新版pep三年级英语下Unit4-A-lets-learn教案

PEP2Unit4Whereismycar？ALet’slearnLet’sdo-----Whereistheplane？张丽丽教材分析：本单元是本册教材的第四单元，主要是围绕“Whereismycar？”这一话题展开的，这是贴近学生生活的话题，从学生的实际情况出发，关注了学生的生理和心理特点，容易引起学生的学习兴趣。这单元分为A,B,C三部分，其中A部分要求学生通过学习能听懂、会说、会认读表示方位的单词，并能够用特殊疑问句Whereis...?Itis...来就物体的位置进行提问和回答。教学目标：1.能够听，说，认读表示方位的介词on，in，under和名词chair，并能在日常生活中运用。2.能够灵活准确地运用Whereis...?句型就物体的位置进行提问3.能够根据Let’sdo部分的指令做相应的动作4.培养学生善于观察和整理房间的良好习惯教学重难点：重点：本课的教学重点是让学生能够听、说、认读表示方位的介词in，on，under和名词chair难点：能够运用Whereis...？句型就物体的位置进行提问教学准备：生字卡片，多媒体课件教学过程：StepIWarmingup&Revision1.Enjoyasong“in,on,under”2.LookandsayT:Youdidverywell.Canyoubebetter?Fine,let’scheck.Lookandsayquickly.(eraser,bag,pencil,books,pen,ruler,)(最后一张展示一个纸飞机)What’sthis？Letmetellyou.It’saplane.Pleasereadafterme.plane,plane,aa/ei//lei/,planeStepIIPresentation1.Teach“under”T:Whomakesthisplane?Look,thisisJohn,heismakingaplane.Johnfliestheplane.Theplanefliesandflies.T:Whereistheplane?(点击出示图片)It’s______thedesk.Ss:It’sunderthedesk.u,u,/ʌ/,under↑,under↓(readthewordfourbyfour)T:dopairwork,please.2.Lookandsay3.Teach“chair”T:Wecanseesomanythingsunderthechair.Wow,lookattheruler.Isitunderthedesk?Ss:No,it’sunderthechair.4.HaveatryA:Whereis_______?B:It'sunderthedesk.Ilikethe____chair.It's___.cool,good,nice,super,beautiful,great...5.Teach“in”T:Theplanefliesagain.Look,whereistheplane?(出示图片)Cool,it’s______theshoe.([ʃu:]鞋子)Ss:Cool,it’sintheshoe.6.Teach“on”T:Johnplaystheplaneagain,andtheplanefliesout.(飞出去).Guess,whereistheplane?Ss:It’s__________(inunder)T:Youhavegoodideas.(出示图片)Look,whereistheplane?Ss:Ouch,it’sonthedog’shead.7.Pairwork.(两人任选一幅图,表演对话)StepIIIconsolidationandextension1.Let’ssinganddotogether:“inonunder”2.Lookandfind.3.Let’shelphimT:Whatamess.Icanhelphim.Icanputtheballonthefloor.Canyouhelphim?Ss:Putthe____________the______.T:Pleaselearntokeepthingsinorder!4.Let’sdoonpage39.StepIVHomework1.Trytocleanyourroom.(整理你的房间)2.Describeyourroomwithin,on,under(用“in,on,under来描述你的房间)BlackboarddesignLookatthe____.It's______.Oh,no!Lookattheball.(球)It'sonthebed.Oh,no!Putyourfootunderyourchair.Putyourhandonyourchair.Putyourarminyourdesk.Putyourhandunderyourdesk.Unit4Whereismycar?ALet’slearnLet’sdo-----Whereistheplane？Whereistheplane?It’s____________inonunderdeskchairplane