音乐会说明书

南阳理工学院《听见你的声音》毕业音乐会设计说明书学院：音乐学院学科专业：音乐学学号：1217415022姓名：孔少栋指导教师：郭蓓完成日期2016年5月《听见你的声音》毕业音乐会设计说明书时间：2016年4.月20日地点：音乐学院207教室主题：《听见你的声音》毕业音乐会主办单位：南阳理工学院协办单位：南阳理工学院音乐学院目的意义：增强自身实践能力与舞台表演能力，缅怀往昔，展望未来。一、主题创意阐述我是2011级音乐学专业的学生，毕业之际，想开一场音乐会来结束自己最珍惜的大学时光。在声乐的学习过程中，我勤奋刻苦，后来遇到了郭蓓老师，我十分感谢老师给我的教导。跟着郭蓓老师学习声乐3年，老师在声乐和做人做事方面教会了我了许多。所以我想借这次机会来感谢恩师，用歌声来证明自己的同时传达我对老师的感激之情。二、毕业音乐会流程（一）2014年12月25日确定音乐会演唱曲目。（二）2015年1月3日准备好音乐会所需要的正谱。（三）2015年2月20日联系专业老师并唱每一首作品。（四）2015年3月由专业老师指导并进行学习以及作品的演唱处理。（五）2015年4月联系好钢琴伴奏并定期进行演唱。（六）2015年5月进行音乐会的开办。三、毕业音乐会组织机构（一）南阳理工学院（二）南阳理工学院音乐学院（三）南阳理工学院音乐学院声乐教研组四、毕业音乐会串词（一）主持人：这里是《听见你的声音》毕业音乐会现场，热烈欢迎各位领导及嘉宾的到来。今天到场的领导有***，老师有***。（二）主持人：《点绛唇·赋登楼》是一首既具有民族风格,又富于浪漫主义气息;既充满宽广的音乐气势,又富有明朗乐观的情愫的歌曲作品。下面请欣赏歌曲《点绛唇·赋登楼》。（三）主持人：《虽然你冷酷无情》意大利歌曲，卡尔达拉作曲。（四）主持人：电影《海外赤子》是老一辈人的记忆，下面请欣赏电影《外赤子》插曲《思乡曲》。（五）主持人：由端木蕻良作词，贺绿汀谱曲的《嘉陵江上》抒发了抗战时期流亡者的思乡之情，作品感情真挚，具有极强的艺术生命力。请欣赏《嘉陵江上》。（六）主持人：《满江红随想》是由刘麟作词，王志信作曲的一首现代创作歌曲，是一首气势磅礴，情感丰富的优秀声乐作品。下面请欣赏《满江红随想》。五、音乐会作品分析（一）《点绛唇·赋登楼》（1）作词王灼，作曲黄自。（2）歌曲介绍《点绛唇·赋登楼》是创作于20世纪30年代的一首艺术歌曲，由黄自先生作曲，根据宋代诗人王灼的同名诗词所谱写的。（3）歌曲风格《点绛唇赋登楼》这首作品篇幅不是很长，但在音乐创作上都进行了精心的设计和构思，很注重通过声乐与钢琴的结合来进行形象的刻画和意境的塑造。歌曲的旋律优美，感情细腻，形象鲜明．乐韵清雅．具有明显的中国古典文化精神。旋律与诗歌结合的很好．能充分的体现原诗的意境。（4）演唱技巧这首作品在中声区的部分居多．在演唱的时候，就要求演唱者有良好、稳定、扎实的中音区音色。要想将声音做好．就必须做到“打开腔体的稳定，控制呼吸的稳定，下沉喉头的稳定和共鸣位置的稳定”。这是发出美妙声音的关键所在。在演唱的时候，对于具体字的要求是需要注意的．但不可过分的将注意力放在单个的字或词上，这样使音乐没有律动感，而成为一种停滞僵死的声音。要在唱好每个字的同时把握整体的音乐．使音乐流畅，具有一种内在的令人激动地涌动感，这样在演唱这首作品的时候才会具有美感和艺术感染力。（二）《虽然你冷酷无情》（1）意大利歌曲，卡尔达拉作曲。（2）歌曲处理乐谱中出现的表情记号：Alegrettograzioso:优雅的小快板（提示出乐曲的速度及其感觉），每分钟84拍。Smorz.:Smorzando之缩写，逐渐消失地。指渐渐慢，渐弱，以至逐渐消失。Cresc.:Crescendo之缩写，渐强。Piu.:更加，更多的。rit.:ritardando.ritenuto之缩写。延缓的，渐慢的。deciso:坚定的，果断的。assai:很，十分，极前奏的分析与处理：本作品的前奏音乐织体属于复调性，是由三个声部平行发展，而又相互影响和联系着的交织在一起。第一声部（高音声部）是旋律声部，音乐材料是歌曲的主题材料。乐谱中标记有“cresc.”，其目的在于将旋律声部突出出来，使旋律走向（线路）清晰可见。因而伴奏者要严格按照这种演奏要求进行演奏，决不可将低声部或者是将中间声部的音符突出出来，将音乐混乱起来。同时，低音声部（左手旋律）走向要轻，而且连贯优美。与前奏相同或相类似的音乐材料出现在间奏处，与独唱部分形成一种此起彼伏，相得益彰，浑然一体，相互照应的效果。歌唱部分的分析与处理：“虽然你对我冷酷无情，我永远爱你，我的心永远忠诚而坚定。我一片赤诚始终不渝，总有那一天，你的铁石心肠也会动情。”从内容上看，这是一首以爱情为主题的歌曲，歌词很简单，但情感细腻真挚。演唱要富于层次，用真诚纯洁的心灵诠释作品。从音乐结构来看，全曲可分成三部分：A＋B＋A＇，这三个部分富于条理，结构清晰，音乐语言简洁洗练。情感抒发直截了当，毫不内向，没有任何遮掩倾向。三个部分由两个间奏间隔开来，很容易划分出来。本着马列哲学中的发展变化的永恒性和规律性：任何事物都是运动变化着的。相同的道理也贯穿和渗透于歌唱过程或作品内部结构中，这就要求我们要有对比地，有变化地去演唱任何一个作品，决不可“一个感觉通始终”——平铺直叙。第一部分采取“P”力度，用平静地，忠实的心态来诉说自己对爱情的向往和忠贞不渝。这里面虽然总体上是“P”力度，但其内部处理也要有一定的起伏和对比：一个突强（第一句中的‘guir’），两个渐强趋势，一个渐弱，渐慢的趋势。最后一个字“mar”要柔弱，保持渐弱到无声，仿佛唱到内心深处。第二部分与第一部分要形成显明的对比，采取mf-f的力度。这一部分可以分成两个段落，这两个段落由一个中间（过渡性）乐句间隔开来。第一段落由一个音乐材料重复一次构成。我们要知道当音乐材料完全一样时，不可以用同一种感觉演唱（有完全一致的音乐材料，但不可有一模一样的处理）。歌词仍旧在重复“虽然你对我冷酷无情，但我的心永远忠诚又坚定”，这时的语气变的激动起来，与第一部分相比，情绪高涨，表现出一种“答应我对你的爱”的急切心情。当音乐材料重复出现时，语气变的轻下来，稍带一种“绝望”之感，有一种不厌其烦地苦苦哀求的情绪。在“guir”处采取高位低声的音色，假的成分多，产生“弱”而“高”的效果。声音的最强处放在“sempre”（永远，坚持，持续的意思）。“per.fe”在唱时要将强音放在第一个音符上，然后滑到第二个音符（这是这首歌曲音乐语言具有特色之处）。过渡性乐句在歌唱时要轻，柔而且美。第二段落仍要采取强力度，仍有一种“急切”的情绪，“总有那么一天你铁石心肠也会动情”，其实这是一种自我安慰的意思，但内心决不愿意等待那么久，而且在等待的日子又是何其痛苦，谁也不愿去忍受那种折磨，因而在歌唱时仍要保持“苦苦哀求”之感，有明显的苦痛心情。第三部分“再现”式出现，音乐材料基本保持不变，在演唱感觉上也要保持一致。因为它是“再现”之意，而非单一的重复。（三）《思乡曲》（1）电影《海外赤子插曲》，作词瞿琮，作曲郑秋枫。（2）歌曲简介思乡曲是电影海外赤子的插曲，主要是倾吐海外赤子的思乡情怀，歌词如诗旋律优美，节奏舒缓，有着淡淡的乡愁，和对祖国深刻的思念（3）歌曲处理把握深沉，深情的基调；节奏要平稳从容；音乐线条连贯流畅；声音幅度及变化力度无需太大对比。整个演唱要注重唱情，以情带声；声音保持松弛自然，吐字清晰。唱低音不要唱虚或漏气，任然要以丰满的气息保持两小节换气，始终让声音和旋律有流动感。（四）《嘉陵江上》（1）端木蕻良作词，贺绿汀谱曲（2）创作背景歌曲《嘉陵江上》创作于1939年春。当时正值抗战时期，音乐成为一种革命的武器，各地成立了大批抗日救亡的歌咏组织，也涌现了许多脍炙人口的革命歌曲，《嘉陵江上》将抗战的思想内容与精湛的艺术技巧进行了高度融合，是其中的典范之作。当年，端木蕻良在位于在重庆北碚夏坝的复旦大学任教，常在傍晚时与妻子——著名作家萧红沿着嘉陵江边散步，在悠悠江流边涌起思乡之情，提笔写下了散文诗，表现一个东北难民因为日寇的侵略而离开家乡，流浪到四川嘉陵江边的悲怆心境。散文诗很快传到了在北碚草街子育才学校任教的贺绿汀手中，他经多次尝试，写出了这首接近于歌剧咏叹调的独唱曲。同样经历了时代的黑暗，同样充满了对革命的热情和对美好生活的期盼，两位热血青年在思想和感情上高度融合成就了这首饱含革命激情的歌曲。（3）歌曲处理声与情是歌唱艺术中不可缺少且相辅相成的，声音的音色会对歌唱的效果产生直接的影响。《嘉陵江上》是一首男高音的歌曲，为了更好地表达歌曲中愤怒的情绪和激荡的情感，音色效果应该是深沉、厚重而刚劲有力的。《嘉陵江上》是一首接近于歌剧咏叹调的独唱歌曲，中间运用了很多大跳、短音、连音、长音和拖腔，在气息的运用上需要加大力度，吸气要深，呼气要根据演唱内容有所控制，利用有力、饱满而适宜的气息来满足歌曲中愤怒情绪的表达需要这首歌曲整体上来看力度和速度变化的幅度比较大，演唱中要进行良好控制，利用合理的强弱和快慢的变化来表现歌曲的起伏感，增强歌唱艺术的情感表现力。例如第二段中第一个“我必须回去”的演唱应低沉而坚定，后面的“我必须回去”更加坚定，“从敌人的刺刀从里回去”的情绪发展到高潮，力度和速度应该增强、加快。歌曲在情绪上有明显的变化，第一段悲伤而无奈，第二段愤怒、激昂而坚定有力，演唱中要通过对比来表达出情绪的发展变化，增强演唱的感染力。此外，歌曲中有很多不平衡的音乐机构，前段句式逐渐加长，后段句式变短且乐段规模变小；歌曲的主调为b小调，中间由两次转调后回到主调，演唱中也要表现出这些对比，更好地进行情感表现（五）《满江红随想》（1）刘麟作词，王志信作曲（2）歌曲特色恢弘大气的场面和情感丰富的内涵展现给听众，让人在聆听这首歌的同时联想到精忠报国的名族英雄岳飞，从而接受一次展现名族气节的教育。（3）歌曲处理这首歌是模仿古诗创作的，整体上露出古诗古韵的风格，从大处入手，立意深远，给人以触景生情的感觉。演唱这首歌，要抓住人物内心的变化，细致的刻画情景和人物，特别要体会人物内心世界的变化并把这个体会融入到歌曲中。如第一段歌词开篇就描绘了一幅烽烟遍地生灵涂炭的场面，母亲“精忠报国的叮咛”，无数遍回响在岳飞的耳边。可是国有奸贼，卖国求荣，陷害忠良，阻挠岳飞实现血洒疆场的夙愿。这时候演唱者就如同身临战场的岳飞，演唱时要表现出声音的空旷，庄严，低沉，雄浑，音量不宜过大，音色应该是悲戚，柔和，暗淡的同时增强音色对比和变化，随旋律表现出歌曲的“抑扬顿挫”表现出岳飞将军压抑着难平的怒火，满腔的悲愤。然而，到了第二段歌词，一下子把歌者带入了想象的空间，演唱者这是就好像观战的角色，看到的是战马嘶鸣，烽烟滚滚的战场，整段歌词概述了战场的实况，要求歌者如身临其境，唱出战争的紧张的惨烈感。这时候在演唱时要表现出坚定，挺拔，音色要饱满明亮，气要用充分，句句饱满。进入第三段歌曲速度又回到原速，歌词也变成了“高歌一曲满江红，仰天长啸还我河山”。这两句，旋律开始展开，明显的表明演唱者要回到原来的角色如同岳飞又站在大漠古战场，哀叹饱餐匈奴血只是一个不能实现的梦，岳飞将军压抑的悲愤达到了极点。“高歌一曲满江红”这一句反复出现两次，“仰天长啸还我河山”反复了三次，层层递进，语气次次加重，声音也一次比一次响亮，情绪激昂，表现出岳飞不能实现报国愿望悲痛至极的心情。《1时间：2014年04月23日17:00地点：运城学院盐湖校区音乐系排练厅主题：冯茹、李胜毕业音乐会主办单位：运城学院音乐系目的意义：是对大学四年来学习声乐水平的总结与展示。通过对声乐作品风格的深入了解和学习，更好的完成声乐作品，把所学专业水平向母校和老师作精彩的汇报。一、主题创意阐述毕业音乐会的举办是我们对自己专业技能的检验，同时需要后勤团队与我们有较强的合作精神，相互配合，相互支持。我师从于马艳华老师，毕业音乐会的指导老师是台慧老师。在毕业之际我将以音乐会的形式检验四年以来的学习成绩，同时也完成了我们的舞台梦想，为大学生活划下圆满的句号！