五年级心理健康第十课《合作创奇迹》

第十课合作创奇迹教学目标：1.理智对待自己和别人的优势或长处。2.知道合作有利于完成生活中的很多事。3.在集体活动中充分发挥自身力量。教学重点：知道合作力量大。教学难点：理智对待自己或别人的优点。教学过程：一、课前体验，初步感悟1.布置学生搜集有关合作的名言警句。2.课前一分钟训练：照镜子。二、课中体验，深化感悟（一）阅读短文，引入话题1.阅读《心情话吧》的短文，说说实验成功的根本原因。2.生活中，你经历过类似拉彩球这样的事情吗？3.小组交流。（二）合作学习，体验生活活动一：比比谁的气球多1.获胜小组说说成功的窍门。2.组内交流：这个活动你有什么感受？怎样才有利于合作？活动二：判断对错1.判断下列说法是否正确，并说明原因。2.小结：怎样才能让合作顺利进行。（三）深化感悟，引导生活1.说说合作的名言，你从中受到什么启发？2.阅读心海导航和加油站，谈谈感受。三、课后践行，内化感悟和爸爸妈妈玩两人三足游戏，分享游戏的感受。