。(二)上款(称谓)(三)正文1.开头2.主体主体部分一般可分三部分写：履行职务的基本情况；所取得的成绩和实践经验；存在问题和努力方向。3.结尾结尾部分是正文的结束语。一般用“以上报告，请领导和同志们指正”、“以上是我的述职，谢谢各位”等习惯用语收束。开头用简明性的语言来概括，表现出自己端正认真的态度，为整篇述职报告打下基调。主体履行职务的基本情况取得的成绩和实践经验存在问题和努力方向结尾结尾部分既要简明，又要表现出述职人的谦恭的精神。并注意使用惯用语。任职期间的实绩和经验是述职报告的核心部分。报告中所写的内容，必须是围绕自己所在的岗位的职责，如实地向上级汇报自己的工作实绩，绝不能无中生有，捏造事实来欺骗组织。语言分寸要掌握得合适，不可给人争功的感觉。例如“以上报告，请领导和同志们指正”、“以上是我的述职，谢谢各位”等习惯用语收束。(四)落款在述职报告的末尾落款处，写述职者的姓名及时间即可。五、写作要求与注意事项1实事求是(不夸大不缩小，有喜报喜有忧报忧)2突出重点(突出主要的成绩和经验教训)3讲究条理(德能勤绩廉都照顾到，但报告结构要根据情况来安排)六、述职报告与个人总结的区别比较点述职报告个人总结回答的问题担任什么职务，负有哪些职责，履行职责的表现如何，自己对自己的评价如何做了哪些工作，取得哪些成绩，有什么经验教训回答的问题讲述的侧重点讲清自己的德、能、勤、绩、廉重点在工作上的得失，总结经验与教训取材的范围围绕称职与否选材，一般来说所讲的事情必须在自己职责之内自己做过的事情，都可以归纳到自己的总结中去七、述职报告与竞职演讲的区别比较点述职报告竞职演讲述现职述职报告重点在总结过去，述现职虽也述现职，但这不是重点，而且述现职是为了说明自己的有条件竞聘新职位。谈打算讲下一步打算，但只是简单地谈努力方向。重点在谈对竞聘岗位的认识、个人的任职条件，尤其是工作设想。