高二政治必修三知识点汇总

1第一单元：文化与生活考点一文化的内涵、特点与形式1、文化的内涵：是指相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。2、文化的特点：①文化是人类社会特有的现象。②文化素养不是天生的，而是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。3、文化的形式：（1）静态：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等；（2）动态：人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程，都是文化活动。考点二文化的社会作用1、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。2、文化与经济、政治相互影响：①经济、政治决定文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。②文化对经济、政治具有反作用。不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路；先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。③文化有其自身的传承性、相对独立性。（经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展完全同步。文化可能会超前于经济的发展而发展，或者是滞后于经济的发展而发展。）3、文化与经济、政治相互交融：（1）文化与经济相互交融：①科技角度：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；②劳动者角度：为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；③生产力角度：伴随文化产业的快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。（2）文化与政治相互交融：①国内角度：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；②国际角度：世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。4、文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。应对措施：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证，不竭的精神动力和强大的智力支持。考点三文化对人影响的表现和特点1、来源文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。2、表现：①文化影响人们的交往行为和交往方式。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。3、特点：①潜移默化：文化对人的影响一般不是有形的、强制的；潜移默化不代表消极被动、无目的地接受，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。②深远持久：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，它们一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。4、性质：①优秀文化促进人的发展：参加健康向上的文化活动，不仅能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。②落后、腐朽文化阻碍人的发展，引人误入歧途。5、优秀文化塑造人生：①优秀文化能丰富人的精神世界；②优秀文化能增强人的精神力量；③优秀文化能促进人的全面发展。（人的全面发展，表现在人思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面的全面提高。）第二单元：文化传承与创新考点一文化的多样性1、什么是世界文化的多样性？主要是指民族文化的多样性。民族文化是民族身份的重要标志。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。2、文化多样性的表现（1）民族节日：（地位和意义）民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。2（2）文化遗产：（地位和意义）文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。3、为什么要尊重文化多样性？（1）必要性：①文化是民族的，又是世界的。各民族都有自己的文化个性和特征，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。②文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。（2）重要性：①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。文化是民族血脉，是人们的精神家园。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。4、怎么尊重文化多样性？①态度:既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。②原则：必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。③任务：既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。考点二民族文化与世界文化的关系(1)文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。(2)文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。(3)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是民族的，又是世界的。考点三文化的交流与传播1、途径：（1）商业贸易（2）人口迁徙（3）教育（4）其他（小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动）2、传播手段和特点①传媒：文化传播的媒介。经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。②大众传媒：以印刷媒体的推广为标志，面向大众传递信息的传媒。包括：报刊、网络、电视、广播等多种形式。③大众传媒的特点：大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。3、进行文化交流的意义（为什么）（1）对文化发展的意义：①通过文化交流，各民族文化之间可以相互学习、借鉴，博采众长，促进本民族文化的创新与发展；②可以推动本民族文化走向世界，增强本民族文化的国际影响力；③是尊重文化多样性的要求，可以促进世界文化的繁荣。（2）对经济发展的意义：文化与经济相互影响、相互交融。通过文化交流，可以促进国际贸易的发展，实现经济上的互利共赢。（3）对国际政治的意义：文化与政治相互影响。通过文化交流，可以促进国家间的相互理解，减少隔阂，增进共识，促进世界和平。4、进行文化交流的态度（怎么做）①进行文化交流，首先要尊重本民族文化，培育好、发展好本民族文化。②要更加主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。③要欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，要反对文化霸权主义。④要尊重各民族文化一律平等的原则。考点四文化传承1．传统文化的含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。2、传统文化的表现：①传统习俗；②传统建筑（建筑是凝固的艺术，是展现传统文化的重要标志）；③传统文艺；④传统思想。3、传统文化的特点：①相对稳定性——保留基本特征，具体内涵因时而变；（继承性、时代性）②鲜明的民族性——传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。4、传统文化的影响（作用）：①一个民族的传统文化，是维系本民族生存和发展的精神纽带。②（双重性）传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精3神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。5、文化继承与发展：（1）关系：“继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承和发展是同一个过程的两个方面。（2）要求：在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。批判地继承传统文化，推陈出新，革故鼎新。6．影响文化发展的因素：（1）根本因素：生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。（2）科学技术的进步（自身因素）（3）思想运动的激荡（自身因素）（4）教育方式的变革（自身因素）7、教育的作用：（与后面相关联）①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。②教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。③随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响.考点五文化创新1．为什么要进行文化创新1）文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新，是社会实践发展的必然要求。2）文化创新的作用（意义）：①可以推动社会实践的发展。（推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。）②文化创新能够促进民族文化的繁荣。（文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。2．如何进行文化创新1）根本途径：立足于社会实践。（社会实践是文化创新的源泉和动力）2）基本途径1：继承传统，推陈出新。文化创新必须批判地继承传统文化，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。3）基本途径2：面向世界，博采众长文化创新必须加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，做到博采众长。态度：以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。做法：不同民族的文化平等交流、相互借鉴，共同推动世界文化创新。原则：在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。4）坚持文化创新的正确方向，反对错误倾向①坚持正确方向：要坚持先进文化的前进方向。②克服错误倾向：既要反对“守旧主义”和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。5）人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体。文化创新要尊重人民群众的首创精神；文化创新要关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习。6）在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，通过解放和发展生产力，科技进步，思想解放，推动文化形式和内涵的发展。3、如何处理传统文化和时代精神的关系？（继承与创新、传统文化和现代文化）①一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。（要继承）任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；任何形式的文化，都不可能摈弃传统文化而从头开始。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。②另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。（要创新）社会实践的发展，带来了社会生活各个领域的变化，要求文化体现新的时代精神。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。建设学习型社会★1、必要性（原因）：科技进步的必然要求，文化传承方式的新变革。2、学习型社会的核心内涵：全民学习，终身学习。3、怎样建设学习型社会：①国家角度：推动教育信息化和构建终身教育体系②个人角度：让学习成为一种生活习惯和生活方式第三单元：中华文化与民族精神考点一中华文化的基本特征1、源远流长：（1）源远流长是中华文化的一个基本特征（2）见证：①汉字，书写中华文明，传承中华文明，是中华文明的重要标志。（注意区别：文字：是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代）②史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证。我国历史上的史书，规模之大、存留之丰，为世界所仅有。2、博大精深表现：（1）独树一帜、独领风骚（独特性）：文学艺术：对于反映人们的精神生活、展示人的精神世界具有独特作用。中华文化中的文学艺术，展现了中华民族的精神向往和美好追求，在世界文学艺术的宝库4中占有重要位置。科学技术：是一个民族文明程度的重要标志之一。我国古代科学技术长期处于世界的前列。具有实用性和整体性的特点。（2）区域特色明显：（区域性）:①原因：我国幅员辽阔，各地自然条件不同，经济发展程度不同，受历史、地理等因素影响。②表现：不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。（3）民族特色鲜明（民族性）：民族文化