学年论文教学大纲

《学年论文（设计）》教学大纲一、课程的性质、任务及适用专业（一）课程性质为了培养学生的科学思想和科学态度，掌握科学方法，使学生具备初步的学术研究能力，实验设计能力以及工程设计能力，依照教学计划的规定，特制定学年论文（设计）的大纲。（二）教学任务在学习专业知识、专业理论的基础上重视基本的实践训练，包括资料收集、资料整合、观点创新、论文写作等，重视加强书本知识与实际应用结合的训练，培育综合应用能力的锻炼，使学生能系统、牢固掌握所学知识，以解决实际问题；通过实习使全体学生达到书写学术论文的水平。（三）适用专业本课程适用工程管理专业使用，也可供土木工程等专业参考。二、学年论文（设计）的内容（一）学年论文（设计）的选题在教师指导下，按照本专业的培养目标和专业方向，从本专业的基础理论、学术问题或从科技、生产、教学和社会生活的实际问题中选定。坚持教师提供题目和学生自主选题相结合的原则，支持学生选做有创新特色的课题。（二）指导教师对学生论文进行指导、评定，给出论文成绩。（三）学院存档及将学年论文（设计）成绩上报教务处。三、学年论文（设计）的指导（一）指导教师的确定学年论文（设计）的指导教师需由中级以上职称的教师担任。（二）论文指导教师应履行的职责1．根据专业教学要求指导学生选题。2．向学生讲清课题意义、任务，提出明确要求，介绍主要参考文献、资料目录。3．指导学生拟订学年论文（设计）提要。4．对所指导论文提出评阅意见，写出评语，填写成绩表。四、学年论文（设计）的要求（一）总体要求学年论文主要是围绕本学年专业课程而开展的综合训练。学年设计主要是围绕某门具体专业课程的实验或设计而开展的综合训练。学生可根据自己的兴趣和专业特点选择学年论文或学年设计，必须在毕业前完成两篇学年论文（设计），且成绩达到合格水平。否则，不得参加毕业论文的答辩。（二）具体撰写要求学年论文每篇不少于四千字，设计每篇不少于三千字。学年论文一律采用A4纸打印，学年论文的各个组成部分按下述顺序排列：（1）封面；（2）论文提要；（3）正文(包括中文内容摘要和关键词)；（4）参考文献；（5）学年论文（设计）成绩表。学年论文各部分的具体格式范式参考毕业设计的要求。五、成绩评定1．学年论文（设计）成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格和零分六个等次。每个专业的每个年级学年论文（设计）优秀率不大于20%。2．每篇学年论文（设计）由指导教师写出评语，给出论文成绩。3．学年论文（设计）成绩及格以上者（含及格）取得两学分。论文成绩不及格者必须重做，及格后方可获得学分。六、组织与时间安排1．教学部副主任负责本本专业学年论文（设计）工作计划的制定、指导教师的配备、组织选题、成绩考核、存档等工作。2．每届学生的学年论文（设计）撰写应分别安排在相应年级的第五学期、第七学期进行。撰写时间一般为每年7~8月，上交论文时间为第五学期、第七学期的期末前。学年论文（设计）要求学院保存论文的文本材料，并将学生成绩单、论文目录刻成光盘，上交学院和教学部存档。七、评分标准（一）优秀（90分~100分）：1.写作态度认真，按期圆满完成学年论文。2．论文观点明确，语言表达流畅，论证充分全面，逻辑严密，结构层次清楚。3．论文整体水平高，有独立分析问题、解决问题的能力。4.书写工整，格式及标点规范。说明书、图纸完备、整洁、正确、符合规范。（二）良好（80分~89分）：1.写作态度认真，按期完成学年论文。2.论文观点基本明确，语言表达清楚，论证比较充分，逻辑较严密，结构层次较清楚。2.基本上具有独立分析问题、解决问题的能力。3.书写工整，格式及标点规范。说明书、图纸完备、整洁、正确、符合规范。（三）中等（70分~79分）1.写作态度认真，基本完成学年论文。2.论文观点清楚，所引用材料能说明论点，用词较准确，结构层次一般。3.有一定分析问题、解决问题的能力。4.书写工整，格式及标点规范。说明书、图纸完备、正确、符合规范。（四）及格（60分~69分）：1.写作态度基本上认真，基本完成学年论文。2．论文观点较清楚，所引用材料基本能说明论点，但论述有个别错误或表达不清楚，逻辑欠严密。3．具有一般的分析问题、解决问题的能力。4.书写不够工整，存在个别的用词不当或生造词语。格式及标点基本规范。说明书、图纸完整。（五）不及格（60分以下，不含零分）：1.写作态度不认真，未按时完成学年论文。2.论文观点不明确，不集中，逻辑混乱。语言表达不清楚。3．基本上不具备分析问题、解决问题的能力。4.书写潦草。生造词语及语病较多。格式及标点不规范。学年论文（设计）的字数少学年论文每篇少于三千字，设计每篇少于两千字。说明书、图纸质量较差。（六）零分：学年论文中发现基本上抄袭他人成果者，一律以零分计。