【名师小课堂】2017届高三英语人教版一轮复习课件：阅读写作技能 5.快速阅读和跳读抓大意

阅读能力的高低，一般取决于两个方面，一是阅读理解程度，二是阅读的速度。读速快慢的测定往往用wpm表示。wpm即wordsperminute（每分钟读词数）。高考的阅读速度要求一般为每分钟70～80词。要达到高考要求，无论是平时的阅读还是做阅读理解测试题都应该做到“限时快速阅读”，并逐步养成在阅读时不要出声朗读也不心读的良好阅读习惯。阅读时不是一个个单词分开读，而是一组词、一组词地宽视幅（也称视距）扫读。快速阅读和跳读抓大意“快速阅读”(Speedreading)是解答“阅读理解”“信息匹配”“完形填空”和“语法填空”等所有在语篇层面考查知识和技能的各类题型的基本阅读微技能。“跳读抓大意”(Skippingreadingforthemainideas)是完成“完形填空”和“语法填空”两大题型的第一步，是解题必备的、最重要的阅读微技能。只有先掌握了短文大意，才有可能快而准地找到正确答案。在解“语法填空”和“完形填空”时，跳过文中所挖空的10个或15个空白处，并绕跳文中不认识的单词，通过“通读”(Read-through)或“扫读”（Glancing），快速而连续不间断地浏览全文一遍，侧重对文章结构和主旨大意作出一个概括性地理解，抓住短文的主旨大意并理顺其逻辑关系，然后分别依据所涉及的话题内容，上下文的语意连贯以及词汇和语法知识去解题。完形填空先跳读短文把握文章大意，然后选择正确答案。第一步，跳读短文，把握大意。点拨：特别关注未挖空的首句以及文章的最后一句有助于掌握文章大意。Thispassageismainlyabout_____________________________________________________________________________________________________________________.第二步，再次阅读，选择答案。theauthor’sunforgettableexperienceofmakingforeignfriendswhileparticipatinginanexchangestudyprograminFrance即学即用(1)请再次阅读短文，从1～15各题所给的四个选项中选出最佳选项。•1.A.discussB.expressC.announceD.argueB根据前文的Inmyapplicationletter，可知应该是“表达”作者想要了解法国的愿望，只能选择express。•2.A.approvedB.knewC.warnedD.imaginedB因为只有“得知”能够去法国，才会在大脑中想象各种情景，所以答案应为knew。•3.A.stubbornB.anxiousC.universalD.interestingD只有interesting可对应前句出现的exciting,fun等词。•4.A.expectedB.likedC.doubtedD.fearedA下文说到在法国与学习没直接关系的寄宿家庭发生变故，这是作者没有想到的，所以选expected。•5.A.sponsoredB.witnessedC.greetedD.supportedC作达刚到巴黎，当然应该有寄宿家庭的主人到场欢迎接待，所以选greeted。•6.A.moveB.travelC.walkD.rushA前文提到原来安排的寄宿家庭主人临时要出国，当然就得搬出去再换一处。•7.A.housekeeperB.leaderC.roommateD.colleagueC根据后文的shareabedroom，必选roommate了。•8.A.combinedB.fittedC.interviewedD.placedD因为作者不想说母语，所以要求不跟说英语的人“安排”在一起，只有place有这一含义。•9.A.addedB.introducedC.devotedD.adaptedB因为是newroommate，自然需要互相introduce。•10.A.termB.weekC.monthD.vacationA根据第一段的末句myterminFrance，实为“同词复现”。•11.A.presentsB.suitcasesC.storiesD.dreamsC根据下文的描述weekdaysinclass,weeknightsonthetown,weekends...France，便可知作者在法国与室友发生了很多的事情，故选stories。12.A.surprisedB.disturbedC.embarrassedD.concernedA前半部分提到人们问作者这次旅行中最喜欢的部分，作者却说的是他的室友，并不是有关交换生项目的内容，此结果不仅让他人surprised，就连作者本人都没有想到。•13.A.analyzingB.exploringC.describingD.inspectingB根据后接宾语France可知是一地方，只能选择explore“探索”。•14.A.generousB.independentC.similarD.distantC前文出现different,but后显而易见出现相反结果，即反义词similar。•15.A.instructionsB.friendshipsC.factsD.dataB全文用大量篇幅描述“新朋友”，又在前句中出现friends，可推断本文作者最大的收益便是friendships。即学即用(2)第一步，跳读短文，把握大意。Thispassageismainlyabouthowtheauthorchangedfromaself-centeredpersontoapersonwhocaredaboutotherpeoplemorethanaboutherself.第二步，再次阅读，选择答案。1.A.succeededB.relaxedC.changedD.compromised1.C由第二段第一句“mychangestarted”可确认答案。2.A.confidentB.simpleC.skilledD.differentD根据文中前后句所谈到的“改变”，可推知，“我”现在是个与之前“不同”的人了。3.A.chanceB.balanceC.degreeD.interestC根据常识，上大学可以得到学位，而“我”起初就仅仅是为了拿到“学位”。4.A.hardlyB.willinglyC.cheerfullyD.enthusiasticallyA根据句意，“我”自认为比其他同学聪明，故不屑和他们说话交往。5.A.guiltyB.lonelyC.curiousD.friendlyB根据下句“全班同学只有作者一人没有朋友”，当然就很“孤独”了。6.A.argumentB.gameC.experimentD.defenceC根据下句“我开始给身边需要的人提供帮助”可知，“我”这样做，是一个“尝试”。7.A.daredB.offeredC.hesitatedD.happenedB作者是出自自愿的行为，而offertodosth正表示“主动做某事”。8.A.dreamB.problemC.dutyD.stepD作者从不理睬到主动帮别人，体现了一个大的跨越（step）。9.A.attitudeB.hobbyC.hopeD.careerA前文说的是作者行为方式的转变，故用attitude（态度）。10.A.friendB.partnerC.guideD.roommateA作者经常去护理院看望患病老太太，而老太太将她看成女儿，这种关系当然只是朋友关系了。11.A.strangeB.elderC.bad-temperedD.realD根据前后句的句意就能推断，老太太自己真正的女儿从来都不来看望她。12.A.explainB.guessC.declareD.seeDsee在此相当于understand。作者从老太太开心的表现使作者进一步领悟makingothersfeelgoodmademefeelgoodtoo的道理。13.A.familiarB.gratefulC.generousD.goodB作者是通过和患病老人的交往更加深刻领会做人的道理，老太太人已经去世，因此只能是“感激”她了。14.A.experiencesB.factsC.friendsD.feelingsA主要正是作者本人的“尝试”和与老人的交往这两段经历导致作者做人方式的转变。因此这些“经历”是忘记不了的。15.A.missB.likeC.wonderD.expectB作者非常认同自己生活态度的转变，当然是“喜欢”改变后的“我”。名师小课堂