《先秦诸子选读》测试题

1《先秦诸子选读》测试题（时间：60分钟）一、名句默写（每空一分，共20分）：1、天下之无道也久矣，______________。2、____________，而谁以易之？3、天下有道，______________。4、往者不可谏，____________。5、仰之弥高，________。瞻之在前，________。6、君子学道则爱人，____________。7、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，____________，人不堪其忧，________。8、暮春者，春服既成，______________，童子六七人，____________，____________，咏而归。9、由，诲女知之乎？______________，______________，是知也。10、过也，______________；更也，______________。11、无欲速，无见小利。______________，______________。12、_______________，不知其可也。13、岁寒，________________。二、课内语段阅读（25分）阅读下面的文字，回答1～6题。子路从而后，遇丈人，以杖荷．蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”植其杖而芸．。子路拱而．立。止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。明日．．，子路行以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至，则行矣。子路曰：“不仕无义。长幼之．节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而．乱大伦。君子之仕也，行其义．也。道之．不行，已知之矣！”1．对下列加点词的解释不正确的一项是()(3分)2A．以杖荷．蓧荷：背负。B．植其杖而芸．芸：除草。C．明日．．，子路行以告明日：第二天。D．行其义．也义：正义。2．对下列加点词的意义和用法判断正确的一项是()(3分)①子路拱而．立②欲洁其身，而．乱大伦③长幼之．节，不可废也④道之．不行，已知之矣A．①与②相同，③与④不相同B．①与②不相同，③与④不相同C．①与②相同，③与④相同D．①与②不相同，③与④相同3．选出句式不同于其他三项的一项()(3分)A．植其杖而芸B．至，则行矣C．隐者也D．道之不行，已知之矣4．下列对选文内容的理解和分析不正确的一项是()(4分)A．《论语》是语录体，记述的大都是三言两语，少数几章也只记了谈话时的场景。上述文段不仅有时间的推移、有子路等人活动场所的变换，而且具备了一定的情节，更重要的是通过这些情节、通过有关人物的言行，表现出各自不同的人生观和政治观。B．丈人带讽刺的话语，说罢便“植其杖而芸”的行动，表现出他的态度倨傲，自认为比孔子高明，德行比孔子高尚。另一方面，他留子路食宿，并让两个儿子与子路见面，又表现出他对孔子师徒风餐露宿周游列国的同情。C．子路认为自己对隐者恭敬有礼，隐者便款待自己，并让儿子出来相见，这说明隐者没有废弃“长幼之节”；但他不出仕，放弃了臣子对君主应尽的责任，即君臣之义，这是儒家向来都不提倡的。D．孔子的话(包括子路根据孔子的意思说的话)和他叫子路回去看丈人的举动，表现出他对丈人过隐居生活的某种赞赏的感情，而对丈人那种逃避现实“不仕无义”的处世态度，却给予严厉的批评。35.下列各项中加点词活用方式和例句相同的一项是()(3分)例句：耰．而不辍A．止．子路宿B．子路从而后．C．楚狂接舆歌．而过孔子D．欲洁．其身，而乱大伦6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。(5分)译文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)子曰：“隐者也。”使子路反见之。至，则行矣。(5分)译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________三、课内语段阅读（15分）阅读下面文字，完成1～3题。子夏之门人，问交于．子张。子张曰：“子夏云何？”对曰：“子夏曰：‘可者与．之，其不可者拒之。’”子张曰：“异乎吾所闻。君子尊贤而容．．众，嘉善而矜．不能。我之大贤与，于人何所不容？我之不贤与，人将拒我，如之何其拒人也？”子游曰：“子夏之门人小子，当洒扫应对进退，则可矣。抑末也，本之则无，如之何？”子夏闻之曰：“噫，言游过矣！君子之道，孰先传焉．？孰后倦焉？譬诸草木，区以别矣。君子之道，焉可诬也？有始有卒．者，其．惟圣人乎？”1．下列各句中的加点词语解释不正确的一项()(3分)A．可者与．之与：交结，相交。B．尊贤而容．众容：容纳。C．嘉善而矜．不能矜：同情。D．有始有卒．者卒：死亡。2．下列各句中加点词语意义和用法相同的一项是()(3分)A．问交于．子张月出于．东山之上B．其．惟圣人乎移其．民于河东C．尊贤而．容众宽厚而．爱人4D．孰先传焉．焉．用亡郑以陪邻3．翻译文中画线的句子。(9分)(1)可者与之，其不可者拒之。(4分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)有始有卒者，其惟圣人乎？(5分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________5《先秦诸子选读》测试题参考答案一、名句默写：略二、课内语段阅读（25分）1.解析D项，义：道术或主张。答案D2.解析①连词，表修饰；②连词，表转折；③助词，的；④助词，用在主谓之间，取消句子独立性。答案B3.解析C项判断句。其他三项都是省略句，省略主语：A项省略“丈人”；B项“至”前省略“子路”，“则”前省略“丈人”；D项“已”前省略“我们”。答案C4.解析B项，“又表现出他对孔子师徒风餐露宿周游列国的同情”不正确。答案B5.解析例句和C项均为名词活用为动词。A项动词的使动用法，B项形容词活用为动词，D项形容词的使动用法。答案C6.答案(1)他便留子路住下来，杀鸡、做黍米饭给子路吃，把他的两个儿子叫来拜见子路。(2)孔子说：“他是个隐士啊。”让子路返回去看望他。子路到了他家，他却走开了。三、课内语段阅读（15分）1.解析D项，卒，终。答案D2.解析C项均为连词，表并列。A项，介词，向/介词，从。B项，表反问的语气/表示领有，代词。D项，为语气词/表疑问，译为“哪里，怎么”。答案C3.答案(1)可以相交的人就和他结交，不可以相交的人就拒绝他。(2)能有始有终的，只有圣人了吧？[]【参考译文】子夏的学生向子张询问怎样与人交往的事。子张说：“子夏是怎么说的？”答道：“子夏说：‘可以相交的就和他交朋友，不可以相交的就拒绝他。’”子张说：“我所听到的和这不一样。君子既尊重贤人，又能容纳众人；能够赞美善人，又能同情能力不够的人。如果我是十分贤良的人，那我对别人有什么不能容纳的呢？我如果不贤良，那人家就会拒绝我，又怎么谈能拒绝人家呢？”子游说：“子夏门下的学生，对于洒扫、应对和进退的礼节，还是可以的。但这些不过是末节小事，根本的东西则没有，这怎么行呢？”子夏听了，说：“唉，言游错了！君子之道，哪些要先传授于弟子，哪些要后传授，而且有人会因此而疲倦了！这就像草和木一样，是要区别开来的。君子之道怎能诬妄而论呢？能有始有终的，只有圣人吧？”6