小学语文部编版五年级下册第四单元句子专项测试卷

1/3五年级语文下册第四单元句子试题班级考号姓名总分.一、选择下列句子所用的描写方法。(填序号)(14分)A.神态描写B.动作描写C.心理描写D.语言描写1.“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去!”兵士说道。()2.沃克医生的验上浮出慈祥的神情。()3.我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点几酸酸的，有点几凄凉。()4.“你是军人！”沃克医生一针见血地说。（）5.他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势。（）6.主席黯然的目光转向窗外。（）7.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。（）二、按要求完成下列各题。(45分)1．病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经，而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”（改为转述句）_________________________________________________________________2．那一次次地分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？（改为陈述句）_________________________________________________________________3.写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。（缩句）_________________________________________________________________4．我从事革命斗争，已经近十余年了。(修改病句)_________________________________________________________________5．像你这样当大官的人会没有钱！(换一种说法，不改变句子意思)_________________________________________________________________6．崭新的白床单居然被抓破了。(用加点的词语造句)_________________________________________________________________7．毛主席说：“岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子。”(改成转述句)_________________________________________________________________8.他双手紧紧抓住身下的白床单。①缩句:__________________________________________________②改为“把”字句:________________________________________关注微信公众号：常胜起点网络精品资料每日分享9.哪个战士的血肉之躯不是父母所生?①改为陈述句:___________________________________________2/3②改为双重否定句：______________________________________10.下面句子表达了人物怎样的情感?(1)那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?表达了______________________________________________(2)黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。表达了_______________________________________________11.我们怎能忘记老师的谆谆教导?(改为陈述句)_________________________________________________________________12.许多往事涌上爷爷的心头。(缩句)_________________________________________________________________13.妈妈说:“晚上我和你爸爸在公司加班,晚饭你自己吃。”(改为转述句)_________________________________________________________________三、按要求完成下列句子练习。(21分)1.手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。(1)这句话运用的修辞手法,体现出沃克医生,也从侧面写出了。(2)照样子写句子,写出人物前后不同的表现:________________________________________________________________2.从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。(1)从这句话中,我们可以体会到。(2)仿照上面的句子,用一种情景描写出人物的心情。________________________________________________________________四、读下面的句子，体会人物的心理活动。（10分）1.他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令地说：“走吧！”我体会到__________________________________________________________2.“岸英！岸英！”毛泽东用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。我体会到__________________________________________五、选择一种情景，通过对人物动作、语言、神态等进行描写，表现人物内心的活动。（10分）焦急地等人获奖期待落空委屈____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3/3附：参考答案一、1.D2.A3.C4.D5.B6.A7.C二、1．病人平静地告诉沃克医生，眼睛离脑子太近，他担心施行麻醉会影响脑神经，而他，今后需要一个非常清醒的大脑！2．那一次次地分离，岸英都平平安安回到自己身边来了。3．写字台上放着电报。4.我从事革命斗争，已经十余年了。(我从事革命斗争，已经近十年了。)5.像你这样当大官的人肯定有钱。6.已经毕业十多年了，老师居然还记得我们的名字。7.毛主席说，岸英是他的儿子，也是朝鲜人民的儿子。8.（1）①他抓住床单。②他双手把身下的白床单紧紧抓住。9.①每个战士的血肉之躯都是父母所生。②没有一个战士的血肉之躯不是父母所生。10.(1)毛主席对儿子牺牲的悲痛之情(2)将士不畏艰苦，立志建功立业的壮志豪情11.我们不能忘记老师的谆谆教导。12.往事涌上心头。13.妈妈说,晚上她和爸爸在公司加班,晚饭我自己吃。三、1.（1）对比在手术中的反常表现病人的顽强意志（2）示例:以前写作业他总是能拖就拖,可今天他一回家就坐在桌前拿出本子认认真真地写了起来。2.（1）得知毛岸英牺牲的消息后,毛主席的心情十分悲痛（2）示例:明天我们一家人要去南戴河玩了,弟弟一会儿跑去问妈妈南戴河有多远,一会儿问爸爸要不要带上泳装,兴奋得欢蹦乱跳。四、1.他们没有搜出任何财物，不相信“我”身上一无所有，还是不甘心。2.毛主席在强忍悲痛及其对儿子岸英的深切思念。五、示例：焦急地等人龙一鸣在站台上不停地来回走动，时不时踮起脚向前张望，嘴里嘟囔道：“怎么还不来……”