教学计划管理制度

教学计划管理制度一、教学计划管理包括：教学工作指导思想、总目标、教学工作主要要求、教学管理目标和措施，教学改革设想和教学研究课题。二、在教学计划和教学大纲方面，学校认真执行国家劳动部门制定的有关规定。三、教学进程总体计划，学校根据专业教学计划编制教学进程总体计划表。四、本期教学进程计划，根据教学进程总体计划表编制月或周教学进程计划表，经校长批准后执行。教学过程管理制度一、备课。教师备课要认真研究大纲，精通教材，采用灵活的教学方法，认真撰写教案。根据教学计划，教师应在开课前写出一周的教案，不准无教案或使用旧的教案上课。二、授课。授课要遵循：组织教学、复习提问、讲授新课、教学小结、布置作业等5个环节进行。教师授课要做教学记录。目的明确、重点突出、难点分散、条理清晰、概念准确、语言生动、板书工整、教态自然。三、布置与批改作业。教师必须认真布置作业。作业内容要符合教学大纲和教材的要求，份量适中，难易适度。教师要认真批改作业，对学员作业要全批全改，评出成绩或写出评语，并有记录，做为评定学员成绩的依据之一。四、实现教学要做到实习教学基本功训练课堂化，实习内容课题化，实习训练目标化。五、实习前，实习所用设备应具备良好状态，材料充足。保证安全。六、实习教师应根据实习教学计划，以课题为单位提前写出教案。七、实习课遵循：组织教学、教课、操作示范、巡回指导、结束指导等环节。教师管理制度一、学校要求教师热爱职业技能培训事业，具有良好的职业道德。学校建立教师业务档案，定期考核。二、教师必须取得教师上岗资格证书后方可上岗，实习指导教师应具备中级以上职业资格证书。教学质量管理制度一、学校对教师教学过程中的备课、授课、课外辅导、批改作业，生产实习指导、学员学习成绩考核和学习进程中的预习、听课、复习、作业、实习、考试等环节制定明确的质量标准，对教师教案和教学质量定期进行评价，对学员学习成绩进行考核和评定。二、每期学习结束后，要求学员参加职业技能鉴定，并将参加率和获证率记入档案。三、学员学习成绩考核以考试为主，辅以提问、阶段测试、实际操作考核等形式。四、阶段考试和毕业考试采取统一制卷、统一监考、统一评定的方式。严肃考试纪律，以保证质量。五、每期考试后，任课教师要对试卷成绩进行认真分析、总结。由学校存档。六、学校对毕业生做跟踪调查，填写毕业生跟踪调查表，及时了解毕业生在工作上遇到的技术问题，征求毕业生对教学工作的意见和建议，不断改进教学工作。学员管理制度一、新生入学必须持有下列资料：1、本人身份证2、本人最后学历证明或相关证明3、近期2寸免冠照片6张二、注册新生持第一条所规定的资料，到财务部门交纳所学专业的学费及鉴定费后方可注册，并填写《学员登记表》三、所有学员必须严格遵守此管理制度四、学员毕业后，学校填写《毕业生登记表》并对学员在校期间的表现及学习成绩做出评定五、学校建立学员个人档案六、学校对违纪学员，根据情节轻重给予口头教育、警告、直至开除学籍。七、学校对在校期间表现突出、成绩优秀者给予表扬，记入学员档案。卫生管理制度一、学校始终要保持清洁的环境二、学校建立值日生清扫制度三、坚持每日一小扫，周末一大扫，有检查，有评比，有记录。四、教职工和学员应养成良好的卫生习惯，设立卫生监督员。五、做好卫生防疫工作，坚持重大疫情报告。财务管理制度一、学校设专职会计一名。二、按物价部门批准的标准收取学费。三、费用支出必须经校长签字批准后方可报销。四、实行日清月结季报表。五、严格遵守国家有关财经政策和法律法规。设备管理制度一、设备设立明细帐，并做到一致。二、设备专人管理。三、设备管理人员负责保持设备状态完好。四、未经校长批准学校设备不得外借。