2019-2020年中考历史与社会专题复习四-世界思想、文化和科技发展

2019-2020年中考历史与社会专题复习四世界思想、文化和科技发展【知识体系】一、世界古代文化、科技1、国家制度及文明成就国家国家制度文字其他文明成就古埃及法老即国王象形文字金字塔、太阳历（人类历史上第一部）、医学（木乃伊制作、解剖学、分科治病）古巴比伦《汉谟拉比法典》楔形文字《汉谟拉比法典》、空中花园、太阴历、七天一星期制度、计时法等古印度种姓制度发明十个数字符号佛教诞生地2.古希腊、罗马的文明成就：古希腊古罗马政治制度：民主制哲学：哲学故乡，哲学家：柏拉图和亚里士多德（雅典学院）科学：阿基米德发现了浮力定律和杠杆定律文学：《荷马史诗》（木马计）史学：希罗多德（历史之父）语言文字：希腊字母戏剧：欧洲戏剧的故乡，埃斯库罗斯（悲剧之父）、阿里斯多芬（喜剧之父）雕塑：米隆的《掷铁饼者》建筑：雅典卫城、帕特农神庙体育：现代奥运会及马拉松起源政治制度：共和制法学：《十二铜表法》语言文字：拉丁字母是目前世界上流传最广和最通用的字母。建筑：万神殿、凯旋门、圆形大剧场、高架引水渠、道路（条条道路通罗马）3.世界三大宗教：【温馨提示】①三大宗教广泛传播，成为世界性宗教的原因：三大宗教的教义迎合了身处苦难中的下层人民的精神需要；统治者的利用和扶持。②对宗教的认识：过去我们对于宗教的态度是把它看作麻醉人民的鸦片，持贬低的态度。事实上，这是非常片面的。宗教对于社会发展所起的作用是非常大的，而且对于文化的发展也有巨大的作用。我国法律规定，公民有宗教信仰的自由，所以我们要尊重公民的宗教信仰，但对于邪教，则要坚决给予抵制与反对。4.阿拉伯—伊斯兰文化的文明成就：①数学：改造了印度人发明的计数法，并传播到欧洲；代数学之父——花拉子密。项目创立时间创立地点创始人经典建筑风格寓意佛教前6世纪印度释迦牟尼大藏经寺庙类似皇宫显示佛教的地位高基督教1世纪巴勒斯坦传说中的“耶稣”圣经天主教堂高耸入云显示上帝至高无上的威严伊斯兰教7世纪麦加穆罕默德古兰经清真寺穹顶神秘感，召唤信徒②医学：拉齐斯的《医学集成》，伊本•西那的《医典》，两人的著作长期被西方人视为医学指南。③建筑：麦加清真寺。④文学：《一千零一夜》（《天方夜谭》）。⑤文化传播：把中国的造纸术、指南针和火药等重大发明及丝绸技术，印度的糖、稻米、棉花等传入欧洲；将古希腊、罗马及印度的著作翻译成阿拉伯文，便于日后传播二、世界近现代思想、文化、科技1.14世纪—18世纪欧洲冲破思想牢笼的大事（具体参见世界近代化探索专题）文艺复兴科学革命启蒙运动时间14世纪16世纪18世纪代表人物及成就诗人但丁—《神曲》（意大利文艺复兴先驱）；艺术巨匠达芬奇—《最后晚餐》《蒙娜丽莎》；画家米开朗琪罗—《大卫》《西斯廷教堂天顶壁画》英国戏剧家莎士比亚——《威尼斯商人》《哈姆雷特》等。其核心是人文主义思想哥白尼—日心说（科学革命的开端）；布鲁诺发展哥白尼学说；伽利略发现新宇宙；牛顿提出三大运动定律和万有引力定律伏尔泰—宣扬自由、平等是人的自然权利；孟德斯鸠—三权分立；卢梭—人民主权。（高举理性旗帜）影响崭新的思想解放运动，推动了文学艺术的繁荣，使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来科学革命诞生了近代科学声势浩大的思想解放运动，撼动了封建专制制度和天主教会的精神统治，为即将到来的欧美资产阶级革命奠定了思想和舆论基础。2.马恩科学共产主义思想，1848年《共产党宣言》的发表，标志着科学共产主义诞生。（欧文、傅里叶、圣西门为代表的空想社会主义）3.三次科技革命的比较比较内容第一次（工业革命或产业革命）第二次（科技革命）第三次（新的科技革命）开始时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十年代完成时间19世纪上半期19世纪末20初正在进行主要标志蒸汽机的发明、改进及广泛使用电力的广泛应用原子能，电子计算机，航天工程，生物技术等领域取得重大突破理论基础牛顿的力学法拉第的电磁学爱因斯坦的相对论领先国家英国美、德美国对生产方式的影响实现了生产方式的机械化实现了生产方式的电气化实现了生产方式的自动化，并向信息化、智能化方向发展进入的时代蒸汽时代电气时代网络信息时代交通工具汽船（轮船）、火车电车、汽车、飞艇、飞机宇宙飞船新兴的部门石油化工、汽车制造、电力工业信息技术产业、核工业、航空航天工业、电子工业主要发明（成果）（最重要发明：蒸汽机）瓦特改良蒸汽机富尔顿发明汽船斯蒂芬孙发明火车（最重要发明：电机、内燃机）爱迪生发明电灯、电报等，卡尔·本茨发明内燃机、汽车莱特兄弟发明飞机（飞行者Ⅰ号）（最重要发明：电子计算机）1945年美国制成电子计算机1957年10月苏联成功地将第一颗人造地球卫星送上太空20世纪70年代现代化生物工程技术形成1997年2月苏格兰科学家用克隆技术繁殖了母羊“多利”动力能源改良的蒸汽机（蒸汽、煤炭）发电机和电动机（电力）、内燃机（石油）核能特点①许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；②第一次工业革命首先发生在英国，重要的新机器和新生产方法主要是在英国发明的，其他国家工业革命发展相对缓慢.①自然科学和生产技术结合，使科学技术成为生产力发展的直接动力。②第二次工业革命几乎在几个先进国家同时发生，处于领先地位的是美国和德国。③在一些后起的国家两次工业革命同时进行，能充分利用其成果，加快经济的发展。①科学技术转化为直接生产力的速度加快，缩短了知识变为物质财富的过程。②科学和技术紧密结合，相互促进。科学技术各个领域之间相互渗透。③新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。影响①使人类进入了“蒸汽时代”。②创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。③工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。①进入了“电气时代”②科学技术作为第一生产力，对经济发展和社会进步起巨大促进作用。③第二次工业革命为人类社会经济的迅猛发展，社会面貌的巨大改观，人类生活质量的普遍提高，注入了前所未有的强劲动力。①推动社会生产力空前发展。②促进了社会经济结构和社会生活结构的革命性变化，并酿造一场新的产业革命。③引起了国际经济格局的变化，从而推动了世界经济格局的多极化.思考、启示①科学技术已成为第一生产力，也是经济发展的决定性因素；②劳动者素质的提高，生产工具的改进，劳动对象的扩展，都要依靠科学技术，同时又促进了生产力的发展；③一种新的制度的确立和巩固，最终取决于生产力的发展；三次科技革命政治上，英国工业革命第二次科技革命后，资本带来了经济全球化，对中国的影响后，为了掠夺原材料和市场，把侵略矛头指向了中国，发动鸦片战争打开中国的大门，破坏中国的主权，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。经济上，一方面使中国的自然经济开始解体，另一方面是中国逐渐陷入资本主义市场。思想上，萌发了向西方学习的新思潮。如林则徐、魏源、洋务派。主义加紧侵略和瓜分世界，落后的中国再次成为被掠夺的重要目标。列强通过一系列侵略活动，如八国联军侵华战争，使中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前加重。民族资产阶级发起了维新变法运动；由向西方学习军事技术转为学习制度，如严复、资产阶级维新派。为我国参与国际竞争提供了良好的机遇；同时，全球经济发展迅猛，而我国工业基础相对薄弱，科技、教育水平低，这就增加了我国在国际竞争中的难度。这是一个严峻的挑战。我国的对策抢抓机遇，迎接挑战，趋利避害；大力发展教育、科技事业，努力实施科教兴国战略和人才强国战略；扩大对外开放，积极吸收人类一切优秀的科技成果，大力发展高新技术产业；青少年要树立远大理想，勤奋学习，立志成为高素质的综合型人才。【提升练习】1．一位考古学家要想研究古代埃及的历史，他首先应该掌握下列哪种文字（）A．象形文字B．楔形文字C．希腊字母D．拉丁字母2.央视“开心辞典”中有道题：圣诞节、上帝、十字架，这些词语与这个宗教有关，公元纪年法也与这个宗教有关，请你说说这个宗教是（）A.基督教B.道教C.佛教D.伊斯兰教3．下列科技成就中，属于阿基米德的有（）①杠杆定律②浮力定律③汽船④运动三大定律⑤螺旋式水车（）A．①②③B．①②⑤C．②③⑤D．③④⑤4.要想研究古代希腊早期社会情况，应该参阅的下列作品是（）A．《荷马史诗》B．《天方夜谭》C．汉谟拉比法典D．《古兰经》5.下列不属于伏尔泰的观点的是（）A.强调资产阶级的自由和平等B.反对由开明的君主执政C.批判天主教会的黑暗和腐朽D.反对封建专制制度6．在伏尔泰.孟德斯鸠等欧洲启蒙思想家的著作中，出现频率最多的词汇是（）A．物竞天择.适者生存B．联合殖民地、合众国C．废藩置县.文明开化D．自由、平等、三权分立7.人是万物的精灵，人是世界的主宰。14—16世纪，发现“人”，使人们的思想逐渐从中世纪的宗教愚昧中解放出来。下列作品不属于这一时期的是（）A．但丁——《神曲》B．达·芬奇——《蒙娜丽莎的微笑》C．莎士比亚——《哈姆雷特》D．卢梭——《社会契约论》8.运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。表2反映出美、英、俄等国城市化进程不断加快。导致该现象出现的主要原因是（）表21800—1900年世界主要城市人口变化表（单位：千人）年份1800年1850年1880年1900年城市纽约6469219123437伦敦959268147676581莫斯科2503656121000A．殖民扩张B．工业革命C．资产阶级革命D．世界市场形成9.“因为珍爱和平，我们回首战争”。2014年是第一次世界大战爆发100周年，在一战中坦克、飞机等各种新式武器纷纷投入战场。与这些新式武器出现相关的是（）A．蒸汽机的使用B．电磁感应现象的发现C．电力的广泛应用D．内燃机的发明10.科技的进步，不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新职业，以下按职业出现的先后顺序排列，正确的一组是（）A．汽车司机——铁路工人——计算机教师B．火车司机——网络工程师——石油工人C．火车司机——汽车司机——网络工程师D．石油工人——宇航员——轮船修理工11.观察图片，回答问题：（1）图1是哪位思想家？他的主要观点有哪些？（列出两项即可）他的思想有什么意义？如何评价他？（2）图2、图3、图4别是指哪三位科学家？请分别说出他们的国籍，并说出他们的科学成就各一项。12.科学技术是社会发展的重要推动力。阅读下列材料：材料一：19世纪上半期，世界资本主义迅猛发展，英国成为世界头号工业强国。——北师大版初中历史教材（八上）材料二：19世纪60—70年代，第一次工业革命席卷整个欧洲，并开始向世界范围扩展。一些国家为了……适应工业革命的需要，……相继出现了……日本明治维新等重大历史事件。——北师大版初中历史教材（九上）材料三：六个重要国家生产增长指数表国家年份美国英国联邦德国法国意大利比利时193810010010010010010019491741131001121011091955219134178149150135注：表格里的数字以1938年为基数——北师大版初中历史教材（九下）材料四：高科技的迅速发展，尤其是交通和交往手段的发展，世界各国的联系日益密切。……人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。请回答：（1）依据材料一，指出19世纪上半期英国取得了怎样的世界地位？其主要原因是什么？（2）阅读材料二并结合所学知识，回答明治政府重视教育的举措及维新对日本历史发展的重要影响。（3）材料三中，20世纪50年代生产增长最快的是哪一国家？这一状况的出现与哪次科技革命有关？（4）请举第二、第三次科技革命成果各一例，证明材料四所表达的观点。综合以上材料，谈谈科学技术在社会发展进程中的作用。2019-2020年中考历史专题03美国问题与中美关系一、选择题1．右图反映了南北战争前，美国南北矛盾的焦点是（）A．工业品的进出口问题B．奴隶制的存废问题C．是否开放国内市场问题D．是否提高关税问题【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生识图、读图能力。漫画反映美国南北战争前，美国北方资产