三年级上语文课件-找骆驼人教版

16*找骆驼脊背突起像山峰，沙漠之舟能载重。风沙干旱都不怕，戈壁滩上逞英雄。骆驼的胃里有水囊，能贮存很多水；驼峰里储存有一百多千克脂肪，必要时可以转变成水的能量，维持骆驼的生命活动。因此，在沙漠里，可以一连三四十天不吃不喝，适于长途跋涉。家骆驼成为人类在沙漠中的主要交通工具。读读认认骆驼跛脚驮蜜忿忿啃吃究竟不紧不慢至于果然自学提示1、自由朗读课文，边读边想，课文主要讲了一件什么事？2、联系上下文，理解文中词语的意思。骆驼老人商人《找骆驼》这个故事讲了商人（）一只骆驼，向老人（），经老人（），（）骆驼的事。走失打听指点找到老人说出了这只骆驼的哪些特点我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。因为（），所以（）。老人看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印知道它缺了一颗牙齿刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。因为（），所以（）。知道骆驼的左脚有点跛老人看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。因为（），所以（）。老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米骆驼驮的一定是这两样东西我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。因为（），所以（）。老人看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印知道它缺了一颗牙齿12路左边有蜜右边有米脚印右深左浅左脚跛左驮蜜右驮米缺了一颗牙啃过的树叶上留下的牙齿印老人能详细知道走失骆驼的特点，那是因为﹙﹚。他仔细看，认真想，才得出正确结论的老人与商人的对话填一填，说一说因为老人看见（），所以知道（）；因为老人又看见（），所以知道（）；因为老人还看见（），所以知道（）。骆驼的脚印右边深，左边浅骆驼的左脚有点跛骆驼缺了一颗牙齿路的左边有蜜，右边有米骆驼驮的是蜜和米骆驼啃过的树叶小练笔：一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人，他又会怎么做？怎么说？以《再遇老人》为题，发挥想象，写一段话。1、商人丢失的骆驼有哪些特点？2、老人是怎么知道骆驼的这些特点的？3、商人找到骆驼了吗？思考题说一说议一议一、故事中的老人，你觉得他是一位怎样的老人？二、学了这篇课文后，你有收获吗？作业•把今天学的这个故事讲给父母听。•观察身边的事物，你会有哪些新的发现？把你的新发现，准备在口语交际课上与大家共同分享。