C语言程序设计学生成绩管理系统课程设计报告

I重庆科技学院《C语言程序设计》课程设计报告学院:_电气与信息工程学院_专业班级:自动化2013-03学生姓名:高跃跃学号:2013443321设计地点（单位）_____计算机基础自主学习中心_______设计题目:《学生成绩管理系统》的设计与实现完成日期：2014年09月25日指导教师评语:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________成绩（五级记分制）:________________指导教师（签字）:________________重庆科技学院《C语言课程设计》课程设计报告I课程设计任务书设计题目：《学生成绩管理系统》的设计与实现学生姓名高跃跃课程名称C语言课程设计专业班级自动化2013地点计算机基础自主学习中心起止时间2014.9.9-2014.9.26设计内容及要求内容强化C语言中有关结构体数组及外部文件的内容，独立设计学生成绩管理系统，并编程实现以下功能：1、整个系统均用C语言实现；2、利用结构体数组来实现学生成绩的数据结构设计；3、系统具有输入、显示、查询、删除、排序、插入、保存、读取等基本功能；4、系统的各个功能模块都用函数的形式来实现；5、要求能将学生成绩信息保存在文件中；6、要求能从文件中读取学生信息并进行相关处理。设计参数1、每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3门成绩、平均成绩。2、输入功能：进入后可以进行多条记录的输入并保存。3、显示功能：完成全部学生或满足指定条件记录的显示。4、查找功能：完成按学号或姓名查找学生记录，并显示。5、排序功能：按学生学号或平均成绩进行排序。6、插入功能：按学生学号或平均成绩高低插入一条学生记录。7、保存功能：将学生记录保存在自定义名称的文件中。8、读取功能：将保存在文件中的学生记录读取出来。9、有一个文本菜单来调用各个功能。进度要求1.布置设计题目，讲解要求和说明2014.9.92.确定设计任务，确定具体的功能，熟悉相关知识2014.9.93.按功能需求确定程序的主要模块2014.9.104.编程实现程序的功能2014.9.11–2014.9.155.调试并完善程序2014.9.16–2014.9.226.撰写课程设计报告2014.9.23-2014.9.247.提交课程设计报告并答辩2014.9.25其它谭浩强，《C语言程序设计(第三版)》，清华大学出版社，2005.2说明１.本表应在每次实施前一周由负责教师填写二份，院系审批后交院系办备案，一份由负责教师留用。２.若填写内容较多可另纸附后。3.一题多名学生共享的，在设计内容、参数、要求等方面应有所区别。重庆科技学院《C语言课程设计》课程设计报告II摘要学生成绩管理系统是为了实现学校对学生成绩管理的系统化、规范化和自动化，从而提高学校管理效率而设计的。它完全取代了原来一直用人工管理的工作方式，避免了由于管理人员的工作疏忽以及管理质量问题所造成的各种错误，为及时、准确、高效的完成学生成绩管理提供了强有力的工具和管理手段。学生成绩管理系统是一个中小型数据库管理系统，它界面美观、操作简单、安全性高，基本满足了学生成绩管理的要求。本系统是在以MicrosoftVisualC++6.0作为后台来开发的。学生成绩管理系统在运行阶段，效果好，数据准确性高，提高了工作效率，同时也实现了学生成绩管理计算机化。关键词：成绩管理系统C语言重庆科技学院《C语言课程设计》课程设计报告Ⅲ目录1.软件需求说明..........................................................................................................................................11.1程序的界面要求...............................................................................................................................11.2程序的功能................................................................................................................................12.程序的分析与设计.................................................................................................................................12.1程序的数据结构分析.......................................................................................................................42.2程序的算法设计........................................................................................................................63.程序的实现...............................................................................................................................................73.1主函数...............................................................................................................................................73.2定义数据结构............................................................................................................................84.程序试用说明........................................................................................................................................104.1主页面.............................................................................................................................................114.2录入信息页面.........................................................................................................................185.总结..........................................................................................................................................................195.1致谢.................................................................................................................................................195.2参考文献.................................................................................................................................19重庆科技学院《C语言课程设计》课程设计报告11.软件需求说明1.1程序的界面要求①整个系统均用C语言实现；②利用结构体数组来实现学生成绩的数据结构设计；③系统具有输入、显示、查询、删除、排序、插入、保存、读取等基本功能；④系统的各个功能模块都用函数的形式来实现；⑤要求能将学生成绩信息保存在文件中；⑥要求能从文件中读取学生信息并进行相关处理。1.2程序的功能①每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3门成绩、平均成绩。②输入功能：进入后可以进行多条记录的输入并保存。③显示功能：完成全部学生或满足指定条件记录的显示。④查找功能：完成按学号或姓名查找学生记录，并显示。⑤排序功能：按学生学号或平均成绩进行排序。⑥插入功能：按学生学号或平均成绩高低插入一条学生记录。⑦保存功能：将学生记录保存在自定义名称的文件中。⑧读取功能：将保存在文件中的学生记录读取出来。⑨有一个文本菜单来调用各个功能。2.系统分析与设计2.1程序的数据（结构）分析2.1.1定义结构体本程序需要定义多个结构体，用于存放学生的相关信息重庆科技学院《C语言课程设计》课程设计报告2typedefstructCStudent{charName[32];/*学生姓名*/intSno;/*学号*/doubledDataStruct;/*数据结构成绩*/doubledMath;/*数学成绩*/doubledEnglish;/*英语成绩*/doubleaver;/*平均成绩*/}CStudent;2.1.2main（）主函数主函数功能比较简单，用while循环语句和switch多重选择语句来显示主界面和调用函数。在主函数的前面要写必须的头文件，预定义语句以及全局变量的结构体。2.1.3del()删除函数在C语言中无法做到删除和移动数据，所以删除记录要先将所有记录从文件中读出，删除后再将记录写回文件中。每读出一条记录，按其在文件中的顺序做好指针链接关系，然后查处要删除的学生信息，将其在链表中删除，最后再将变动的记录重新写回文件中。用指针，else/if结构来实现查找出要删除的学生。2.1.4insert()插入函数在插入函数中利用指针，while循环和else/if语句来实现输入的数据按照插入相应的位置。2.1.5读取函数利用指针、链表打开已经储存的信息。voidRead()/*从文档读取*/{重庆科技学院《C语言课程设计》课程设计报告3charp[128]=file.txt;FILE*fp;if((fp=fopen(file.txt,r))==NULL){printf(Openfile%serror!Strikeanykeytoexit!,p);system(pause);exit(0);}SavePos=0;while(!feof(fp)){fscanf(fp,Name:%s\n,example[SavePos].Name);fscanf(fp,Sno:%d\n,&example[SavePos].Sno);fscanf(fp,Score(DS)%lf\n,