语文：第14课《秋天》课件(人教新课标七年级上)

我们走进了秋天。秋天是诗，是画，是歌，是梦。秋天很美，美在一份清澈，一份恬淡。面对天高云淡的秋，我们不禁会赞叹，秋天原来如此美丽！何其芳学习目标：1、品味诗歌语言，体会诗人感情。2、创作属于自己的作品。何其芳(1912—1977)诗人，文学评论家。四川万县人。北京大学毕业。１９３８年夏到延安，在鲁迅艺术学院任教，同年加入中国共产党。后任鲁艺文学系主任。１９４４─１９４７年，两次被派到重庆，在周恩来的直接领导下进行工作。建国后，历任中国文学艺术界联合会委员，中国作家协会理事和书记处书记，中国社会科学院文学研究所所长等职。当选为第一、二、三届全国政协委员，第三届全国人大代表。著有诗《生活是多么广阔》等，诗集《预言》、《夜歌》，散文集《画梦录》等。１９７７年７月２４日在北京逝世。•丁丁肥硕栖息归泊•寥阔枯涸清洌梦寐朗读震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。草野在蟋蟀声中更寥阔了，溪水因枯涸见石更清洌了。牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？秋天梦寐在牧羊女的眼里。震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。思考：1、本节诗当中出现了哪些事物?请用笔把它勾画出来。2、诗眼是哪句？诗中你喜欢哪些语言？3、抓住关键词语，请你给这节诗中描绘的图画取个名字。本节诗中出现的事物：稻香伐木声视觉嗅觉听觉农家丰收图诗眼：秋天栖息在农家里。露珠镰刀背篓竹篱瓜果•1、后两节诗眼找到了吗？•2、可以分别给这两幅画取名字吗？•3、组内交流后两节里最喜欢的诗句。说说为什么喜欢？（以“我最喜欢———因为————”的形式说话）农家丰收图乡村秋景图：霜晨归渔图少女思恋图清静清远清甜清柔如诗如画归纳：通过《秋天》你学到了什么？晒晒我们的作品《秋天》这首诗通过描绘不同场景、画面，创造了一个既来自人世又远离尘俗的氛围。在这幅绚丽多彩的乡村秋景图里，我们体会到作者对秋的赞颂与热爱。总结：作业：完成课后第三题这个秋天就要溜走了，老师希望每个同学都能拥有秋天那样的恬淡清净的心境。