云南省《综合素质》文化素养归纳：文化常识试题

云南省《综合素质》文化素养归纳：文化常识试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)1、地球有四个圈层，最里面的圈层是（）A：大气圈B：水圈C：生物圈D：岩石圈2、学生的需要是教育过程的。A：结果B：环节C：目标D：出发点3、教师对学生指导．引导的目的是促进学生的（）A：自由发展B：自主发展C：自愿发展D：自动发展4、教学原则是依据____制定的。A：教学内容B：国家统一文件C：教学目的和教学过程的基本规律D：教学目的5、司马迁《史记》作为纪传体史学著作，其叙事是（）记载历史的。A：以历史事件为中心B：以朝代更迭为中心C：以历史人物为中心D：以作者的历史观为中心6、梦属于__。A．有意想象B．无意想象C．再造想象D．幻想7、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做（）A：顶峰现象B：倒退现象C：抑制现象D：高原现象8、构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是（）A：教师、学生和环境B：教师、学生和教材C：学校、家庭和社会D：课堂、教材和师生9、校园文化的核心是__。A．学校的物质文化B．学校的精神或观念文化C．学校组织和制度文化D．学校的非正规文化10、是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。A：标准化成就测验B：细目表C：自测试题D：案卷分析11、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是。A：依法执教B：教书育人C：爱岗敬业D：团结协作12、”捧着一颗心来，不带半根草去”是我国哪位教育家的名言__A．叶圣陶B．陶行知C．蔡元培D．孔子13、最重要和最良性的学习动力是____A：实践B：反应C：反射D：学习14、在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是。A：个别教学制B：分组教学C：班级授课制D：设计教学法15、强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）A：外铄论B：内发论C：环境决定论D：多因素相互作用论16、品德态度的形成包括。A：依从阶段、认同阶段、内化阶段B：醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C：前道德阶段、因循阶段、原则阶段D：自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段E：重视个别差异17、对刚入学的初中班级，教师给予较多的监督和指导，帮助形成一个良好的集体结构，这种纪律类型属于____A：教师促进的纪律B：集体促进的纪律C：任务促进的纪律D：自我促进的纪律18、教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知识的方法是。A：练习法B：演示法C：实验法D：发现法E：重视个别差异19、(2009年1月)师生关系在道德上是的关系。A：授受服从B：民主集中C：矛盾排斥D：相互促进20、教师（）的流畅性与他的教学效果有显著的相关。A：记忆B：思维C：想像D：观察21、语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于____A：言语信息学习B：动作技能学习C：智慧技能学习D：认知策略学习22、首创全身松弛训练法的心理学冢是____A：斯金纳B：巴甫洛夫C：艾里斯D：雅各布松23、人借助于骨骼、肌肉实现的，以合理的、完善的方式组织起来的一系列外部动作方式，称之为（）A：心智技能B：演讲技能C：驾驶技能D：操作技能24、教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿的方式是。A：直接“教”的方式B：间接“教”的方式C：灌输的方式D：“填鸭式”教育25、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是____A：教学设计能力B：教学组织能力C：教学决策能力D：教学监控能力26、学生集体的特征首先是要有__。A．集体舆论B．共同目标C．干部队伍D．活动27、班主任工作的中心任务是____A：组织建立良好的班集体B：促进班集体全体成员的全面发展C：协调好各科任课教师的关系D：搞好家校联系工作28、”二战”期间太平洋战区的转折点是（）A：日本偷袭珍珠港B：中途岛海战C：珊瑚海海战D：莱特湾海战29、假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的。A：关注情境阶段B：关注学生阶段C：关注生存阶段D：关注发展阶段30、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是。A：常规管理B：目标管理C：平行管理D：民主管理二、多项选择题（在每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)1、由“双轨制”向“分支型”学制演变是的学制改革内容。A：中国B：美国C：日本D：英国2、中国教师的资格条件须包括以下哪些条件__A．必须是中国公民B．必须具有良好的思想道德品质C．必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格D．必须具有教育教学能力E．体格达标3、最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是____A：柏拉图B：亚里士多德C：昆体良D：苏格拉底4、在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径的是__。A．交流B．沟通C．激励D．控制5、以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（）A：管理型B：放任型C：专制型D：民主型6、幼儿基本情绪表现不包括____A：爱B：笑C：哭D：恐惧7、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有____特点。A：关键B：基础C：内容D：途径8、教育心理起源说的代表人物是__。A．孟禄B．恩格斯C．勒图尔诺D．沛西能9、科学家们运用有关原理，在其他情况保持不变的条件下，根据心肌梗塞病情发展越厉害，头发中的含钙量就相应地越加减少的事实．即头发含钙量的减少状况与心肌梗塞病情的发展之间有定量的共变关系，得出了结论：通过对头发中含钙量的分析，是可以预断心肌梗塞病情的发展状况的。这一结论的得出运用了。A：演绎推理B：归纳推理C：类比推理D：求因果联系的逻辑方法10、德育内容主要包括三个方面的内容，即政治教育、道德教育和__A．法制教育B．心理教育C．思想教育D．行为规范教育11、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）A：感性知识、理性知识B：具体知识、抽象知识C：陈述性知识、程序性知识D：方式方法知识、普通原理知识12、《绿化树》的作者是（）A：王蒙B：谌容C：张贤亮D：刘心武13、德育过程是由__几个相互制约的要素构成。A．德育理念B．教育者C．受教育者D．德育内容E．德育方法14、__是推动教育学发展的内在动力。A．教育规律B．教育现象C．教育事实D．教育问题15、世界上最著名的智力量表是____，最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。A：比纳一西孟量表B：斯坦福一比纳量表C：比纳推孟量表D：韦克斯勒量表16、最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是____A：赫尔巴特B：裴斯泰洛齐C：梅依曼D：洛克17、孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是__A．“真香!”B．“我要吃!”C．“这是什么”D．“这儿有个苹果。”18、在学生的成长和发展中起主导作用的是____A：家庭B：个人主观努力C：学校D：社会19、范仲淹的名句“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”使岳阳楼闻名天下。岳阳楼是一座三层纯木结构建筑，斗拱、笆檐结构严谨，工艺精美，令人惊叹，斗拱使屋面凹曲，飞檐使沉重的建筑增添了轻快欲飞的美感，体现了高贵华美的风韵。下面有关岳阳楼结构与设计的说法中不正确的是。A：斗拱、飞檐是中国古代屋顶建筑结构的特色之一B：岳阳楼结构构件的连接方式有榫接、胶结和铆接C：以上是从文化与技术的角度来欣赏经典结构的D：岳阳楼的建筑设计体现了设计的美观和技术規范原则20、学校教育与社会教育相互配合的主要途径有哪些？20、学校教育与社会教育相互配合的主要途径有哪些？21、王某担任某校英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是。A：当地县教育局B：当地县人民政府C：地市教育局D：省教育厅22、实际锻炼法主要包括的形式是__。A．练习B．制度C．委托任务D．组织活动23、是最低水平的认知学习结果。A：领会B：应用C：知识D：分析24、孔子所说的“其身正，不令而行。其身不正，虽令不止”，从教师的角度可以理解为____A：走路身体一定要端正B：对学生下命令一定要正确C：自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D：教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响25、班级授课制是人类社会发展到一定历史阶段的产物，对世界教育产生了巨大的影响，但到了19世纪70年代开始遭到批判，最早提出对班级授课制进行改造的是__A．圣路易编制法B．道尔顿制C．特朗普制D．设计教学法26、孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻__。A．理论联系实际原则B．循序渐进原则C．启发性原则D．巩固性原则27、狭义的教育一般是指____A：学校教育B：家庭教育C：社区教育D：思想道德教育28、人力资本投资包括（）形式。A：学校教育B：职业训练C：科技发展D：卫生保健E：信息搜寻29、板书从书写时机的角度分有哪几种形式A．超前板书B．文字板书C．并进板书D．图表板书E．滞后板书30、论文书写不规范的表现有（）A．使用表外简化字B．使用外来语C．滥用繁体字D．使用阿拉伯数字E．书写错别字